歡迎來到裝配圖網(wǎng)! | 幫助中心 裝配圖網(wǎng)zhuangpeitu.com!
裝配圖網(wǎng)
ImageVerifierCode 換一換
首頁 裝配圖網(wǎng) > 資源分類 > PPT文檔下載  

高中數(shù)學(xué) 第二章 推理與證明 2.1.2-2.1.3 演繹推理、推理案例賞析課件 蘇教版選修2-2.ppt

  • 資源ID:2437829       資源大?。?span id="ov0xewi" class="font-tahoma">2.59MB        全文頁數(shù):32頁
  • 資源格式: PPT        下載積分:9.9積分
快捷下載 游客一鍵下載
會(huì)員登錄下載
微信登錄下載
三方登錄下載: 微信開放平臺(tái)登錄 支付寶登錄   QQ登錄   微博登錄  
二維碼
微信掃一掃登錄
下載資源需要9.9積分
郵箱/手機(jī):
溫馨提示:
用戶名和密碼都是您填寫的郵箱或者手機(jī)號(hào),方便查詢和重復(fù)下載(系統(tǒng)自動(dòng)生成)
支付方式: 支付寶    微信支付   
驗(yàn)證碼:   換一換

 
賬號(hào):
密碼:
驗(yàn)證碼:   換一換
  忘記密碼?
    
友情提示
2、PDF文件下載后,可能會(huì)被瀏覽器默認(rèn)打開,此種情況可以點(diǎn)擊瀏覽器菜單,保存網(wǎng)頁到桌面,就可以正常下載了。
3、本站不支持迅雷下載,請(qǐng)使用電腦自帶的IE瀏覽器,或者360瀏覽器、谷歌瀏覽器下載即可。
4、本站資源下載后的文檔和圖紙-無水印,預(yù)覽文檔經(jīng)過壓縮,下載后原文更清晰。
5、試題試卷類文檔,如果標(biāo)題沒有明確說明有答案則都視為沒有答案,請(qǐng)知曉。

高中數(shù)學(xué) 第二章 推理與證明 2.1.2-2.1.3 演繹推理、推理案例賞析課件 蘇教版選修2-2.ppt

2.1.2 演繹推理 2.1.3 推理案例賞析,第 2章 2.1 合情推理與演繹推理,1.了解演繹推理的重要性. 2.掌握演繹推理的基本模式,并能進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的推理. 3.了解合情推理和演繹推理之間的區(qū)別和聯(lián)系.,學(xué)習(xí)目標(biāo),欄目索引,知識(shí)梳理 自主學(xué)習(xí),題型探究 重點(diǎn)突破,當(dāng)堂檢測(cè) 自查自糾,知識(shí)梳理 自主學(xué)習(xí),知識(shí)點(diǎn)一 演繹推理及其一般模式“三段論” 1.演繹推理,答案,2.三段論,一般到特殊,已知的一般原理,所研究的特殊情況,思考 (1)演繹推理的結(jié)論一定正確嗎? 答案 演繹推理的結(jié)論不會(huì)超出前提所界定的范圍,所以在演繹推理中,只要前提和推理形式正確,其結(jié)論就一定正確. (2)如何分清大前提、小前提和結(jié)論? 答案 在演繹推理中,大前提描述的是一般原理,小前提描述的是大前提里的特殊情況,結(jié)論是根據(jù)一般原理對(duì)特殊情況作出的判斷,這與平時(shí)我們解答問題中的思考是一樣的,即先指出一般情況,從中取出一個(gè)特例,特例也具有一般意義.例如,平行四邊形對(duì)角線互相平分,這是一般情況;矩形是平行四邊形,這是特例;矩形對(duì)角線互相平分,這是特例具有的一般意義.,答案,知識(shí)點(diǎn)二 演繹推理與合情推理的區(qū)別與聯(lián)系,答案,由一般到特殊的,推理,三段論,在前提和推理形式都正確的前,提下,得到的結(jié)論一定正確,按照嚴(yán)格的邏輯法則推理,利,于培養(yǎng)和提高邏輯證明的能力,答案,返回,題型探究 重點(diǎn)突破,解析答案,題型一 用三段論的形式表示演繹推理 例1 把下列演繹推理寫成三段論的形式. (1)在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,水的沸點(diǎn)是100 ,所以在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下把水加熱到100 時(shí),水會(huì)沸騰;,解 在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,水的沸點(diǎn)是100 , (大前提) 在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下把水加熱到100 , (小前提) 水會(huì)沸騰. (結(jié)論),解析答案,(2)一切奇數(shù)都不能被2整除,21001是奇數(shù),所以21001不能被2整除; 解 一切奇數(shù)都不能被2整除, (大前提) 21001是奇數(shù), (小前提) 21001不能被2整除. (結(jié)論) (3)三角函數(shù)都是周期函數(shù),ytan 是三角函數(shù),因此ytan 是周期函數(shù). 解 三角函數(shù)都是周期函數(shù), (大前提) ytan 是三角函數(shù), (小前提) ytan 是周期函數(shù). (結(jié)論),反思與感悟,反思與感悟,三段論由大前提、小前提和結(jié)論組成.大前提提供一般原理,小前提提供特殊情況,兩者結(jié)合起來,體現(xiàn)一般原理與特殊情況的內(nèi)在聯(lián)系,在用三段論寫推理過程時(shí),關(guān)鍵是明確命題的大、小前提,而大、小前提在書寫過程中是可以省略的.,解析答案,跟蹤訓(xùn)練1 將下列演繹推理寫成三段論的形式. (1)0.332是有理數(shù); 解 有限小數(shù)是有理數(shù), (大前提) 0.332是有限小數(shù), (小前提) 0.332是有理數(shù). (結(jié)論) (2)ycos x(xR)是周期函數(shù); 解 三角函數(shù)是周期函數(shù), (大前提) 函數(shù)ycos x(xR)是三角函數(shù), (小前提) 函數(shù)ycos x(xR)是周期函數(shù). (結(jié)論),解析答案,(3)RtABC的內(nèi)角和為180. 解 三角形內(nèi)角和是180, (大前提) RtABC是三角形, (小前提) RtABC的內(nèi)角和為180. (結(jié)論),解析答案,題型二 演繹推理在證明數(shù)學(xué)問題中的應(yīng)用 例2 在銳角三角形中,求證sin Asin Bsin Ccos Acos Bcos C.,同理sin Bcos C, sin Ccos A. 以上兩端分別相加,有: sin Asin Bsin Ccos Acos Bcos C.,即sin Acos B, ,反思與感悟,反思與感悟,(1)應(yīng)用三段論解決問題時(shí),應(yīng)當(dāng)首先明確什么是大前提和小前提,但為了敘述的簡(jiǎn)潔,如果前提是顯然的,則可以省略. (2)數(shù)學(xué)問題的解決與證明都蘊(yùn)含著演繹推理,即一連串的三段論,關(guān)鍵是找到每一步推理的依據(jù)大前提、小前提,注意前一個(gè)推理的結(jié)論會(huì)作為下一個(gè)三段論的前提.,解析答案,證明 a0,b0,ab1,,解析答案,證明 函數(shù)定義域?yàn)镽. 任取x1,x2R且x1x2.,f(x1)f(x2)0. f(x1)f(x2).故f(x)為R上的增函數(shù).,解析答案,題型三 合情推理、演繹推理的綜合應(yīng)用 例3 如圖所示,三棱錐ABCD的三條側(cè)棱AB,AC, AD兩兩互相垂直,O為點(diǎn)A在底面BCD上的射影. (1)求證:O為BCD的垂心; 證明 ABAD,ACAD,ABACA, AD平面ABC,又BC平面ABC. ADBC,又AO平面BCD,BC平面BCD, AOBC,ADAOA,BC平面AOD, DO平面AOD,BCDO,同理可證CDBO, O為BCD的垂心.,解析答案,(2)類比平面幾何的勾股定理,猜想此三棱錐側(cè)面與底面間的一個(gè)關(guān)系,并給出證明.,反思與感悟,證明如下:連接DO并延長(zhǎng)交BC于E,連接AE, 由(1)知AD平面ABC,AE平面ABC, ADAE,又AOED,,AE2EOED,,反思與感悟,合情推理僅是“合乎情理”的推理,它得到的結(jié)論不一定真.但合情推理常常幫助我們猜測(cè)和發(fā)現(xiàn)新的規(guī)律,為我們提供證明的思路和方法,而演繹推理得到的結(jié)論一定正確(前提和推理形式都正確的前提下).,解析答案,跟蹤訓(xùn)練3 已知命題:“若數(shù)列an是等比數(shù)列,且an0,則數(shù)列bn (nN*)也是等比數(shù)列”.類比這一性質(zhì),你能得到關(guān)于等差數(shù)列的一個(gè)什么性質(zhì)?并證明你的結(jié)論.,解 類比等比數(shù)列的性質(zhì),可以得到等差數(shù)列的一個(gè)性質(zhì)是: 若數(shù)列an是等差數(shù)列,,證明如下: 設(shè)等差數(shù)列an的公差為d,,易錯(cuò)易混,三段論中因忽視大(小)前提致誤,解析答案,返回,防范措施,解析答案,防范措施,由三式相加得a4b4c4a2b2b2c2c2a2. ,三式相加得a2b2b2c2c2a2a2bcab2cabc2. 由得a4b4c4a2bcab2cabc2,又a,b,cR,,錯(cuò)因分析 以上過程忽視了小前提“a,b,c不全相等”,因此兩式中均為“”.,同理b2c2c2a22abc2,c2a2a2b22a2bc,,防范措施,又a,b,c不全相等,故三式相加,得a4b4c4a2b2b2c2c2a2. 又a2b2b2c22ab2c,b2c2c2a22abc2,c2a2a2b22a2bc, 且a,b,c不全相等,三式相加得 a2b2b2c2c2a2a2bcab2cabc2, 由得a4b4c4a2bcab2cabc2,,利用三段論推理時(shí),正確使用大(小)前提,尤其注意數(shù)學(xué)中有關(guān)公式、定理、性質(zhì)、法則的使用情形.,返回,防范措施,當(dāng)堂檢測(cè),1,2,3,4,5,解析答案,1.下列推理中是演繹推理的是_. 全等三角形的對(duì)應(yīng)角相等,如果ABCABC,則AA; 某校高三(1)班有55人,(2)班有54人,(3)班有52人,由此得高三各班的人數(shù)均超過50人; 由平面內(nèi)三角形的性質(zhì),推測(cè)空間中四面體的性質(zhì);,解析 是歸納推理,是類比推理,是歸納推理.,解析答案,1,2,3,4,5,2.指數(shù)函數(shù)都是增函數(shù), (大前提) 函數(shù)y 是指數(shù)函數(shù), (小前提) 所以函數(shù)y 是增函數(shù). (結(jié)論) 上述推理錯(cuò)誤的原因是_.,解析 大前提錯(cuò)誤. 因?yàn)橹笖?shù)函數(shù)yax(a0, 且a1)在a1時(shí)是增函數(shù), 而在0a1時(shí)為減函數(shù).,大前提不正確,1,2,3,4,5,3.設(shè)f(x)是定義在R上的奇函數(shù),且f(2x)f(2x),則f(x)的周期是_.,解析 f(x4)f(x22)f(22x)f(x)f(x), f(x8)f4(4x)f(x4)f(x)f(x). T8是它的周期.,8,解析答案,解析答案,1,2,3,4,5,1,2,3,4,5,解析 由2an1Sn3得2anSn13(n2),兩式相減, 得2an12anan0,化簡(jiǎn)得2an1an(n2),,解得n3或4,所以所有n的和為7.,答案 7,解析答案,1,2,3,4,5,當(dāng)且僅當(dāng)abc時(shí)取等號(hào).,課堂小結(jié),返回,數(shù)學(xué)中的演繹推理一般是以三段論的格式進(jìn)行的,三段論是由三個(gè)判斷組成的,其中的兩個(gè)為前提,另一個(gè)為結(jié)論.第一個(gè)判斷是提供性質(zhì)的一般判斷,叫做大前提,通常是已知的公理、定理、定義等,第二個(gè)判斷是和大前提有聯(lián)系的特殊判斷,叫做小前提,從而產(chǎn)生了第三個(gè)判斷結(jié)論.在推理論證的過程中,一個(gè)稍復(fù)雜一點(diǎn)的證明題經(jīng)常要由幾個(gè)三段論才能完成,而大前提通常省略不寫,或者寫在結(jié)論后面的括號(hào)內(nèi),小前提有時(shí)也可以省去,而采取某種簡(jiǎn)明的推理格式.,

注意事項(xiàng)

本文(高中數(shù)學(xué) 第二章 推理與證明 2.1.2-2.1.3 演繹推理、推理案例賞析課件 蘇教版選修2-2.ppt)為本站會(huì)員(sh****n)主動(dòng)上傳,裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。 若此文所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng)(點(diǎn)擊聯(lián)系客服),我們立即給予刪除!

溫馨提示:如果因?yàn)榫W(wǎng)速或其他原因下載失敗請(qǐng)重新下載,重復(fù)下載不扣分。




關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號(hào):ICP2024067431號(hào)-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號(hào)


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺(tái),本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!