2019秋一年級科學上冊第13課水變咸了教案2青島版六三制.doc

第四單元水：13.水變咸了教學目標：1、知道什么是溶解現(xiàn)象。2、在教師指導(dǎo)下，觀察并描述食鹽和白糖在水里的變化。3、養(yǎng)成細致觀察的習慣，能對食鹽、白糖在水中的溶解現(xiàn)象表現(xiàn)出探究興趣。4、了解溶解在生活的應(yīng)用。教學重點：知道什么是溶解現(xiàn)象。教學難點：在教師指導(dǎo)下，觀察并描述食鹽和白糖在水里的變化。教學準備：食鹽、白糖、勺子、筷子。教學過程：一、把食鹽放到水里，有什么發(fā)現(xiàn)？1、提出活動指向：把食鹽放到水里，它會發(fā)生怎樣的變化？2、學生根據(jù)生活經(jīng)驗進行猜測。3、在教師的指導(dǎo)下，設(shè)計實驗方法并進行交流。提示學生實驗和觀察的方法：（1）取一小勺食鹽，觀察食鹽是什么樣子的。（2）將一勺食鹽放進盛水的玻璃杯里，觀察食鹽剛放進水里時發(fā)生了什么變化。（3）攪拌后，靜置一會兒，觀察現(xiàn)象。4、學生進行實驗，觀察食鹽在水里變化。5、交流總結(jié)食鹽在水里的變化：食鹽顆粒在水里看不見了，我們就說食鹽溶解了。二、把白糖放到水里，有什么發(fā)現(xiàn)？1、談話：用同樣的方法把白糖放進水里，會有什么發(fā)現(xiàn)？說說你的想法。2、學生觀察白糖顆粒，提出猜想，設(shè)計實驗方案。3、學生進行實驗，觀察現(xiàn)象。4、交流思考白糖在水里是怎樣變化的。5、師生總結(jié)：食鹽、白糖在水里看不見了，我們就說食鹽、白糖溶解了。三、把食鹽水倒入盤子里，放在窗臺上，每天觀察，會有什么發(fā)現(xiàn)？學生進行猜想。帶著這些問題回家做一做，記一記。每天觀察食鹽水的變化，將觀察到的結(jié)果填到科學學生活動手冊。板書設(shè)計：水變咸了食鹽、白糖在水里看不見了，我們就說食鹽、白糖溶解了。