課題2如何正確書寫化學(xué)方程式 (3)

課題2 如何正確書寫化學(xué)方程式第 五 單 元 化 學(xué) 方 程 式導(dǎo) 入 新 課 講 授 新 課 課 堂 小 結(jié) 隨 堂 訓(xùn) 練化 學(xué) （ RJ） 教 學(xué) 課 件 導(dǎo)入新課復(fù)習(xí)與回顧說 出 該 方 程 式 所 表 達(dá) 的 含 義(1)硫 和 氧 氣 在 點 燃 的 條 件 下 反 應(yīng) 生 成 二 氧 化 硫 ；(2)每 32份 質(zhì) 量 的 硫 與 32份 質(zhì) 量 的 氧 氣 恰 好 完 全 反 應(yīng) 生 成 64 份 質(zhì) 量 的 二 氧 化 硫 ；(3)該 反 應(yīng) 中 微 粒 的 個 數(shù) 比 為 1 1 1。S+O2 SO2 點 燃 導(dǎo)入新課觀察與思考判 斷 下 列 方 程 式 的 正 誤 ， 并 說 明 原 因 。 (1) H2 + O2 H2O2 (2) H2 + O2 H2O (3)2H 2 + O2 2H2O點 燃點 燃點 燃 1.了 解 化 學(xué) 方 程 式 的 書 寫 原 則 。2.掌 握 化 學(xué) 方 程 式 書 寫 的 步 驟 。 （ 重 點 ）3.能 正 確 書 寫 并 配 平 簡 單 的 化 學(xué) 方 程 式 。 （ 難 點 ）學(xué)習(xí)目標(biāo)認(rèn)知與了解導(dǎo)入新課 化學(xué)方程式的書寫一講授新課觀察與思考（ 1） 必 須 以 客 觀 事 實 為 基 礎(chǔ) 。（ 2） 必 須 遵 守 質(zhì) 量 守 恒 定 律 。1.化學(xué)方程式的書寫原則 觀察與思考2.化學(xué)方程式的書寫步驟 寫 ： 根 據(jù) 實 驗 事 實 短 線 左 邊 寫 出 反 應(yīng) 物 ， 右 邊 寫 出 生 成 物 的 化 學(xué) 式 ， 不 止 一 種 物 質(zhì) 的 用 “ +” 號 聯(lián) 結(jié) 。 例 ： P+O2P2O5 配 ： 配 平 化 學(xué) 方 程 式 的 目 的 是 使 “ ” 兩 邊 的 原 子 種 類 與 數(shù) 目 相 等 ， 使 之 遵 守 質(zhì) 量 守 恒 定 律 。 配 平 化 學(xué) 方 程 式 后 ， 要 檢 查 。 4P+5O 2 2P2O5 講授新課 觀察與思考 注 ： 注 明 反 應(yīng) 條 件 ， 如 點 燃 、 加 熱 （ 常 用 “ ” 表 示 ） 、 高 溫 、 催 化 劑 等 ， 生 成 物 狀 態(tài) ， 氣 體 用 “ ” 符 號 ， 沉 淀 物 質(zhì) 用 “ ” 符 號 表 示 。 講授新課對 錯 化學(xué)方程式的配平方法二講授新課觀察與思考根 據(jù) 質(zhì) 量 守 恒 定 律 配 平 化 學(xué) 方 程 式 有 哪 些 方 法 呢 ？ 1.最小公倍數(shù)法從 左 右 兩 端 各 出 現(xiàn) 一 次 、 且 原 子 個 數(shù) 相 差 較 大 、 原 子 個 數(shù) 的 最 小公 倍 數(shù) 也 較 大 的 元 素 入 手 配 平 ， 然 后 依 次 配 平 其 他 元 素 的 原 子 個數(shù) 。 22CH 4+ O2 CO2 + H2O點 燃 觀察與思考2.奇數(shù)配偶法左 右 兩 端 的 原 子 總 數(shù) 為 一 奇 一 偶 ， 在 其 含 有 奇 數(shù) 個 原 子 的 化 學(xué) 式前 配 上 一 個 偶 數(shù) 2， 變 奇 數(shù) 為 偶 數(shù) ， 然 后 依 次 配 平 與 其 相 關(guān) 的 其 他元 素 原 子 。 FeS2+ O2 Fe2O3 + SO224 811講授新課點 燃 觀察與思考3.觀察法最 基 本 、 常 用 的 配 平 方 法 ， 任 何 特 殊 的 配 平 方 法 都 離 不 開 觀 察 法的 配 合 。 對 于 一 些 比 較 簡 單 的 化 學(xué) 反 應(yīng) ， 配 平 時 可 直 接 觀 察 看 出結(jié) 果 。 H2O H2 + O2 通 電 22講授新課 （ 1） 臆 造 不 存 在 的 反 應(yīng) 。（ 2） 寫 錯 物 質(zhì) 的 化 學(xué) 式 。（ 3） 反 應(yīng) 條 件 出 錯 。（ 4） 未 配 平 。（ 5） 漏 標(biāo) 或 多 標(biāo) “ ” 或 “ ” 符 號 ?；?學(xué) 方 程 式 書 寫 常 見 錯 誤 ：觀察與思考講授新課 化學(xué)方程式 1.概 念 ： 用 化 學(xué) 式 來 表 示 化 學(xué) 反 應(yīng) 的 式 子2.書 寫 原 則 客 觀 性 原 則質(zhì) 量 守 恒 定 律3.書 寫 步 驟 寫 出 反 應(yīng) 物 、 生 成 物 的 化 學(xué) 式根 據(jù) 質(zhì) 量 守 恒 定 律 配 平 化 學(xué) 方 程 式注 明 反 應(yīng) 條 件 ， 符 號 “ ” 、 “ ” 等檢 查 化 學(xué) 方 程 式 是 否 書 寫 正 確4.配 平 法 最 小 公 倍 數(shù) 法奇 數(shù) 配 偶 數(shù) 法觀 察 法課堂小結(jié) 1.下 列 有 關(guān) 書 寫 化 學(xué) 方 程 式 的 原 則 或 步 驟 中 ， 敘 述 錯 誤 的 是 ( )A.必 須 遵 循 質(zhì) 量 守 恒 定 律B.一 定 要 注 明 反 應(yīng) 條 件C.要 注 明 生 成 物 的 狀 態(tài) （ 氣 體 、 沉 淀 ）D.化 學(xué) 方 程 式 配 平 的 過 程 中 ， 需 要 改 動 化 學(xué) 式 中 元 素 符 號 的 角碼 ， 這 樣 配 平 容 易 一 些D隨堂訓(xùn)練 2.化 學(xué) 方 程 式 不 能 表 達(dá) 的 信 息 是 （ ）A.化 學(xué) 反 應(yīng) 的 速 度 B.反 應(yīng) 物 與 生 成 物C.反 應(yīng) 的 條 件 D.物 質(zhì) 間 的 質(zhì) 量 關(guān) 系3.在 化 學(xué) 反 應(yīng) ： 2X2 + 3Y2 2R中 ， 用 X、 Y表 示 R的化 學(xué) 式 ， 正 確 的 是 （ ）A.X2Y2 B.X2Y3 C.X4Y5 D.X3Y2B A隨堂訓(xùn)練