六年級上冊語文課件 - 16《青山不老》丨人教新課標 (共16張PPT)

1 6 * 青山不老清 華 園 學 校 六 語 黃 志 凡 學習目標： 1、讀讀記記“治理、奇跡、歸宿、三番五次、領悟、風雨同舟”等詞語。 2、有感情地朗讀課文，了解課文內容。 3、理解含義深刻的句子，感受老農的品質。 自研共探一內容： 自由讀文，完成任務： 1 . 讀準字音，讀通課文，畫出積累的詞語，借助工具書或聯(lián)系上下文理解詞意。 2 .思考：課文主要講了一件什么事？學法： 1、自學字詞，對子交流詞意。 2、小組長主持討論：課文講了一件什么事？ 用時：6分鐘5:5986754234013210432：001 598327356414210時間到1 19 肆 虐 歸 宿 蕩 漾 盤 踞 治 理 奇 跡 風 雨 同 舟 三 番 五 次 不 緊 不 慢奇 跡 自研共探二內容： 瀏覽課文,思考: （1）老人創(chuàng)造了怎樣的奇跡？這種奇跡是在什么情況下創(chuàng)造的？劃出相關句子讀一讀，在旁邊寫上自己的體會。 （2）作者為什么說“青山是不會老的”？學法： 1、先自學，后小組長主持討論、交流。 2、后各組組長匯總準備展示。用時:3分鐘3:002:59876543210432102：1： 59： 8： 3： 7： 6： 4： 2： 1：0：時 間 到1： 4： 3： 2： 11： 19 展示單元一 老人創(chuàng)造的奇跡 展示單元二 創(chuàng)造奇跡的背景溫馨提示： 1、板書時可以只寫自然段序號和重點詞語。 2、可以帶領同學讀一讀這些句子。 3、可以談談自己的理解。 15年 啊 ， 綠 化 了 8條 溝 ， 造 了 7條 防風 林 帶 ， 3700畝 林 網(wǎng) ， 這 是 多 么 了 不 起的 奇 跡 。 窗 外 是 參天 的 楊 柳 。 院子 在 山 溝 里 ，山 上 全 是 樹 。我 們 盤 腿 坐 在炕 上 ， 就 像 坐在 船 上 ， 四 周全 是 綠 色 的 波浪 ， 風 一 吹 ，樹 梢 卷 過 濤 聲 ，葉 間 閃 著 粼 粼的 波 光 。全 全 楊 樹 、 柳 樹 ， 如 臂 如 股 ， 勁 挺 在 山 洼 山 腰 。 看不 見 它 們 的 根 ， 山 洪 涌 下 的 泥 埋 住 了 樹 的 下 半 截 ，樹 卻 勇 敢 地 頂 住 了 它 的 兇 猛 。 這 山 已 失 去 了 原 來的 坡 形 ， 依 著 一 層 層 的 樹 形 成 一 層 層 的 梯 。 這 是 中 國 的 晉 西 北 ， 是 西 伯 利 亞 大 風 常來 肆 虐 的 地 方 ， 是 干 旱 、 霜 凍 、 沙 塵 暴 等 與 生命 作 對 的 怪 物 盤 踞 之 地 。盤 踞肆 虐 縣 志 載 ： “ 風 大 作 時 ， 能 逆 吹 牛 馬 使 倒行 ， 或 擎 之 高 二 三 丈 而 墜 。 ” 一 生 一 鍬 八 條 溝 ，風 暴 干 糧 不 言 苦 。千 畝 林 網(wǎng) 傾 真 情 ，日 月 同 輝 萬 代 呼 。 作 為 一 個 山 野 老 農 ， 他 就 這 樣來 實 現(xiàn) 自 己 的 價 值 。 他 已 經(jīng) 將 自 己的 生 命 轉 化 為 另 一 種 東 西 。 他 是 真正 與 山 川 共 存 、 與 日 月 同 輝 了 。 另 一 種 東 西老人的精神：不畏艱辛、傾心山林、綠化家園、造福人類。 感動中國在行動 首屆“最美呂梁人”獲獎人物張桂香頒獎詞：她把環(huán)衛(wèi)事業(yè)熔做了她的體，用掃把書寫著城市的文明；她把環(huán)衛(wèi)事業(yè)化作了她的魂，用心血守護者整潔的環(huán)境。她是城市的美容師，寧愿一人臟，換來萬家凈。她是新時代的時傳祥，是我們最可親、最可愛的人！ 學習了本文，相信你肯定有很多話想對植樹老人說，結合上面的頒獎詞，為植樹造林的馬永順老人寫一段話。