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2019春五年級(jí)美術(shù)下冊(cè) 第5單元 有趣多變的造型樂園 第15課《博古架》教案 嶺南版.doc

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2019春五年級(jí)美術(shù)下冊(cè) 第5單元 有趣多變的造型樂園 第15課《博古架》教案 嶺南版.doc

第15課 博古架課 題第15課 博古架教 學(xué)目 的1. 了解博古架的歷史淵源、獨(dú)特的文化品味、美學(xué)價(jià)值和使用價(jià)值;2. 學(xué)校“多寶格”的成型方法,并能利用這些方法設(shè)計(jì)制作一個(gè)結(jié)果別致的博古架。教學(xué)重點(diǎn)學(xué)習(xí)(紙制)博古架的幾何圖形組合造型設(shè)計(jì)的制作方法,設(shè)計(jì)制作一個(gè)別致的博古架。教學(xué)難點(diǎn)用紙袋刻制、插接成型的技法的掌握與運(yùn)用。教 具用紙袋刻制成型的、插接成型的、組合成型的博古架作品各一個(gè)。教學(xué)方法講授引導(dǎo)教學(xué)過程一、 欣賞與評(píng)述。欣賞中國不同年代博古架作品,了解博古架藝術(shù)發(fā)展歷程,感受中國博古架獨(dú)特的文化品位、美學(xué)價(jià)值和使用價(jià)值,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。1、 造型美。博古架的造型美體現(xiàn)在哪里?有什么特色?2、 實(shí)用美。它們有什么作用?3、 裝飾美。找一找架格是怎樣排列與裝飾的(高低、大小、方圓之間錯(cuò)落間隔)?有什么圖形(方形、圓形)?美在哪里(造型、色澤、漆工)?4、 審美價(jià)值與文化傳承:教師總結(jié)。二、感受與啟發(fā)。1、 教師出示博古架紙立體作品,讓學(xué)生摸一摸,感受紙作品的藝術(shù)魅力。2、 啟發(fā)學(xué)生思考:A. 這些博古架作品都是由哪些形狀組合而成的呢?B. 想一想,它們都是用審美材料制作的呢?C. 它們是怎樣制作出來的呢(組合成型法、接插成型發(fā)、紙袋刻制成型法)?D. 你能想出更好的材料和制作方法嗎?三、學(xué)習(xí)與嘗試。1、 教師示范用紙材制作博古架模型的步驟與方法,并引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)思考。2、 學(xué)生以小組為單位進(jìn)行設(shè)計(jì)制作方法的學(xué)習(xí)與嘗試。3、 交流學(xué)習(xí)體會(huì),探索新的制作方法,四、表現(xiàn)與創(chuàng)新。1、 以小組為單位進(jìn)行合作學(xué)習(xí),利用紙材,設(shè)計(jì)制作一件博古架模型。2、 教師鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新,引導(dǎo)他們進(jìn)行個(gè)性化表現(xiàn)。五、欣賞與評(píng)價(jià)。1、 展示各小組的博古架模型,全班同學(xué)互相欣賞作品。2、 開展評(píng)價(jià):A.介紹自己的作品。B.評(píng)一評(píng),誰的作品做得好,為什么?C.能為別人的作品提出改進(jìn)意見嗎?板書設(shè)計(jì)博古架圖片作業(yè)要求:以小組為單位進(jìn)行合作學(xué)習(xí),利用紙材,設(shè)計(jì)制作一件博古架模型。教學(xué)后記

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