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2016秋二年級音樂上冊 第六單元《水族館》教案 蘇少版

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2016秋二年級音樂上冊 第六單元《水族館》教案 蘇少版

水族館一、教學(xué)目標(biāo)1、在活動中發(fā)展學(xué)生有意識的觀察力,充滿激情的表現(xiàn)能力。并從中感知。人類與動物之間愉快、友好的關(guān)系。2、運(yùn)用多種方法、多種材料進(jìn)行設(shè)計、制作。3、在創(chuàng)造過程中培養(yǎng)學(xué)生的動手能力。二、教學(xué)重難點(diǎn)1、觀察、分析海底世界的造型及色彩。2、幻想創(chuàng)作美麗的海底世界。三、教學(xué)過程(一)導(dǎo)入新課:1、海底是一個奇妙、美麗的世界。中國古代就有海底水晶宮、四海龍王、蝦兵蟹將的傳說,外國也有海底美人魚等童話故事。這些傳說和故事就是人們對海底世界的想象,寄托了人們對未知世界的美好愿望。今天,我們就去水族館看一看。2讀畫:欣賞課文中照片及學(xué)生作品,說說課本中的作品各有什么特點(diǎn)。3、小結(jié):魚兒是海底世界的主人,它們都有艷麗的色彩。照片除了魚兒外,還有數(shù)不清的、色彩斑斕的水草、珊瑚、貝殼在表現(xiàn)手法上,有彩色水筆,有蠟筆水彩,有水粉等。(二)學(xué)習(xí)新課:1、欣賞教師課外收集來的水族館范圖、照片若干。2、讓學(xué)生進(jìn)一步了解色彩絢麗的海底動物和深淺各色海水交相輝映,構(gòu)成美麗的水族館。引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步觀察海底動物的形狀和海水的顏色,讓學(xué)生認(rèn)識海底的顏色。引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識海底是個巨大的寶庫,海底蘊(yùn)藏著豐富的資源,以及利用這些資源的價值和環(huán)保的意義。海底生物種類繁多,形狀大小不一,真是千姿百態(tài),可愛之極,那么,它們有些什么形狀?(條形、圓形、橢圓形、棱形、三角形、扇形等)。海水的顏色有什么變化?(一會兒藍(lán)色,一會兒是綠色,一會兒是紫色,但海水是以藍(lán)色為主色調(diào)。)海洋越深,色調(diào)越深;海洋越淺,色調(diào)越淺。(三)課堂練習(xí)與作業(yè):1、以"色"為主,學(xué)畫海底動物。講解畫"魚"方法,教師示范:(1)畫出魚兒基本形;(2)描繪特征,如頭、尾、嘴、鰭等;(3)添加魚兒身上的花紋;(4)添加顏色。學(xué)生可模仿教師畫"魚",鼓勵學(xué)有余力的學(xué)生畫好"魚"之后,再畫一種自己喜歡的海底動物。2、激發(fā)想象,構(gòu)思作畫,用剪貼的方法在一張大幅藍(lán)色圖畫紙上創(chuàng)作一幅有故事情節(jié)的海底世界想象畫。 2

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