五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)課件－第5單元 第3課時(shí)平衡、旋轉(zhuǎn)的應(yīng)用｜人教新課標(biāo)

平移、旋轉(zhuǎn)的應(yīng)用人 教 版 五 年 級(jí) 數(shù) 學(xué) 下 冊(cè) 第 五 單 元 圖 形 的 運(yùn) 動(dòng) （ 三 ） 兔子 七 巧 板 經(jīng) 過 平 移 或 旋 轉(zhuǎn) 后得 到 了 魚 圖 。請(qǐng)?jiān)隰~圖中畫出相應(yīng)的每塊板的輪廓線，標(biāo)出序號(hào)，同時(shí)說明每塊板是怎樣平移或旋轉(zhuǎn)的。 閱讀與理解分析與解答回顧與反思要 把 方 格 紙 上 標(biāo) 序 號(hào) 的 七 巧 板經(jīng) 過 平 移 或 旋 轉(zhuǎn) 填 到 魚 圖 中 去 。 還 得 觀 察 每 塊 板 在 方 格 紙上 是 怎 樣 平 移 或 旋 轉(zhuǎn) 的 。魚 圖 只 有 一 個(gè) 外 形 的 輪 廓 ， 要 先判 斷 每 塊 板 平 移 或 旋 轉(zhuǎn) 后 的 位 置 。我 直 接 在 魚 圖 上把 魚 圖 分 為 我 也 是 這 么 做 。 板 1向 右 移9格 ， 板 2先 向 右 平 移 我 可 以 用 七巧 板 拼 拼 看 。 你是通過什么方法解決問題的？ 問 題 ： 1.還 有 其 他 答 案 嗎 ？1 72 534 6 3412 76 512 76 543七 巧 板 經(jīng) 過 平 移 或 旋 轉(zhuǎn) 后 得 到 了 魚 圖 。2 341 75 62.這 時(shí) 每 塊 板 是 怎 樣 平 移 或 旋 轉(zhuǎn) 的 ？ 下圖是被打亂的4張圖片，怎樣才能還原成右圖？做一做 拼一拼 本 節(jié) 課 你 有 什 么 收 獲 ？