教導(dǎo)處范文之教導(dǎo)處工作總結(jié)

教導(dǎo)處范文之教導(dǎo)處工作總結(jié) 教導(dǎo)處工作總結(jié)（高中）本學(xué)期，教導(dǎo)處堅持以轉(zhuǎn)變觀念、注重實效為指導(dǎo)思想,認真貫徹落實學(xué)校制定的“更新理念、夯實基礎(chǔ)、硬件拉動、科研興校、特色突出、品牌過硬”的發(fā)展策略，認真履行學(xué)校教學(xué)三級管理網(wǎng)絡(luò)中承上啟下的作用，積極推進教學(xué)管理與改革，為更好的在我校形成積極向上的教育教學(xué)氛圍，更好的指導(dǎo)本校以后的教學(xué)工作，本著“求真、務(wù)實”的態(tài)度，特對本年度的教導(dǎo)處工作做詳細總結(jié)。一、強化教學(xué)常規(guī)管理首先是完善教學(xué)工作中的規(guī)章制度，強化教學(xué)的規(guī)范化、制度化、科學(xué)化。開學(xué)初在學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，教導(dǎo)處會同教研組長并結(jié)合許多先進校教學(xué)管理的先進經(jīng)驗先后制定了長海高中教學(xué)工作制度、教學(xué)工作量化管理細則、新教師培訓(xùn)制度，成立了新的聽評課領(lǐng)導(dǎo)小組、新教師培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，為規(guī)范考試中教師和學(xué)生的行為，制定了長海高中考試制度。其次是規(guī)章制度的落實。本學(xué)期根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一部署，為適應(yīng)新的“3+X+1”高考考試模式，改教研組辦公為年級組辦公，同時采取了“教導(dǎo)處年級組備課組教師”教學(xué)群體管理操作系統(tǒng)，在組織架構(gòu)上進行精簡和調(diào)整。經(jīng)推薦，研究重新確認15位思想過硬、責任心強、業(yè)務(wù)精的教師擔任備課組長，其中7位教研組長兼任備課組組長。常規(guī)的檢查考核主要采取年級組長周檢查，教導(dǎo)處月匯總的檢查工作模式，對量化考核部分的考核項目得分情況定期對教師公示，即要體現(xiàn)量化中的積極因素，讓工作中確實做了實事、富于創(chuàng)新精神的老師的工作得到應(yīng)有的承認，又要激發(fā)那些在某方面工作相對不足的教師的工作熱情，在可見的參照面前更加努力地工作。這樣在充分發(fā)揮年級組長工作的積極性和創(chuàng)造性的同時，還能通過他們了解教師中的一些思想意見和建議，使他們在教學(xué)管理中起到教導(dǎo)處與教師之間的橋梁作用，當然為了維護年級組長的權(quán)威，教導(dǎo)處能夠更多地為他們承擔責任，化解工作中的矛盾。另外，在常規(guī)管理考核方面嘗試新的并具有人文色彩的操作方式。近十年來大家都是在一個相對寬松的環(huán)境下從事教育教學(xué)工作，突然在各個方面都有了規(guī)范性的要求大多數(shù)教師都或多或少有一段不適應(yīng)的過程，教師們突出的感覺是忙和累，很多教師對工作或多或少產(chǎn)生了厭煩情緒，為避免因此而引起的教學(xué)效率的降低，教導(dǎo)處在把握原則的前提下逐步嘗試以鼓勵、激勵的方式開展工作。比如在本學(xué)期后期，更多在量化考核中變“扣分”為“加分”，這樣既保證了量化考核的持續(xù)性，又能使教師們的心態(tài)向著積極的方向轉(zhuǎn)化?！翱鄯帧备嗟赝怀龅氖悄稠椆ぷ鞑缓玫慕處?，而“加分”更多地是鼓勵在本項工作中優(yōu)秀的同志。二、加快以新教師和年青教師的培養(yǎng)為主導(dǎo)的教師業(yè)務(wù)素質(zhì)提高進程提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵是提高教師的素質(zhì)，而提高青年教師的素質(zhì)則是關(guān)鍵的關(guān)鍵，為了盡快讓青年教師適應(yīng)教學(xué)工作崗位，并逐步走向規(guī)范，讓他們脫穎而出，學(xué)期初教導(dǎo)處擬定了長海高中新教師培訓(xùn)制度基礎(chǔ)上，本學(xué)期為他們分步驟制定了比較完善工作安排：進校之前組織了新畢業(yè)教師的說課活動；入校后為他們結(jié)成了“一幫一”的師徒對子；10月末組織了全體新教師的匯報課；12月初組織了新教師的正式匯報課。另外，所有的師父都能都有提高的計劃，學(xué)期的總結(jié)和匯報課后教研組要提出診斷性的書面材料，教導(dǎo)處通過合理的渠道反饋給新教師。所有新教師的工作積極性都得到了同志們的認可，特別是12月份的匯報課的前期準備以及所采取的新的教學(xué)手段等，對許多老教師也產(chǎn)生了很大的促動。對全體教師的業(yè)務(wù)等素質(zhì)的提高上，本學(xué)期主要做了如下幾項工作：第一，配合學(xué)校的年初工作計劃中強化教職工理論學(xué)習的具體要求，分階段地布置任務(wù)，學(xué)習了修訂后的新大綱、發(fā)展性課堂評價、基礎(chǔ)課程教學(xué)改革綱要（試行）等理論資料。通過檢查督促，教師中間比較典型地出現(xiàn)了“被動學(xué)習感覺有點用主動學(xué)習”現(xiàn)象，通過半年的努力，教師的理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)都得到了一定程度的提高。第二，提高教師的信息技術(shù)應(yīng)用能力，開學(xué)初制定了微機培訓(xùn)計劃，成立了微機培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，組織了教師指法比賽并評獎表彰，進行了10多次有關(guān)window操作、字處理軟件的應(yīng)用、課件制作、網(wǎng)頁制作等內(nèi)容的培訓(xùn)，定期開放微機室，為教師辦公室安裝了微波寬帶，半年來所有教師的計算機應(yīng)用能力都得到了很大的提高，并且更加認識到了信息技術(shù)應(yīng)用的必要性，增加了學(xué)習微機知識熱情。三、加大教研的實施力度面對新的課程改革和實施創(chuàng)新教育的大環(huán)境，作為教師必須以創(chuàng)新的精神與時俱進，用開拓的眼光去更新教育教學(xué)理念，這方面在配合學(xué)校的整體部署本學(xué)期做了如下幾項工作：首先將教學(xué)研究工作制度化，在學(xué)期計劃中安排間周一次教研活動，規(guī)定各類教師的聽課次數(shù)，把教研活動中的一些過程體現(xiàn)在量化考核中；其次以“走出去，請進來”為主要形式的對外交流，開闊教師的視野，開學(xué)前利用暑假期間組織教研組長到莊河高中和大連八中學(xué)習交流，10月份聘請市教育學(xué)院教研員和大連八中等學(xué)校的四位教研組長為全校教師上了四節(jié)示范課，一天中聽課累計160余人次，11月到12月期間教師分三批共41人赴八中聽課、學(xué)習，共聽課450余節(jié)，每人都寫出了一篇學(xué)習體會，教導(dǎo)處匯編成冊，使學(xué)習來的資源更大范圍的發(fā)揮其作用；另外，組織大范圍的聽評課活動，除了對新教師進行有針對性的聽評課活動外，還組織了骨干教師的示范課活動，在展示他們的課堂教學(xué)的同時，增加交流，從而達到相互提高的目的；在考試成績的分析、統(tǒng)計中更多的利用數(shù)據(jù)分析是本學(xué)期中的一個重要轉(zhuǎn)變，有效地提高了分析的科學(xué)性，一定程度地避免盲目性。四、進一步發(fā)揮學(xué)生的主體地位學(xué)生的主體地位在教學(xué)雙邊活動中得到應(yīng)有的重視，按照大連市建立新型師生關(guān)系教師行為準則的要求逐項落實，充分尊重學(xué)生，理解他們在教學(xué)過程中出現(xiàn)的各種各樣的矛盾與困惑。一個月后測定了教師對學(xué)生的掌握情況，組織了6次不同層面學(xué)生的座談會，舉行了一次全校范圍的學(xué)生評議教師活動，通過學(xué)生調(diào)查問卷的形式對所有上課教師量化打分，量化結(jié)果為學(xué)校的宏觀決策提供了有力的支持的同時，也發(fā)現(xiàn)了許多教育教學(xué)過程中隱藏的諸如師德、工作紀律等問題。五、學(xué)籍管理等工作有了長足的進步在楊主任的領(lǐng)導(dǎo)下，在教導(dǎo)處另外兩位老師的努力下，學(xué)籍管理的更加符合上級和高中教學(xué)的整體要求，電子檔案管理更加科學(xué)化。畢業(yè)會考工作細致五、存在的主要問題1、教學(xué)過程管理中具有很大的盲目性，宏觀的教學(xué)改革及指導(dǎo)上的整體性構(gòu)想不是很多，前瞻性和長遠規(guī)劃有很大的欠缺。 2、教科研工作與學(xué)校的整體要求和高標準的目標仍然存在不小的差距，課題了確立及實施還沒有真正起步。3、一些日常管理的措施還缺乏可操作性，各種資料的歸檔意識不強。4、對“三課”及藝體類學(xué)生課程的安排不夠規(guī)范，教師及學(xué)生的行為都有不同程度的自由化。5、對自習課和課堂上學(xué)生的行為的管理上與政教處在細節(jié)上聯(lián)系不緊密，自習課的質(zhì)量還應(yīng)該有提高。6、考勤的管理有待真正地落實。7、學(xué)生所用輔導(dǎo)資料的獲取的渠道還不是太符合現(xiàn)今高考教學(xué)的整體要求。教科研工作總結(jié)一、本學(xué)期已做工作1、大力加強教科研理論的學(xué)習宣傳。我們根據(jù)我校教育教學(xué)教研工作開展的進程實際，編輯印發(fā)二中教研共10期。通過它，介紹了當前教育教學(xué)的新理論、新觀點。介紹外地外校的教育教學(xué)經(jīng)驗，以供本校教師學(xué)習借鑒。尤其是對誘思探究學(xué)科教學(xué)論應(yīng)用研究課題的相關(guān)理論、實踐成果進行介紹，在教師中打下了較扎實的理論基礎(chǔ)，為其更好的開展做出了較好的前期理論準備。同時編輯印發(fā)了教苑擷英2期。教苑擷英第一期刊登了李華釗主任對誘思探究學(xué)科教學(xué)論學(xué)習的心得體會，第二期刊登了高考總結(jié)會部分教師的發(fā)言。2、積極參與學(xué)校兩個教育科研主課題的確立開展工作。（1）在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，參與了誘思探究學(xué)科教學(xué)論應(yīng)用研究、中小學(xué)班級網(wǎng)上教學(xué)的研究與實踐的課題的確定、開題。第十五周在我校分別舉行了省十五規(guī)劃課題中小學(xué)班級網(wǎng)上教學(xué)的研究與實踐、教育部全國“十五”重點課題誘思探究學(xué)科教學(xué)論應(yīng)用研究的開題儀式。教研室參與了兩個課題“實驗報告”的初稿撰寫工作，并且負責兩個課題開題的全面統(tǒng)籌工作。兩個開題報告會隆重而熱烈，展示了二中教科研能力，體現(xiàn)了二中團結(jié)、務(wù)實、向上的精神風貌，得到了與會的領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓、同行的肯定和好評，起到了較好的宣傳作用，達到了外樹形象、內(nèi)強素質(zhì)的目的。（2）在學(xué)校教科研領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，教研室也做了兩個課題開展的大量工作。參與搭建組織架構(gòu)、實驗教師的確定、組織部分老師到深圳荔香中學(xué)、南海九江中學(xué)參觀學(xué)習指導(dǎo)教師填寫實驗老師申請表，等。（3）參與了學(xué)校組織張熊飛教授的學(xué)術(shù)報告會的組織宣傳等具體工作。我校全體教職員工兄弟學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教師103人認真聆聽了張教授的報告。報告會反響熱烈，效果良好。（4）我們還趁張熊飛教授親臨我校指導(dǎo)之機，與教務(wù)處一起，組織了12節(jié)“誘思探究教學(xué)”探索課，三次集體評課活動。全校教師330多人次參加了聽課評課活動。這一聽課評課活動，激發(fā)了教師們進行“誘思探究教學(xué)”的積極性，深化了對“誘思探究教學(xué)”的理解，鍛煉了課堂教學(xué)改革實踐的能力。特別是鄧校長提出的同一教師先后在不同班上同一內(nèi)容的探索課，上完一節(jié)課，聽評課改進后再上另一節(jié)。這一實驗形式，得到了張教授的肯定，實踐效果也較好。鄧碧蘭教師在高一（7）班上完課后我們組織過問卷調(diào)查。結(jié)果表現(xiàn)，95%的小組學(xué)生都認同“誘思探究教學(xué)”的改革模式。3、對研究性學(xué)習的開展認真指導(dǎo)和組織。（1）多方聯(lián)系，積極工作，購買研究性學(xué)習資料。由于我校是剛重新整合，研究性學(xué)習資料跟進不到位。開學(xué)之初，我們多方聯(lián)系，購得了研究性學(xué)習教學(xué)指導(dǎo)綱要及研究性學(xué)習方法指導(dǎo)。（2）擬定了佛山二中研究性學(xué)習實施方案及佛山二中高一、高二級研究性學(xué)習計劃。為了研究性學(xué)習順利實施，我們首先擬定了佛山二中研究性學(xué)習實施方案。在此方案中，對開設(shè)研究性學(xué)習課程的理論基礎(chǔ)進行了分析，以此提高教師對研究性學(xué)習的認識。擬定了高一、高二不同年級設(shè)置研究性學(xué)習課程的目標，并對研究性學(xué)習的意義進行了闡述。對其組織實施進行了規(guī)定，成立了佛山二中研究性學(xué)習領(lǐng)導(dǎo)小組和學(xué)科組，建立了佛山二中研究性學(xué)習評價方案。同時對高一、高二整學(xué)年的研究性學(xué)習計劃進行了初步擬定。（3）對具體實施過程進行指導(dǎo)。本學(xué)期教研室對高一、高二教師進行了三次理論培訓(xùn)與動員，在全校教師大會上指出了學(xué)生選題存在的問題。召開了研究性學(xué)習小組長會議，對學(xué)生選題存在的問題進行了概括，對學(xué)生自主進行研究性學(xué)習提出了要求。（4）對高一、高二年級的學(xué)生自主研究性學(xué)習進行了跟蹤、監(jiān)控，制訂了外出活動記錄表、學(xué)生上電腦室的規(guī)定等。4、開好佛山市思想政治課研究性學(xué)習二中現(xiàn)場匯報會。與政治科組一道承辦了佛山市思想政治課研究性學(xué)習二中現(xiàn)場匯報會。為了舉辦好現(xiàn)場報告會，教研室組織了部分教師對上一學(xué)年結(jié)題報告進行了重新修改。部分學(xué)生重新撰寫了心得體會。選編了研究性學(xué)習結(jié)題報告、體會文集。教研室對我校研究性學(xué)習活動進行了總結(jié)，寫了開展研究性學(xué)習的實踐與思考，較全面向市區(qū)各學(xué)校展示了我們的成績經(jīng)驗。匯報會順利進行，得到與會的市教研室和兄弟學(xué)校老師的廣泛好評。市教研室擬將此次會議的主要內(nèi)容資料制成網(wǎng)頁內(nèi)容，作共用資源，供老師學(xué)習。5、認真抓好“石灣區(qū)英語教學(xué)實驗基地”建設(shè)。本學(xué)期教研室指導(dǎo)和組織了英語科組成立了“小天使俱樂部”，并開展了三次活動；舉行了全校英文歌唱比賽；出版了一期校園英文報紙；舉辦了大型圣誕晚會-英語之夜；指導(dǎo)學(xué)生邀請外籍教師來校給學(xué)生上英語聽力課，現(xiàn)已上三次。不但在我校學(xué)生中形成了學(xué)英語的熱潮，加深了廣大教師對英語教學(xué)的了解，而且切實提高了學(xué)生英語口語和寫作能力。6、加強信息技術(shù)和課程整合的研究。抓好計算機操作、課件制作、網(wǎng)絡(luò)技能培訓(xùn)，認真總結(jié)我校電化教學(xué)方面經(jīng)驗，提高現(xiàn)有電化教學(xué)設(shè)施的利用率，進一步達到石灣區(qū)“信息技術(shù)實驗教育學(xué)?！钡囊?。舉行了一次電腦基礎(chǔ)培訓(xùn)班和一次中級培訓(xùn)班，提升了我校教師整體使用電腦的能力。與校工會一起開辦了以年級為單位的中文錄入比賽活動，借此提高教師中文輸入的水平及速度。即將舉行網(wǎng)絡(luò)提高班的培訓(xùn)，參加人員主要是課題中小學(xué)班級網(wǎng)上教學(xué)的研究與實踐的實驗教師。7、開展了一些教師培訓(xùn)工作。（1）跟校辦一起，抓好教師的繼續(xù)教育。積極幫助、大力支持教師到教育學(xué)院進修、參加省、市、區(qū)骨干教師培訓(xùn)和心理培訓(xùn)。（2）我們召開了新老教師“結(jié)對子”會議。明確提出了“結(jié)對子”活動的目的要求，組織學(xué)習佛山市關(guān)于中小學(xué)教學(xué)工作幾個基本環(huán)節(jié)的規(guī)定。本學(xué)年學(xué)科教學(xué)及班主任“結(jié)對子”共23對。8、與教務(wù)處密切配合，開展高考總結(jié)和教學(xué)視導(dǎo)。我們參與了高考總結(jié)會發(fā)言教師的選定，發(fā)言內(nèi)容的審閱以及發(fā)言稿資料的整理，編印出版。我們還參與了對部分教師的聽課了解和學(xué)生調(diào)查了解等工作。 二、目前教科研工作存在的問題1、科研課題的落實開展還欠周詳。學(xué)校教科研的兩個課題雖已確立，邁出了可喜的一步，但要進一步落實開展，還需要周詳?shù)挠媱?，有力的措施。我們?yīng)對這方面工作的方略還未做到心中有數(shù)，實施起來也會遇到不少因難。2、研究性學(xué)習進展欠理想。由于我校是重新組合的，教學(xué)用書資料的配套跟進不到位，活動場所不夠等原因，本學(xué)期高一、高二級的研究性學(xué)習進度較慢，開展不大順暢。3、教師培訓(xùn)缺乏強有力的措施。由于我室人力、能力的限制，對教師的培訓(xùn)，尤其是對青年教師的培養(yǎng)，還缺乏通盤的計劃考慮，工作的力度也很不夠。三、下學(xué)期教科研工作的一些設(shè)想1、認真落實教科研課題的開展。（1）深入開展“誘思探究學(xué)科教學(xué)論應(yīng)用研究。”加強“誘思探究學(xué)科教學(xué)論”理論學(xué)習，擬在學(xué)期初組織一次有關(guān)誘思探究理論全校教師的測試。擬打“幾個戰(zhàn)役”：第三周，組織各科組“誘思探究教學(xué)練兵課。第六周與教務(wù)處一起組織以“誘思探究教學(xué)”為主題的探索公開課。第十四周，在高一級組織“誘思探究教學(xué)”匯報課。指導(dǎo)、協(xié)助生物科組編寫誘思探究學(xué)科教學(xué)應(yīng)用研究的叢書（生物分冊）。（2）開展“中小學(xué)班級網(wǎng)上教學(xué)的研究與實踐”的理論培訓(xùn)與實踐研究。2、將教科研與教學(xué)緊密結(jié)合。（1）抓好對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)，使教法改革與學(xué)法指導(dǎo)同步。（2）加強對高考的研究，與教務(wù)處及其它部門一道，深入調(diào)查研究，力促我校高考工作更上一層樓。3、繼續(xù)加強“三個基地”建設(shè)。（1）加強對研究性學(xué)習進程、效果的督促檢查。舉行全校性研究性學(xué)習結(jié)題報告展示會，并將優(yōu)秀結(jié)題報告結(jié)集出版。（2）加強計算機多媒體技術(shù)使用、課件制作培訓(xùn)。（3）深入堅持開展“英語小天使俱樂部”活動。4、繼續(xù)編輯出版好二中教研和教苑擷英。5、繼續(xù)抓好提高教師素質(zhì)工作，開展好“老幫青、結(jié)對子”活動。6、積極參與學(xué)校制訂“骨干教師評選方案”、“教壇新秀評選方案”及相關(guān)評選活動。7、指導(dǎo)好教師教育教學(xué)論文的撰寫。