作文那次玩得真高興

第 十 三 講那 次 玩 得 真 高 興 （ 二 ） 那 次 玩 得 真 高 興 習(xí) 作 內(nèi) 容 本 次 習(xí) 作 的 題 目 是 “ 那 次 玩 得 真 高 興 ” 。把 自 己 最 高 興 、 印 象 最 深 的 一 次 活 動(dòng) 寫 下 來(lái) ，表 達(dá) 出 自 己 快 樂(lè) 的 心 情 。 寫 法 指 導(dǎo)第 一 步 ： 審 題 寫 自 己 最 高 興 、 印 象 最 深 的 一次 活 動(dòng) 。第 二 步 ： 立 意 表 達(dá) 自 己 快 樂(lè) 的 心 情 ， 體 現(xiàn) 童年 生 活 的 快 樂(lè) 與 美 好 。第 三 步 ： 選 材 可 以 寫 自 己 與 同 學(xué) 玩 游 戲 ， 也可 以 寫 自 己 去 游 樂(lè) 園 玩 或 跟 父 母 一 起 進(jìn) 行 家 庭娛 樂(lè) 等 等 。 第 四 步 ： 思 路 （ 以 范 文 為 例 ）那 次 玩 得 真 高 興 開 頭 ： 點(diǎn) 明 我 最 喜 歡 踢 足 球 。中 間 ： 詳 寫 “ 我 ” 在 踢 足 球比 賽 中 的 樂(lè) 趣 。結(jié) 尾 ： 收 束 結(jié) 尾 。第 五 步 ： 方 法 可 以 采 用 倒 敘 的 方 法 進(jìn) 行 寫 作 ，恰 當(dāng) 地 運(yùn) 用 比 喻 、 排 比 等 修 辭 手 法 。 那 次 玩 得 真 高 興 這 幾 天 ， 我 們 幾 個(gè) “ 狐 朋 狗 友 ”只 要 一 見 面 ， 就 會(huì) 津 津 有 味 地 談 論上 周 的 那 場(chǎng) 足 球 賽 ， 真 是 太 高 興 太過(guò) 癮 了 。 上 周 六 ， 我 們 一 幫 人 約 好 一 起 采 用 倒 敘 的方 法 開 篇 點(diǎn) 題“ 那 次 玩 得 真高 興 ” 。 去 學(xué) 校 的 足 球 場(chǎng) 上 進(jìn) 行 一 場(chǎng) 足 球 比賽 。 學(xué) 校 的 足 球 場(chǎng) 是 袖 珍 型 的 ， 但是 我 們 都 很 高 興 。 我 們 想 象 著 自己 就 是 羅 納 爾 多 ， 就 是 齊 達(dá) 內(nèi) ， 就是 卡 納 瓦 羅 。 各 自 分 配 了 任 務(wù) ， 一場(chǎng) 激 烈 的 “ 戰(zhàn) 斗 ” 就 這 樣 緊 鑼 密 鼓地 開 始 了 。 不 在 乎 球 場(chǎng)的 大 小 ， 只 要能 踢 就 行 ， 表明 了 “ 我 們 ”對(duì) 踢 足 球 的 喜愛 。 我 把 放 在 地 上 ， 走 上 前去 ， 猛 地 用 力 一 踢 ， 球 就 飛了 出 去 。 大 家 蜂 擁 而 上 ， 紛紛 搶 著 踢 了 起 來(lái) 。 我 隊(duì) 的 同學(xué) 個(gè) 個(gè) 都 非 常 勇 敢 ， 爭(zhēng) 著 向 前 去 搶 球 。 足 球 在 地上 骨 碌 骨 碌 地 滾 動(dòng) 著 ， 又 傳 到 了 我 的 腳 下 ， 我 帶著 足 球 向 前 沖 。 對(duì) 方 一 個(gè) 同 學(xué) 趁 我 不 注 意 時(shí) ， 從 我 身 后 跑 上 來(lái) 想 把 足 球 搶 過(guò) 去 。 還 好 被 我 及 時(shí)發(fā) 覺(jué) 了 ， 我 立 刻 帶 球 往 旁 邊 一 帶 ， 他 撲 了 個(gè) 空 。然 而 ， 我 甩 開 了 這 位 同 學(xué) ， 更 多 的 對(duì) 手 卻 圍 過(guò)來(lái) 了 。 在 這 關(guān) 鍵 的 時(shí) 刻 ， 還 好 我 隊(duì) 的 鄭 家 淇 同學(xué) 趕 了 過(guò) 來(lái) ， 我 急 忙 把 球 傳 了 過(guò) 去 。 呀 ！ 不 好 ，鄭 家 淇 摔 倒 了 ， 這 下 該 怎 么 辦 呢 ？ 我 急 得 如 熱 鍋 上 的 螞 蟻 ， 趕 緊 沖 過(guò) 去 補(bǔ) 救 。 對(duì) 方 隊(duì) 員 眼 看 就 要 搶 到 球 了 ， 我 以迅 雷 不 及 掩 耳 之 勢(shì) 沖 上 前 去 ， 對(duì) 準(zhǔn)足 球 一 踢 ， 好 ！ 球 徑 直 進(jìn) 了 對(duì) 方 的球 門 ， 那 守 門 的 同 學(xué) 呆 住 了 。 頓時(shí) 全 場(chǎng) 歡 呼 了 起 來(lái) ， 我 高 興 得 又 蹦又 跳 。 比 喻 的 修 辭 手法 將 “ 我 ” 急 迫的 心 情 生 動(dòng) 地 描述 出 來(lái) 。 過(guò) 程 描 寫 得 很有 精 彩 ， 尤 其 是動(dòng) 作 描 寫 ， 字 里行 間 洋 溢 著 “ 最愛 ” 的 情 感 。 重 新 開 球 后 ， 我 們 又 開 始 了 新 一 輪 的 戰(zhàn)斗 天 色 漸 漸 暗 下 來(lái) ， 我 們 一 邊 愉 快 地 交 談著 比 賽 時(shí) 的 情 景 ， 一 邊 出 了 校 門 往 家 的 方 向走 去 。 點(diǎn) 評(píng) ： 作 文 采 用 倒 敘 的 方 式 講 述 了 自 己 和小 伙 伴 們 進(jìn) 行 的 一 場(chǎng) 足 球 賽 ， 比 賽 的 過(guò) 程敘 述 得 具 體 、 生 動(dòng) ， 再 現(xiàn) 了 比 賽 的 激 烈 和精 彩 ， 字 里 行 間 透 露 出 自 豪 和 快 樂(lè) 。 放風(fēng)箏 我 們 在操 場(chǎng) 上放 風(fēng) 箏 金 手 指 送 你 “ 點(diǎn) 石 成 金 ” 術(shù) 1.直 接 交 代 放 風(fēng) 箏 的 時(shí) 間 、 地 點(diǎn) 、 環(huán) 境 等 。 一 天 ， 媽 媽 帶 我 到 學(xué) 校 操 場(chǎng) 去 放 風(fēng) 箏 。風(fēng) 輕 輕 的 ， 草 軟 綿 綿 的 ， 小 鳥 在 空 中 唧 唧 喳喳 地 叫 著 。 操 場(chǎng) 上 活 動(dòng) 的 人 很 多 ， 有 的 小 孩在 歪 歪 扭 扭 地 學(xué) 走 路 、 有 的 老 人 在 悠 閑 地 散步 ， 還 有 好 多 和 我 同 齡 的 小 孩 在 操 場(chǎng) 上 瘋 跑 ，空 氣 中 彌 漫 著 春 天 的 味 道 。 2.以 人 們 放 風(fēng) 箏 的 場(chǎng) 面 開 頭 。 星 期 天 的 早 晨 ， 天 氣 晴 朗 ， 風(fēng) 和日 麗 ， 在 廣 場(chǎng) 的 上 空 ， 飛 翔 著 一 群 可愛 的 小 動(dòng) 物 。 它 們 有 “ 老 鷹 ” 、 “ 鸚鵡 ” 、 “ 蝴 蝶 ” ， 還 有 “ 蜈 蚣 ” 、“ 仙 鶴 ” 等 等 ， 真 是 數(shù) 不 勝 數(shù) 。 告 訴你 吧 ， 這 是 人 們 正 在 放 飛 的 風(fēng) 箏 。 3.以 風(fēng) 箏 的 樣 子 開 頭 。 A聽 別 人 說(shuō) 春 天 是 個(gè) 放 風(fēng) 箏 的 季節(jié) 。 春 天 剛 到 ， 我 實(shí) 在 禁 不 住 那種 放 風(fēng) 箏 的 強(qiáng) 烈 誘 惑 ， 就 要 求 媽 媽幫 我 買 了 一 個(gè) 立 體 飛 機(jī) 風(fēng) 箏 。 它 渾身 銀 白 色 ， 有 兩 顆 鮮 紅 的 五 角 星 嵌在 白 色 的 翅 膀 上 ,前 面 是 兩 門 大 炮 ，顯 得 十 分 威 武 。 出現(xiàn)了困難，我們共同解決！ 齊 心 協(xié) 力 ， 放 飛風(fēng) 箏 ！ ！ 中 間 ： 寫 好 重 點(diǎn) 段 1.場(chǎng) 景 再 現(xiàn) 法 。 所 謂 場(chǎng) 景 再 現(xiàn) ， 就 是通 過(guò) 筆 將 當(dāng) 時(shí) 的 情 景 如 同 攝 像 一 般“ 拍 攝 ” 下 來(lái) 。 讀 者 讀 到 這 段 文 字 就仿 佛 親 眼 看 到 一 樣 。 怎 樣 才 能 做 到 這一 點(diǎn) 呢 ？ 一 般 來(lái) 說(shuō) ， 都 是 按 照 放 風(fēng) 箏 的 過(guò) 程 來(lái) 寫 的 ，寫 的 時(shí) 候 注 意 抓 住 人 物 的 神 情 、 動(dòng) 作 、 語(yǔ) 言等 ， 寫 得 十 分 傳 神 。 如 片 段 一 中 “ 只 見 他 們個(gè) 個(gè) 張 口 仰 視 ， 一 手 拿 著 線 軸 ， 一 手 拉 著 長(zhǎng)線 ， 眼 睛 緊 緊 地 盯 著 自 己 放 飛 的 風(fēng)箏 。 ” “ 我 先 把 風(fēng) 箏 提 起 來(lái) ， 我 左 手 拿 著 線軸 ， 右 手 拿 著 風(fēng) 箏 線 ， 一 邊 放 線 ， 一 邊 跑 著 ，風(fēng) 箏 慢 慢 地 飛 起 來(lái) 了 。 接 著 我 站 在 那 里 慢 慢放 線 ， 一 邊 拉 線 。 我 的 “ 燕 子 ” 風(fēng) 箏 漸 漸 地越 飛 越 高 ， 像 鳥 兒 一 樣 在 空 中 自 由 自 在 。 看著 漸 飛 漸 遠(yuǎn) 的 風(fēng) 箏 ， 我 的 心 里 好 得 意 ！ ” 等等 ， 形 象 地 再 現(xiàn) 了 放 風(fēng) 箏 時(shí) 的 情 景 。 點(diǎn) 面 結(jié) 合 法 。 “ 面 ” 指 的 是 對(duì) 大 多 數(shù) 人 的 概 括 描 寫 ，“ 點(diǎn) ” 指 的 是 對(duì) 個(gè) 別 人 的 具 體 描 寫 。 片 段 一 中 有“ 面 ” 的 介 紹 ： “ 廣 場(chǎng) 上 放 風(fēng) 箏 的 人 可 多 了 ， 有 站著 放 的 ， 坐 著 放 的 ， 還 有 跑 著 放 的 。 只 見 他 們 個(gè) 個(gè)張 口 仰 視 ， 一 手 拿 著 線 軸 ， 一 手 拉 著 長(zhǎng) 線 ， 眼 睛 緊緊 地 盯 著 自 己 放 飛 的 風(fēng) 箏 。 ” “ 此 時(shí) ， 我 突 然 不 由 得 雄 心 勃 勃 ， 我 很 想 追上 它 ， 想 來(lái) 個(gè) 一 鳴 驚 人 。 于 是 就 把 線 放 得 很 長(zhǎng)很 長(zhǎng) ， 最 后 終 于 在 云 端 里 追 上 了 它 。 只 見 我 的風(fēng) 箏 好 像 很 得 意 似 的 ， 一 會(huì) 兒 翻 筋 斗 ， 一 會(huì) 兒打 旋 ， 一 會(huì) 兒 向 前 沖 ， 連 我 都 難 以 置 信 。 ” 重點(diǎn) 則 是 寫 “ 我 ” 放 風(fēng) 箏 時(shí) 的 心 理 活 動(dòng) ， 這 是“ 點(diǎn) ” 的 描 寫 我 先 把 風(fēng) 箏 提 起 來(lái) ， 我 左 手 拿 著 線軸 ， 右 手 拿 著 風(fēng) 箏 線 ， 一 邊 放 線 ， 一 邊跑 著 ， 風(fēng) 箏 慢 慢 地 飛 起 來(lái) 了 。 接 著 我 站在 那 里 慢 慢 放 線 ， 一 邊 拉 線 。 我 的 “ 燕子 ” 風(fēng) 箏 漸 漸 地 越 飛 越 高 ， 像 鳥 兒 一 樣在 空 中 自 由 自 在 。 看 著 漸 飛 漸 遠(yuǎn) 的 風(fēng) 箏 ，我 的 心 里 好 得 意 ！ 豹 尾 寫 好 結(jié) 尾 1.描 寫 廣 場(chǎng) 上 的 氣 氛 ， 寫 自 己 的 愿 望 結(jié) 尾 。 不 好 ！ 風(fēng) 停 了 ！ 我 的 風(fēng) 箏 和 別 的 一 些 風(fēng)箏 落 了 下 來(lái) 。 我 很 傷 心 又 要 重 放 。 功 夫不 負(fù) 有 心 人 ， 終 于 我 的 風(fēng) 箏 又 上 天 了 ， 在 天上 又 自 由 地 飛 了 起 來(lái) ， 不 過(guò) 這 一 次 是 帶 著 一顆 心 上 天 的 我 祝 愿 所 有 的 人 春 天 快 樂(lè) 。 讓 我 們 一 起 把 美 好 的 心 愿 帶 上 天 吧 ！ 2.談 感 受 ， 升 華 主 題 。 A通 過(guò) 這 次 放 風(fēng) 箏 ， 我 知 道 了 只 要 有 耐 心 ，就 一 定 能 取 得 好 成 績(jī) ！B這 件 事 已 經(jīng) 過(guò) 去 一 年 多 了 ， 但 我 至 今 仍然 記 憶 猶 新 。 是 那 次 放 風(fēng) 箏 教 會(huì) 了 我 做 什么 事 都 要 有 信 心 和 恒 心 ， 相 信 自 己 一 定 會(huì)做 好 每 一 件 事 情 。C我 吸 取 上 次 所 犯 的 教 訓(xùn) ， 按 爺 爺 的 方 法 ，我 的 “ 小 蝴 蝶 ” 終 于 飛 上 了 藍(lán) 天 。 此 刻 ，我 感 覺(jué) 渾 身 的 每 一 個(gè) 細(xì) 胞 都 在 興 奮 地 顫 抖 。我 也 深 深 地 領(lǐng) 悟 到 “ 失 敗 乃 成 功 之 母 ” 陣句 話 的 真 正 含 義 。 畫 龍 點(diǎn) 睛 寫 好 文 題 放 風(fēng) 箏 比 賽 愉 快 的 星 期 天 廣 場(chǎng) 上 的 笑 聲 放 風(fēng) 箏 語(yǔ) 海 拾 貝 打 開 你 的 百 寶 箱 描 寫 春 天 景 物 的 詞 語(yǔ) 春 光 明 媚 春 風(fēng) 和 煦 春 風(fēng) 習(xí)習(xí) 風(fēng) 和 日 麗 陽(yáng) 光 燦 爛 陽(yáng) 光 送 暖 描 寫 風(fēng) 箏 的 詞 語(yǔ) 無(wú) 比 快 樂(lè) 五 顏 六 色 五 彩 繽 紛 各 式 各 樣 展 翅 高 飛 越 飄 越 遠(yuǎn) 相 互 追 逐 上 下 翻 飛 悄 悄 私 語(yǔ) 歡 呼 跳 躍 自 由 自 在 數(shù) 不 勝 數(shù) 穩(wěn) 穩(wěn) 當(dāng) 當(dāng) 三 三 兩 兩 無(wú) 影 無(wú) 蹤 描 寫 人 們 反 應(yīng) 的 詞 語(yǔ)興 高 采 烈 迫 不 及 待 胸 有 成 竹 交 頭 接耳 忐 忑 不 安 滿 臉 通 紅 不 由 自 主 不 慌 不忙 焦 急 萬(wàn) 分 箭 步 如 飛 滿 臉 疑 惑 模 模 糊糊 前 仰 后 合 又 蹦 又 跳 心 弦 緊 繃 不 甘 示弱 仰 面 朝 天 莫 名 其 妙 歡 呼 雀 躍 熱 鬧 非凡 一 片 歡 騰 吵 吵 鬧 鬧 歡 聲 笑 語(yǔ) 供 你 在 文 中 選 用 的 句 子 失 敗 乃 成 功 之 母 功 夫 不 負(fù) 有 心 人 除 了 眼 中 真 實(shí) 的 風(fēng) 箏 ， 還 有 哪些 事 物 也 像 風(fēng) 箏 ？ 也 在 放 風(fēng) 箏 ？ 風(fēng) 箏 是 怎 么 上 天 的 ？ 風(fēng) 箏 為 什 么 要 上 天 ？ 天 上 有 哪 些 風(fēng) 箏 ？ 所 說(shuō) 它 們 的 故 事 。 風(fēng) 箏 飛 上 天 會(huì) 發(fā) 生 哪 些 事 ？ （ 隨 風(fēng) 搖 扶 直上 、 飄 飄 浮 蕩 纏 在 一 起 、 飄飄 搖 搖 掉 落下 來(lái) 、 斷 線 了 ,風(fēng) 箏 隨 風(fēng) 而 去 ）說(shuō) 說(shuō) 你 放 風(fēng) 箏 的 故 事 、 心 情 看 著 天 上 的 風(fēng) 箏 你 想 說(shuō) 什 么 ？看 著 掉 下 來(lái) 的 風(fēng) 箏 你 又 想 說(shuō) 什 么 ？ 你 能 從 風(fēng) 箏 中 悟 出 更 深 的 含 義 嗎 ？ （ 放 飛 自 己 的 理 想 ,追 尋 自 己的 天 空 比 喻 一 去 不 回 的 人 命 運(yùn) 不 能 自 己 把 握 父 母 、 老師 的 牽 引 ） 放 風(fēng) 箏 春 天 是 個(gè) 放 風(fēng) 箏 的 季 節(jié) 。 春 天 剛 到 ， 我實(shí) 在 禁 不 住 那 種 放 風(fēng) 箏 的 強(qiáng) 烈 誘 惑 ， 在 一 個(gè)風(fēng) 和 日 麗 ， 萬(wàn) 里 無(wú) 云 的 好 天 氣 ， 我 拿 著 花 蝴蝶 風(fēng) 箏 ， 和 爸 爸 一 起 迎 著 春 風(fēng) 向 廣 場(chǎng) 走 去 。 路 旁 的 景 色 多 美 呀 ！ 柳 條 剛 剛 抽 出 新 芽 ，像 小 姑 娘 美 麗 的 發(fā) 辮 。 花 兒 競(jìng) 相 開 放 ， 爭(zhēng) 先恐 后 地 把 芳 香 獻(xiàn) 給 人 們 。 一 路 上 ， 我 還 看 到許 多 小 朋 友 手 里 也 拿 著 風(fēng) 箏 ， 也 是 去 放 風(fēng) 箏的 。 看 來(lái) ， 今 天 一 定 會(huì) 非 常 熱 鬧 的 。 “到 了 ！ 到 了 ！ ” 爸 爸 的 叫 喊 聲 把我 從 春 天 的 醉 夢(mèng) 中 喚 醒 。 抬 頭 望 去 ，廣 場(chǎng) 就 成 了 人 們 放 飛 風(fēng) 箏 的 樂(lè) 園 ， 一款 款 風(fēng) 箏 在 空 中 競(jìng) 相 飛 舞 、 爭(zhēng) 奇 斗 艷 ，地 面 牽 動(dòng) 著 風(fēng) 箏 的 人 們 在 陽(yáng) 光 下 盡 情歡 笑 ： 有 大 人 帶 著 孩 子 的 ， 有 年 輕 人三 五 成 群 的 ， 有 老 年 風(fēng) 箏 愛 好 者 來(lái) 與老 友 切 磋 技 藝 的 爸 爸 叫 我 拿 著 風(fēng)箏 ， 自 己 拽 著 線 軸 ， 向 前 面 跑 去 。 “放 ！ ” 爸 爸 喊 了 一 聲 ， 我 連 忙把 手 中 的 風(fēng) 箏 向 上 一 推 ， 只 見 爸 爸抖 著 線 軸 ， 飛 快 地 跑 起 來(lái) 。 “ 啊 ！我 們 的 風(fēng) 箏 上 天 了 。 ” 我 高 興 極 了 ，望 著 花 蝴 蝶 在 空 中 翩 翩 起 舞 。 我 忍不 住 從 爸 爸 的 手 上 搶 過(guò) 線 ， 飛 快 地跑 起 來(lái) 。 回 頭 望 去 ， 只 見 花 蝴 蝶 越飛 越 高 。 我 跑 了 一 陣 才 收 住 腳 ， 扭頭 一 望 ， 我 的 “ 花 蝴 蝶 ” 已 飛 在 半空 中 了 ， 我 高 興 地 跳 了 起 來(lái) 。 看 著 漸 飛 漸 遠(yuǎn) 的 “ 花 蝴 蝶 ” ， 我 的心 里 好 得 意 ！ 忽 然 ， 一 陣 狂 風(fēng) 吹 過(guò) ，我 的 “ 花 蝴 蝶 ” 像 喝 醉 了 酒 的 醉 漢 ，一 路 搖 搖 晃 晃 ， 一 個(gè) 跟 頭 ， 從 萬(wàn) 里 云霄 栽 了 下 來(lái) 。 我 有 點(diǎn) 灰 心 ， 在 爸 爸 的鼓 勵(lì) 下 ， 我 又 恢 復(fù) 了 信 心 ， 終 于 把 風(fēng)箏 放 在 了 廣 闊 的 藍(lán) 天 中 。 我 的 小 “ 燕子 ” 又 平 平 穩(wěn) 穩(wěn) 的 飛 了 起 來(lái) 。 這 時(shí) ，我 那 顆 “ 突 突 ” 跳 得 厲 害 的 心 才 算 平靜 下 來(lái) 。 這 時(shí) ， 天 空 中 的 風(fēng) 箏 越 來(lái) 越 多 ，熱 鬧 極 了 ： 有 漂 亮 的 “ 美 少 女 ” ， 有機(jī) 靈 的 “ 孫 悟 空 ” ， 還 有 鮮 紅 鮮 紅 的“ 大 金 魚 ” 五 顏 六 色 的 風(fēng) 箏 帶 著孩 子 們 的 歡 樂(lè) 與 希 望 ， 讓 我 們 一 起 把美 好 的 心 愿 帶 上 天 吧 ！ 大 家 會(huì) 想 起 自 己 放風(fēng) 箏 的 情 形 嗎 ？ 你 能 把你 放 風(fēng) 箏 的 快 樂(lè) 與 大 家分 享 嗎 ？ 這 個(gè) 操 場(chǎng) 不 太 大 ， 人 卻 不 少 。 有 的 玩抓 人 ， 有 的 玩 拍 手 游 戲 ， 有 的 投 沙 包 ， 有 的玩 老 鷹 捉 小 雞 ， 還 有 的 玩 跳 繩 ， 大 家 玩 得 挺起 勁 兒 。 最 熱 鬧 的 還 是 西 北 角 ， 十 來(lái) 個(gè) 三 年級(jí) 的 小 同 學(xué) 正 在 玩 “ 丟 手 絹 ” 的 游 戲 。 十 來(lái) 人 圍 成 一 個(gè) 圓 圈 ， 蹲 在 地 上 ， 拍 著手 ， 唱 著 歌 ： “ 丟 呀 丟 呀 ， 丟 手 絹 ， 輕 輕 地放 在 小 朋 友 的 后 面 ， ” 她 們 雖 然 嘴 里 唱著 歌 ， 眼 睛 卻 偷 偷 地 往 后 瞟 ， 生 怕 手 絹 丟 在背 后 ， 自 己 又 沒(méi) 有 及 時(shí) 發(fā) 現(xiàn) 。 一 個(gè) 扎 蝴 蝶 結(jié) 的 小 姑 娘 背 著 手 ， 手 里 拿 著一 條 花 手 絹 ， 正 繞 著 圓 圈 慢 慢 地 走 著 。 走 著 走著 ， 扎 蝴 蝶 結(jié) 的 小 姑 娘 找 到 了 目 標(biāo) ， 把 手 絹 輕輕 地 丟 在 一 個(gè) 小 個(gè) 子 的 姑 娘 身 后 ， 又 裝 著 若 無(wú)其 事 的 樣 子 向 前 走 了 幾 步 ， 然 后 猛 跑 起 來(lái) 。 小個(gè) 子 姑 娘 很 機(jī) 靈 ， 馬 上 就 察 覺(jué) 身 后 丟 了 手 絹 。她 扭 轉(zhuǎn) 身 ， 抓 起 手 絹 ， 一 躍 而 起 ， 向 扎 蝴 蝶 結(jié)的 小 姑 娘 追 去 。 “ 快 !快 !抓 住 她 !”“加 油 !加 油 !別讓 她 抓 住 !”圍 圈 的 小 姑 娘 個(gè) 個(gè) 為 那 兩 個(gè) 你 追 我趕 的 小 伙 伴 助 威 。 小 個(gè) 子 姑 娘 到 底 沒(méi) 能 抓 著 扎蝴 蝶 結(jié) 的 小 姑 娘 ， 被 罰 唱 了 一 支 歌 。 大 家 在 “ 丟 手 絹 ” 的 過(guò) 程 中 不僅 鍛 煉 了 反 應(yīng) 能 力 還 欣 賞 了 一 些 愉 快的 節(jié) 目 ， 大 家 時(shí) 而 緊 張 ， 時(shí) 而 歡呼 時(shí) 間 很 快 就 過(guò) 去 了 ， 活 動(dòng) 時(shí) 間結(jié) 束 了 ， 我 們 戀 戀 不 舍 地 回 到 了 教 室 。 玩 得 真 高 興 今 天 ， 學(xué) 校 組 織 我 們 去 蘇 州 樂(lè) 園 游 玩 ， 早 上我 們 排 好 隊(duì) 準(zhǔn) 備 上 大 巴 車 。 我 心 里 想 著 蘇 州 樂(lè) 園 一 定 很 好 玩 吧 ！ 于 是懷 著 激 動(dòng) 的 心 情 上 了 大 巴 車 。 車 子 在 路 上 大 約 顛簸 了 兩 個(gè) 小 時(shí) ， 我 們 終 于 到 達(dá) 了 目 的 地 。 我 們 下車 排 好 隊(duì) ， 導(dǎo) 游 帶 我 們 進(jìn) 了 蘇 州 樂(lè) 園 。 剛 進(jìn) 門 就看 見 幾 座 獅 子 雕 像 ， 它 們 一 個(gè) 個(gè) 金 光 閃 閃 ， 栩 栩如 生 。 還 看 見 一 些 卡 通 人 物 在 隨 著 音 樂(lè) 的 節(jié) 奏 跳舞 。 我 們 先 坐 了 環(huán) 園 列 車 。 列 車 穿 過(guò) 山 洞 ， 穿 過(guò)叢 林 ， 繞 著 蘇 州 樂(lè) 園 轉(zhuǎn) 了 一 圈 。 然 后 我 們 玩 了 很多 項(xiàng) 目 ： 有 刺 激 的 沖 浪 旋 艇 、 桑 巴 氣 球 ； 有 讓 人開 心 的 碰 碰 車 、 小 旋 風(fēng) 滑 車 、 飛 行 島 ； 更 有 讓 人心 驚 膽 戰(zhàn) 的 豪 華 波 浪 、 谷 木 飛 艇 。 最 讓 我 覺(jué) 得 開 心 的 是 谷 木 飛 艇 。 它 是 車 子 在由 一 根 根 高 高 低 低 的 柱 子 架 著 的 一 起 一 伏 的 軌 道上 飛 速 行 駛 。 我 在 排 隊(duì) 的 時(shí) 候 ， 看 了 看 說(shuō) 明 ， 整個(gè) 軌 道 長(zhǎng) 約 300米 ， 上 下 落 差 9米 ， 整 個(gè) 游 戲 的 時(shí)間 大 約 九 十 秒 。 聽 到 車 上 的 游 客 都 在 尖 叫 ， 我 心想 ： 這 一 定 很 刺 激 吧 ！ 眼 看 我 前 面 的 小 車 就 要 到終 點(diǎn) 了 ， 馬 上 就 要 輪 到 我 了 ， 我 的 心 里 非 常 緊 張 。剛 做 人 員 發(fā) 動(dòng) 機(jī) 器 ， 車 子 開 動(dòng) 了 。 小 車 在 軌 道 上上 下 穿 行 ， 仿 佛 一 條 蛇 在 叢 林 中 穿 梭 。 車 子 開 到軌 道 頂 端 的 時(shí) 候 ， 像 火 箭 一 般 向 下 沖 ， 我 忍 不 住閉 上 眼 睛 ， 大 聲 叫 了 起 來(lái) ： “ 啊 ”不 一 會(huì) ， 車 子 停 了 下 來(lái) ， 我 長(zhǎng) 呼 了 一 口 氣 。 最 后 我 們 在 大 橋 上 拍 了 幾 張 合 影 留 念 就 依 依不 舍 地 回 校 了 ， 今 天 玩 得 真 高 興 ！ 玩 得 真 高 興 我 們 去 秋 游 ， 我 們 要 去 奉 賢 的 申 隆 生 態(tài) 園 玩 ， 我 們 懷 著 高 興 的心 情 上 了 車 ， 準(zhǔn) 備 去 游 玩 。 過(guò) 了 一 會(huì) 兒 ， 我 們 下 了 車 ， 來(lái) 到 了 申 隆 生 態(tài) 園 。 我 們 玩 了 很 多游 戲 ， 先 坐 了 竹 筏 ， 接 著 去 玩 滑 滑 梯 ， 還 看 了 鸚 鵡 表 演 。 但 是 我 覺(jué)得 最 好 玩 的 還 是 放 風(fēng) 箏 了 。 到 了 放 風(fēng) 箏 的 地 方 ， 我 看 見 了 綠 草 如 茵的 草 坪 ， 像 一 塊 大 大 的 綠 色 地 毯 一 般 。 導(dǎo) 游 發(fā) 給 了 我 們 風(fēng) 箏 ， 我 拿起 竹 子 ， 插 在 風(fēng) 箏 布 上 ， 然 后 再 拿 風(fēng) 箏 線 在 風(fēng) 箏 上 打 了 一 個(gè) 死 結(jié) ，風(fēng) 箏 組 裝 完 了 ， 可 以 放 風(fēng) 箏 了 ， 我 高 興 極 了 。 我 一 只 手 拿 著 風(fēng) 箏 ，另 一 只 手 拿 著 風(fēng) 箏 一 路 小 跑 。 在 我 的 領(lǐng) 導(dǎo) 下 ， 我 的 風(fēng) 箏 終 于 飛 起 來(lái)了 ， 我 的 風(fēng) 箏 還 比 別 人 飛 的 高 呢 。 哈 哈 ， 我 想 ： 我 的 風(fēng) 箏 終 于 飛 起來(lái) 了 。 我 真 是 太 棒 了 。 可 是 ， 不 知 從 哪 吹 來(lái) 了 一 陣 奇 怪 的 風(fēng) ， 把 我的 風(fēng) 箏 吹 了 下 來(lái) 。 哎 ， 我 怎 么 那 么 倒 霉 呢 。 可 是 ， 我 又 想 ： 我 怎 么可 以 半 途 而 廢 呢 ， 我 應(yīng) 該 堅(jiān) 持 下 去 ， 因 為 堅(jiān) 持 就 是 勝 利 。 我 又 重 新放 風(fēng) 箏 ， 終 于 ， 我 的 風(fēng) 箏 又 飛 起 來(lái) 了 。 我 抬 頭 仰 望 著 天 空 ， 我 看 見了 翩 翩 起 舞 的 蝴 蝶 風(fēng) 箏 ， 長(zhǎng) 長(zhǎng) 的 龍 風(fēng) 箏 真 像 一 個(gè) 動(dòng) 物 園 。 哎 ， 時(shí) 間 過(guò) 得 真 快 啊 。 不 知 不 覺(jué) 中 ， 我 們 該 回 去 了 。 我 覺(jué) 得 這次 的 秋 游 我 真 高 興 ， 也 讓 我 學(xué) 到 不 少 的 課 外 知 識(shí) 。 玩 得 真 高 興 一 個(gè) 星 期 二 ， 我 們 到 “ 青 村 世 外 桃 源 ” 和 “ 城 市 規(guī) 劃館 ” 進(jìn) 行 秋 季 考 察 。 秋 游 的 第 一 站 是 世 外 桃 源 。 這 清 新 的 空 氣 讓 人 心 曠 神怡 ， 大 自 然 的 美 景 更 讓 人 心 醉 神 迷 真 是 “ 天 蒼 蒼 ， 野茫 茫 ， 風(fēng) 吹 草 低 見 牛 羊 。 ” 我 們 先 乘 了 “ 竹 筏 漂 流 ” ， 領(lǐng) 略 了 鄉(xiāng) 村 風(fēng) 情 ， 觀 賞 了小 溪 流 水 再 到 了 “ 山 坡 滑 草 ” 區(qū) 。 要 把 一 個(gè) 小 車 ， 拉上 山 坡 ， 然 后 從 上 面 滑 下 來(lái) ， 可 有 趣 了 ！ 這 里 綠 草 如 茵 ， 麥 穗 似 海 ； 天 藍(lán) 水 碧 ， 秋 風(fēng) 送 爽 ； 處處 美 景 ， 印 在 我 心 上 ！ 我 們 還 玩 了 “ 渾 水 摸 魚 ” ， 從 淺 水中 ， 把 小 金 魚 撈 上 來(lái) 。 這 使 我 們 體 驗(yàn) 了 漁 民 的 快 樂(lè) 。 勞 動(dòng)是 最 光 榮 的 事 情 ！ 該 吃 飯 了 ， 同 學(xué) 們 一 一 拿 出 自 己 帶 的 食 品 。 有 的 是 零食 ， 有 的 是 壽 司 ， 有 的 是 漢 堡 吃 晚 午 飯 ， 稍 作 休 息 后 ， 我 們 乘 車 來(lái) 到上 海 市 城 市 規(guī) 劃 館 ， 了 解 上 海 的 過(guò) 去 、 現(xiàn) 在與 未 來(lái) ， 還 收 獲 不 少 有 關(guān) 于 世 博 的 知 識(shí) ：同 學(xué) 們 在 上 海 內(nèi) 環(huán) 模 型 圖 上 樂(lè) 此 不 疲 地 找 著自 己 的 學(xué) 校 我 們 還 了 解 了 2010年 上 海 世博 會(huì) 的 總 體 規(guī) 劃 。 這 次 秋 游 ， 我 們 不 僅 玩 的 如 魚 得 水 ， 還了 解 了 世 博 會(huì) 的 知 識(shí) ， 增 長(zhǎng) 了 見 識(shí) ， 為 做 世博 會(huì) “ 小 主 人 ” 作 好 了 充 分 的 準(zhǔn) 備 。