二年級(jí)美術(shù)下冊(cè)六面怪臉實(shí)用課件

湘 版 美 術(shù) 教 材 二 年 級(jí) 下 冊(cè) 第 六 課 面具的起源 在遠(yuǎn)古時(shí)期，由于人們對(duì)天災(zāi)人禍、疾病、戰(zhàn)爭(zhēng)等現(xiàn)象無(wú)法進(jìn)行科學(xué)的解釋?zhuān)谑潜慊孟胧澜缟嫌猩?、鬼在作怪。?dāng)災(zāi)難來(lái)臨時(shí)，法師們就會(huì)引導(dǎo)人們聚在一起，頭戴面具載歌載舞，以此來(lái)達(dá)到驅(qū)鬼降魔、消災(zāi)祈福的作用。 隨著人類(lèi)的發(fā)展和科學(xué)的進(jìn)步，今天，人們?cè)缫巡辉傧嘈殴砩竦拇嬖?，但由于面具所具有?文化內(nèi)涵及其震撼人心的藝術(shù)魅力，面具這一藝術(shù)表現(xiàn)形式至今仍普遍受到世界人民的喜愛(ài)，且多用于假面舞會(huì)中。 收藏的面具 戲劇中的臉譜面具 想一想： 這些面具為什么叫“六面怪臉”？ “六面怪臉”：外沿為六邊形、內(nèi)接三角錐體,具有六個(gè)面的怪異面容。思考：“六面怪臉”怪在哪里？1、五官突出2、造型夸張3、色彩鮮明 探 究 ：1.看 一 看 ， 六 面 怪 臉 由 什 么形 狀 的 紙 折 成 ？2.拼 一 拼 ， 想 想 用 什 么 方 法制 作 ？ 折一折：動(dòng)手嘗試折出 “六面怪臉”？ 1、將正方形紙對(duì)折 3、將中折線剪開(kāi)一半 2、將四個(gè)角向中心折4、將紙折成立體的三角,在其小正方形后貼上膠. 最后用彩色筆畫(huà)上怪怪的圖案,一個(gè)怪臉完成了。 做一做：完成一副“六面怪臉”作品制作步驟：1、折 2、剪 3、貼 4、裝飾 裝 飾 方 法 ： 剪 貼 描 繪裝 飾 材 料 ：各 種 彩 紙 羽 毛 毛 線 麻 繩 我 們 還 能 用 什 么 方 法 來(lái) 裝 飾 六 面 怪 臉 呢 ？ 作 業(yè) 要 求 ： 運(yùn)用繪畫(huà)、剪貼等方法制作一個(gè)色彩鮮艷，形狀夸張的“六面怪臉”。 基本型要規(guī)范完美，棱角分明。 描繪裝飾要五官突出，夸張變形，色彩鮮艷。 注意： 課外延伸 戲劇中的臉譜面具 探 究 ：1.看 一 看 ， 六 面 怪 臉 由 什 么形 狀 的 紙 折 成 ？2.拼 一 拼 ， 想 想 用 什 么 方 法制 作 ？