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2019春一年級美術(shù)下冊 第19課《奇妙的昆蟲》教案 浙美版.doc

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2019春一年級美術(shù)下冊 第19課《奇妙的昆蟲》教案 浙美版.doc

奇妙的昆蟲教學內(nèi)容:19、奇妙的昆蟲教學目標1.把認識的26個字母變成具體的形象。2.加深學生對字母的想象,進行添畫練習。3.使學生養(yǎng)成聯(lián)想的好習慣,善于發(fā)現(xiàn)并表現(xiàn)生活中的美教學重、難點對字母造型及添畫練習。將字母進行巧妙的聯(lián)想。教學過程1.唱字母歌曲(導入)。(1)欣賞字母歌曲,以此導入。(2)學生同唱字母歌。(3)出示課題:奇妙的字母。2.編有趣的故事(展開)。(1)請學生用自己喜歡的方式(獨立思考或小組討論等形式),用一兩分鐘的時間編一個字母小故事。(2)學生交流自己編寫的字母故事。3.欣賞字母作品(深入)。(1)出示實物(或課件):出示精致的小工藝椅子和兩只小手表等實物,讓學生分別猜猜包含哪些字母;提問:如果讓你畫或拼貼,你準備怎么做?(2)欣賞字母作品(分別出示學生和教師范作)。(3)播放錄像或課件:欣賞由字母組合而成的東西,請學生說說它們由哪些字母組成,有什么特別之處;如果讓他們來畫或拼貼,準備怎么做等。4.做心中作品(實踐)。(1)學生創(chuàng)作,用繪畫或拼貼的形式均可。根據(jù)字母的外形特點,大膽想象,四周可以添上合適的內(nèi)容,也可以編寫字母故事等。(2)學生作業(yè),教師巡回指導(在設計方面做重點的指導)。5.想象評價創(chuàng)作(聯(lián)想)。(1)評價:學生自評、互評及教師點評。(2)延伸:把編好的字母進行剪拼,編寫字母故事,尋找有關(guān)字母的來歷、典故、詩歌、音樂等。

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