《口語交際：我們做朋友》_導學ppt課件

交交際要求要求交交際方法方法交交際內容內容交交際提示提示口口語語交交際際：我：我們們做朋友做朋友交際要求交際方法交際內容交際提示口語交際：我們做朋友1口口語語交交際際口語交際2口口語語交交際際口語交際3口口語語交交際際人教部編版一年級上冊語文課件：口語交際：我們做朋友(共13張PPT)人教部編版一年級上冊語文課件：口語交際：我們做朋友(共13張PPT)口語交際人教部編版一年級上冊語文課件：口語交際：我們做朋友(4班里有些同學你班里有些同學你還不太熟悉吧？去做不太熟悉吧？去做個自我介個自我介紹，跟他，跟他們聊聊天，成聊聊天，成為新新朋朋友吧！友吧！交交際際要求要求人教部編版一年級上冊語文課件：口語交際：我們做朋友(共13張PPT)人教部編版一年級上冊語文課件：口語交際：我們做朋友(共13張PPT)班里有些同學你還不太熟悉吧？去做個自我介紹，跟他們聊聊天，成5說話的時候，要看說話的時候，要看著對方的著對方的眼睛。眼睛。口口齒齒要要清清楚楚，聲聲音堯洪亮。音堯洪亮。本次口本次口語交交際中我中我們應該注意什么？注意什么？交交際際提示提示人教部編版一年級上冊語文課件：口語交際：我們做朋友(共13張PPT)人教部編版一年級上冊語文課件：口語交際：我們做朋友(共13張PPT)說話的時候，要看著對方的眼睛。口齒要清楚，聲音堯洪亮。本次口6一、看一、看圖想一想。想一想。觀察察圖畫，看看畫，看看兩個小朋友都向兩個小朋友都向對方介方介紹了什么了什么？交流的交流的時候要注意候要注意詢問對方的方的愛好，邀好，邀請對方參加某方參加某項活活動或游或游戲，不要只介不要只介紹自己，而忘自己，而忘了了對方。方。從從圖中你知道要和中你知道要和同學做朋友同學做朋友應該注注意什么？意什么？交交際際方法方法人教部編版一年級上冊語文課件：口語交際：我們做朋友(共13張PPT)人教部編版一年級上冊語文課件：口語交際：我們做朋友(共13張PPT)一、看圖想一想。觀察圖畫，看看兩個小朋友都向對方介紹了什么？7首先首先應該問好，然后向好，然后向別人介人介紹自己的名字、年自己的名字、年齡等信息，重點介等信息，重點介紹自己的性格和自己的性格和愛好，好，讓同學更同學更了解你。了解你。除了除了圖上小朋友的交流，你上小朋友的交流，你覺得要和同學做朋友得要和同學做朋友還要怎要怎樣向同學介向同學介紹自己？自己？人教部編版一年級上冊語文課件：口語交際：我們做朋友(共13張PPT)人教部編版一年級上冊語文課件：口語交際：我們做朋友(共13張PPT)首先應該問好，然后向別人介紹自己的名字、年齡等信息，重點介紹8 我我的名字的名字是是_，今年，今年_歲歲了了，屬屬_。我平時我平時愛愛_、_，希望你能喜歡我。希望你能喜歡我。如：如：人教部編版一年級上冊語文課件：口語交際：我們做朋友(共13張PPT)人教部編版一年級上冊語文課件：口語交際：我們做朋友(共13張PPT)我的名字是_，今年_歲了，屬_9二、合作做一做。二、合作做一做。1.請用下面的句式用下面的句式說幾句幾句話。我我想和想和()交朋友，因為他交朋友，因為他(她她)()。我還想和。我還想和()交朋友，因為他交朋友，因為他(她她)()。人教部編版一年級上冊語文課件：口語交際：我們做朋友(共13張PPT)人教部編版一年級上冊語文課件：口語交際：我們做朋友(共13張PPT)二、合作做一做。1.請用下面的句式說幾句話。我想和(10我叫李紅，今年我叫李紅，今年六歲了，我可是六歲了，我可是個舞蹈迷喲！個舞蹈迷喲！我叫張明，今我叫張明，今年六歲了，我年六歲了，我足球踢得不錯。足球踢得不錯。人教部編版一年級上冊語文課件：口語交際：我們做朋友(共13張PPT)人教部編版一年級上冊語文課件：口語交際：我們做朋友(共13張PPT)我叫李紅，今年六歲了，我可是個舞蹈迷喲！我叫張明，今年六歲了11我想和張雨諾交朋友我想和張雨諾交朋友，因為她因為她是個愛讀書的好孩子，我也是個愛讀書的好孩子，我也喜歡讀書。我還想和張欣奕交朋友，喜歡讀書。我還想和張欣奕交朋友，因為他特別喜歡幫助別人，今天還因為他特別喜歡幫助別人，今天還借給我鉛筆了呢。借給我鉛筆了呢。我想和王博交朋友，我想和王博交朋友，因為他和我一樣會因為他和我一樣會踢球，下課我們還踢球，下課我們還在一起玩呢。在一起玩呢。人教部編版一年級上冊語文課件：口語交際：我們做朋友(共13張PPT)人教部編版一年級上冊語文課件：口語交際：我們做朋友(共13張PPT)我想和張雨諾交朋友，我想和王博交朋友，因為他和我一樣會踢球，12三、三、評議誰最棒。最棒。全班全班評議，看，看講的同學內容是否符合要求、的同學內容是否符合要求、語言是否流言是否流暢、重點是否突出。、重點是否突出。人教部編版一年級上冊語文課件：口語交際：我們做朋友(共13張PPT)人教部編版一年級上冊語文課件：口語交際：我們做朋友(共13張PPT)三、評議誰最棒。人教部編版一年級上冊語文課件：口語交際：我們131.這場世界上苦難最深重的經歷告訴世人：在困境中，我們可以把好處和壞處對照起來看，并且從中找到一些東西來寬慰自己。2.它們都太驕傲自大了。鐵罐以為自己比陶罐堅硬，總是傲慢地奚落陶罐，可多年后陶罐依然美觀，而自己卻無影無蹤；北風自以為吹口氣就能掀開行人的衣服贏得太陽，行人卻反而把衣服裹得更緊，太陽不聲不響卻讓人們感到溫暖而自覺脫了衣服。3.從音樂科的特點出發(fā)，貫徹德、智、體、美、勞全面發(fā)展的方針，為提高民族素質奠定基礎，寓思想政治教育于學科教學中。4.正確處理知識的邏輯順序，遵循學生身心發(fā)展的規(guī)律，選擇教學內容，努力處理好內容的濃度和廣度。5.處理好傳授知識與培養(yǎng)能力兩者之間的協(xié)調關系，重視基礎知識和基本內容。6.在學習歌曲方面，以歌曲的藝術形象來感染，教育學生熱愛生活，熱愛勞動，熱愛動物，熱愛人民，培養(yǎng)學生的愛心，高尚的情操和良好的品德。在教學中，培養(yǎng)學生掌握一定的知識和技能技巧，并有理解和表現(xiàn)歌曲的能力。7.在欣賞方面，開闊學生的音樂視野，欣賞古今中外的名家作品，并熟悉我國的民族音樂，培養(yǎng)學生對音樂的愛好和欣賞的習慣，發(fā)展聽覺，記憶力，想象力，并了解祖國悠久的音樂歷史文化，激發(fā)愛國主義熱情和民族自豪美感。1.這場世界上苦難最深重的經歷告訴世人：在困境中，我們可以把14