《雪花飛舞》教案

教學目標：1、感受鋼琴曲雪花飛舞所表現(xiàn)的音樂情境。2、能以較快的速度、清晰的吐字正確演唱歌曲捉迷藏，并能以活潑歡快的情緒和明亮的聲音有感情地表達歌曲的情感和意境。3、嘗試自己制作打擊樂器為歌曲伴奏的樂趣。教學重點：體驗歌曲充滿童貞幻想的色彩、擬人化的音樂形象和歡樂活潑的情緒，并能創(chuàng)作表演歌曲情境。教學難點：自己制作打擊樂器教學準備：1、多媒體課件、若干組相同質(zhì)體的器皿2、小組準備的五個相同質(zhì)體的器皿、口風琴3、打擊樂器教學過程：一、 組織教學 播放躲貓貓音樂二、繼續(xù)表演捉迷藏1、指導學生用拍手感受歌曲的節(jié)奏。2、彈奏歌曲旋律3、指導有感情地演唱歌曲4、指導活動與創(chuàng)造三、聆聽雪花飛舞導入：一年四季每個季節(jié)都有好玩的游戲，讓我們來看看冬天時小朋友們在干什么？多媒體出示冬天小朋友在雪地上玩雪的情景。為錄像配上雪花飛舞的音樂指導學生創(chuàng)編動作表現(xiàn)歌曲，再次播放樂曲。 評價四、自制樂器“碗琴”出示準備好的碗，說說自制樂器的要求，（組員合作，組長負責，共同完成）示范操作。評價，頒發(fā)“最佳創(chuàng)作組”五、結(jié)束小結(jié)：通過今天的學習，我發(fā)現(xiàn)我們的小朋友都有一雙萬能的手，只要用心學習什么事情都能做。請你回家用自己萬能的手自制“碗琴“與家長一起表演。