人美版美術(shù)五上《色彩的色相》教案

2019 最新人美版美術(shù)五上色彩的色相教案五年級(jí)上冊(cè)一、導(dǎo)入新課1、我們是一個(gè)有著悠久歷史的國(guó)家 ,有很多傳統(tǒng)的民間工藝受到國(guó)內(nèi)外的喜歡 ,今天老師就帶來(lái)了一些這樣的民間工藝品 ,大家想看嗎？2、大屏展示民間工藝品。3、問(wèn)：大家喜歡這些物品嗎？誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)為什么喜歡？師：原來(lái)同學(xué)們是喜歡他的色彩。人們?yōu)榱藚^(qū)別不同的顏色就給他們起了個(gè)名字 ,這就是色彩的色相。這節(jié)課我們就來(lái)學(xué)習(xí)色彩的色相。二、講授新課1、大屏出示目標(biāo)（學(xué)生齊讀）2、到底什么是色彩的色相呢。大屏。3、出示色相環(huán)這個(gè)色相環(huán)包含了許多顏色 ,你能認(rèn)出這些顏色嗎？你能說(shuō)一說(shuō)這些顏色的色相叫什么嗎？ 學(xué)生說(shuō)。小結(jié)：原來(lái)世界上的色彩很多很多 ,它們給我們的生活帶來(lái)了美好的感受。三、探究學(xué)習(xí)1、出示兩張繪畫作品：一張黑白,一張彩色。2、出示兩張繪畫作品：一張色彩單一,一張色彩豐富。小結(jié)：不同的色彩帶給人的享受也是不同的。3、欣賞學(xué)生作品。a、在同學(xué)們的作品中都表現(xiàn)了什么內(nèi)容？使用了那些顏色？b、你最喜歡那副作品 ,理由是什么？4、對(duì)比觀察 ,分組討論。a、這兩張作品在色彩的運(yùn)用上有什么不同？b、他們分別給人什么感覺(jué)？（在色相環(huán)上 ,色彩距離較近的色相在一起使用對(duì)比越強(qiáng),感覺(jué)上越強(qiáng)烈。在色相環(huán)上色彩距離較近的色相在一起使用對(duì)比越弱 ,感覺(jué)上更統(tǒng)一。）1 / 2四、作業(yè)練習(xí)1、啟發(fā)創(chuàng)作。 如果給你們一張畫 ,填充顏色 ,你想用什么樣的色相進(jìn)行設(shè)計(jì)呢？2、老師這里有一張畫 ,我想把它畫成一張色彩強(qiáng)烈的作品 ,請(qǐng)你幫我想一想我需要哪些顏色？3、分組每組一張畫 ,按老師要求填上顏色。五、作業(yè)評(píng)價(jià)。1、介紹作品運(yùn)用了哪些色彩。2、小組評(píng)議作品是否達(dá)到了設(shè)計(jì)的目的。六、課后拓展。世界上的色彩多么豐富多彩啊！同學(xué)們 ,你能說(shuō)一說(shuō)色彩還可以應(yīng)用在生活中的那些方面嘛？2 / 2