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(通用版)高三語文一輪復(fù)習 特色訓(xùn)練89 名篇名句即背即練(《愛蓮說》 《記承天寺夜游》)-人教版高三語文試題

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(通用版)高三語文一輪復(fù)習 特色訓(xùn)練89 名篇名句即背即練(《愛蓮說》 《記承天寺夜游》)-人教版高三語文試題

特色訓(xùn)練89名篇名句即背即練(愛蓮說 記承天寺夜游)一、愛蓮說背原文謹防易錯字水陸草木之花,可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來,世人盛愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠益清,亭亭凈植,可遠觀而不可褻玩焉。予謂菊,花之隱逸者也;牡丹,花之富貴者也;蓮,花之君子者也。噫!菊之愛,陶后鮮有聞。蓮之愛,同予者何人?牡丹之愛,宜乎眾矣。易錯字·寫三遍 明文意定位檢索區(qū)間段:對蓮花高潔的形象極盡鋪排描繪之能事。段:分評三花,并以蓮自況,突出地表明作者“出淤泥而不染”這一為人立本的道德信念。押題練全練命題角度(1)與“近朱者赤,近墨者黑”相對比,愛蓮說中集中表現(xiàn)蓮高潔品質(zhì),現(xiàn)在人們常用來比喻某些人不與世俗同流合污而又潔身自好的句子是“,”。(2)有的干部常用“常在河邊走,哪有不濕鞋?”來掩飾自己的錯誤,對此我們可以用周敦頤在愛蓮說中的“,”作為理論依據(jù)進行反駁。(3)愛蓮說中寫君子行為方正,通達事理,不攀附權(quán)貴的句子是“,”。(4)愛蓮說中最能概括蓮花高貴品質(zhì)的句子(主旨句)是“,”。(5)愛蓮說中表現(xiàn)主人不受世俗羈絆,對世俗生活厭棄的句子是“,?”(6)公園花展,觀賞牡丹的人總比觀賞其他花的人多,用愛蓮說中的話來說,就是“,”。答案:(1)出淤泥而不染濯清漣而不妖(2)出淤泥而不染濯清漣而不妖(3)中通外直不蔓不枝(4)蓮花之君子者也(5)蓮之愛同予者何人(6)牡丹之愛宜乎眾矣二、記承天寺夜游背原文謹防易錯字元豐六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入戶,欣然起行。念無與為樂者,遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢,相與步于中庭。庭下如積水空明,水中藻、荇交橫,蓋竹柏影也。何夜無月?何處無竹柏?但少閑人如吾兩人者耳。易錯字·寫三遍 明文意定位檢索區(qū)間段:點明夜游的起因與時間。段:運用比喻的方法描繪庭院月色,抒發(fā)作者面對月光的感觸。押題練全練命題角度1填兩句(1)很多古人的作品,總讓我們陶醉于當時的明月清風、松柏竹林。其實,“?”只要我們保有內(nèi)心的一份閑適和豁達,再平凡的生活也有詩意,再繁雜的日子也能美麗。(用蘇軾記承天寺夜游中的句子作答)(2)記承天寺夜游中,描寫月光的句子是“,”。2填三句(3)蘇軾記承天寺夜游中描寫月夜下承天寺院中景色如畫的句子是“,”。(4)記承天寺夜游中,最能表達作者流露出的超然物外、曠達樂觀態(tài)度的詩句是“?”。(5)記承天寺夜游中,表達作者微妙、復(fù)雜的感情的句子是“?”。答案:(1)何夜無月何處無竹柏(2)庭下如積水空明水中藻、荇交橫(3)庭下如積水空明水中藻、荇交橫蓋竹柏影也(4)何夜無月何處無竹柏但少閑人如吾兩人者耳(5)何夜無月何處無竹柏但少閑人如吾兩人者耳

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