角的初步認(rèn)識課件 (2)課件

人教版數(shù)學(xué)二年級上冊 制作人制作人:崔崔 爭爭 艷艷 單單 位：位：濮陽市南樂縣第一實驗小學(xué)濮陽市南樂縣第一實驗小學(xué) 圖片中哪些地方有角？頂點頂點邊邊頂點頂點邊邊邊邊頂點頂點邊邊邊邊頂點頂點邊邊邊邊 一個角有一個角有1個頂點和個頂點和2條邊。條邊。這是我們折的角這是我們折的角,請你看請你看下頁下頁返回返回角的畫法角的畫法先先畫頂點，再用尺子從頂點起，畫頂點，再用尺子從頂點起，向不同的方向畫兩條直直的線。向不同的方向畫兩條直直的線。先先畫頂點，再用尺子從頂點起，畫頂點，再用尺子從頂點起，向不同的方向畫兩條直直的線。向不同的方向畫兩條直直的線。小小角，真簡單，小小角，真簡單，一一個頂點兩個頂點兩條邊條邊.畫角時，要牢記，畫角時，要牢記，先畫頂點再先畫頂點再畫邊畫邊.需要的工具：需要的工具：返回主頁返回主頁學(xué)畫角 角角的大小與邊的的大小與邊的長短無關(guān)長短無關(guān)返回主頁返回主頁下面的角一樣大嗎？下面的角一樣大嗎？角的兩邊張口越大，角越大。角的兩邊張口越大，角越大。角的兩邊張口越小，角越小。角的兩邊張口越小，角越小。角的大小比較角的大小比較角的大小與兩條邊叉開的大小有關(guān)，角的大小與兩條邊叉開的大小有關(guān)，與兩條邊的長短無關(guān)。與兩條邊的長短無關(guān)。它們都是角嗎它們都是角嗎?是不是不是不是不是不是不是是 下面的圖形，哪些是角？哪些不是下面的圖形，哪些是角？哪些不是角？是角的畫角？是角的畫“”？不是角的畫？不是角的畫“”？（）（）（）（）()()()()3、數(shù)一數(shù)，下面圖形有幾個角？填在、數(shù)一數(shù)，下面圖形有幾個角？填在()里。里。()()()()()()445434數(shù)一數(shù)數(shù)一數(shù):下面的圖形下面的圖形,各有幾個角？各有幾個角？5個角個角數(shù)一數(shù)下面圖形中各有多少個角？數(shù)一數(shù)下面圖形中各有多少個角？（）個）個（）個）個（）個）個036返回主頁返回主頁一共有一共有 6 個角個角一共有一共有 3 個角個角一個角有一個角有()個頂點，個頂點，()條邊。條邊。頂點頂點邊邊邊邊()()()121 1、填空：、填空：一個角有一個角有()()個頂點個頂點,有有()()條邊。條邊。三角形有三角形有()()個角個角,正方形有正方形有()()個角。個角。畫角時先畫角時先(),(),再再()()。2 2、判斷、判斷:邊越長邊越長,角就越大。角就越大。()()角的大小與邊的長短無關(guān)。角的大小與邊的長短無關(guān)。()()一個角只有兩條邊一個角只有兩條邊,一個頂點。一個頂點。()()1234 畫頂點畫頂點畫兩條邊畫兩條邊（1 1）擺一個角至少要幾根小棒？）擺一個角至少要幾根小棒？（2 2）用三根小棒能擺）用三根小棒能擺3 3個角嗎？個角嗎？先讓我們看看先讓我們看看生活中的角吧！生活中的角吧！1、今天我們學(xué)習(xí)了角的各部分的名稱、今天我們學(xué)習(xí)了角的各部分的名稱:3 3、學(xué)會用直尺畫角、學(xué)會用直尺畫角(從一個點起畫角從一個點起畫角)一個頂點兩條邊一個頂點兩條邊角的大小與角的兩條邊叉開的大小有關(guān)，角的大小與角的兩條邊叉開的大小有關(guān)，叉開的角度越大，角就越大，叉開的角度越大，角就越大，叉開的角度越小，角就越小。叉開的角度越小，角就越小。頂點邊邊2 2、角的大小和邊的長短無關(guān)。、角的大小和邊的長短無關(guān)。直角也是直角正方形有正方形有4 4個直角。個直角。長方形有長方形有4 4個直角。個直角。三角尺有三角尺有1 1個直角。個直角。頂點邊邊你能在教室里找到更多的你能在教室里找到更多的直角直角嗎？嗎？你能用一張像這樣的紙你能用一張像這樣的紙折出一個直角嗎折出一個直角嗎?1 1、上下對折、上下對折2 2、左右對折、左右對折再試一試再試一試圓形紙圓形紙1 1、上下對折、上下對折2 2、左右對折、左右對折直角都一樣直角都一樣大大.你能用這個方法找出其它直角嗎你能用這個方法找出其它直角嗎?這些角是直角嗎？是直角不是直角不是直角下面哪幾個圖形是直角？下面哪幾個圖形是直角？練一練練一練不是直角不是直角不是直角不是直角不是直角不是直角是直角是直角畫直角2.在方格紙上畫直角在方格紙上畫直角(從給出的點畫起從給出的點畫起)。2、在方格紙上畫直角（從給出的點畫起）。、在方格紙上畫直角（從給出的點畫起）。這是直角這是直角.這個角比這個角比直角小直角小.這個角比這個角比直角大直角大.6、照下圖的樣子在方格紙上畫三角形。、照下圖的樣子在方格紙上畫三角形。