歡迎來到裝配圖網(wǎng)! | 幫助中心 裝配圖網(wǎng)zhuangpeitu.com!
裝配圖網(wǎng)
ImageVerifierCode 換一換
首頁 裝配圖網(wǎng) > 資源分類 > DOC文檔下載  

高考?xì)v史總復(fù)習(xí) 第五部分 近代世界 專題十三 西方工業(yè)文明的確立與縱深發(fā)展 第4課時 近代以來世界文學(xué)藝術(shù)的發(fā)展軌跡能力提升人教版高三全冊歷史試題

  • 資源ID:240691684       資源大?。?span id="d1q6xzw" class="font-tahoma">3.18MB        全文頁數(shù):8頁
  • 資源格式: DOC        下載積分:10積分
快捷下載 游客一鍵下載
會員登錄下載
微信登錄下載
三方登錄下載: 微信開放平臺登錄 支付寶登錄   QQ登錄   微博登錄  
二維碼
微信掃一掃登錄
下載資源需要10積分
郵箱/手機:
溫馨提示:
用戶名和密碼都是您填寫的郵箱或者手機號,方便查詢和重復(fù)下載(系統(tǒng)自動生成)
支付方式: 支付寶    微信支付   
驗證碼:   換一換

 
賬號:
密碼:
驗證碼:   換一換
  忘記密碼?
    
友情提示
2、PDF文件下載后,可能會被瀏覽器默認(rèn)打開,此種情況可以點擊瀏覽器菜單,保存網(wǎng)頁到桌面,就可以正常下載了。
3、本站不支持迅雷下載,請使用電腦自帶的IE瀏覽器,或者360瀏覽器、谷歌瀏覽器下載即可。
4、本站資源下載后的文檔和圖紙-無水印,預(yù)覽文檔經(jīng)過壓縮,下載后原文更清晰。
5、試題試卷類文檔,如果標(biāo)題沒有明確說明有答案則都視為沒有答案,請知曉。

高考?xì)v史總復(fù)習(xí) 第五部分 近代世界 專題十三 西方工業(yè)文明的確立與縱深發(fā)展 第4課時 近代以來世界文學(xué)藝術(shù)的發(fā)展軌跡能力提升人教版高三全冊歷史試題

第4課時 近代以來世界文學(xué)藝術(shù)的發(fā)展軌跡1(2018·鄭州模擬)某藝術(shù)流派強調(diào):“遵循唯理主義的觀點,排斥藝術(shù)家主觀思想感情,尤其是在社會和個人利益沖突面前,個人要克制自己的感情,服從理智和法律,倡導(dǎo)公民的完美道德就是犧牲自己,為祖國盡責(zé)。”該流派應(yīng)該是( )A新古典主義B浪漫主義C現(xiàn)實主義 D現(xiàn)代主義解析:選A。浪漫主義在反映客觀現(xiàn)實上側(cè)重從主觀內(nèi)心世界出發(fā),抒發(fā)對理想世界的熱烈追求,常用熱情奔放的語言、瑰麗的想象和夸張的手法來塑造形象,與材料內(nèi)容不符,B項錯誤;現(xiàn)實主義力圖真實再現(xiàn)現(xiàn)實生活,深入剖析社會矛盾,對現(xiàn)存社會進(jìn)行無情揭露和深刻批判,與材料內(nèi)容不符,C項錯誤;兩次世界大戰(zhàn)、席卷資本主義世界的經(jīng)濟危機和嚴(yán)重的社會問題,深刻影響了藝術(shù)的發(fā)展,表現(xiàn)西方社會精神危機的現(xiàn)代主義成為藝術(shù)主流,不符合材料內(nèi)容,D項錯誤。2(2018·江西九校聯(lián)考)“除了心靈情感的神圣性和想象力外,一切都不可靠。??!來到這個世界上首先是為了感情而非思想?!迸c材料相同流派的作品是()A魯迅狂人日記B羅貫中三國演義C海明威老人與海D雪萊西風(fēng)頌解析:選D。據(jù)“除了心靈情感的神圣性和想象力外,一切都不可靠。??!來到這個世界上首先是為了感情而非思想”可知是浪漫主義文學(xué)的特征,雪萊西風(fēng)頌屬于浪漫主義文學(xué),故選D。魯迅狂人日記應(yīng)該屬于現(xiàn)實主義流派,A項錯誤;羅貫中三國演義是中國古典四大名著之一,是中國第一部長篇章回體歷史演義小說,B項錯誤;海明威老人與海屬于現(xiàn)代主義文學(xué),C項錯誤。3(2018·襄陽模擬)20世紀(jì)中期有作家認(rèn)為小說要描寫生活的“內(nèi)在真實”,這種“內(nèi)在真實”就是人們內(nèi)心深處的“變化多端、不可名狀、難以界說的內(nèi)在精神”。要拋棄常規(guī),把普通日子里,一個普通人的頭腦中千千萬萬個印象記錄下來,這就是意識的流動。這種主張()A描繪了作家對浪漫主義的追尋B揭示了現(xiàn)代主義文學(xué)的某些特征C體現(xiàn)了現(xiàn)實主義文學(xué)的批判精神D反映了文學(xué)多元化格局下的融合解析:選B。由題干中的“20世紀(jì)中期”“變化多端、不可名狀、難以界說的內(nèi)在精神”“要拋棄常規(guī)”等信息可以看出,這是現(xiàn)代主義文學(xué)的某些特征的體現(xiàn),故選B。4(2018·萊蕪模擬)下面兩圖反映的是19世紀(jì)法國在文學(xué)與藝術(shù)領(lǐng)域的突出成就,其產(chǎn)生的時代背景是()A人文主義對文學(xué)藝術(shù)的深遠(yuǎn)影響B(tài)人們對“理性王國”的憤懣與失望C經(jīng)濟危機導(dǎo)致資本主義矛盾激化D科技發(fā)展給人心帶來的浮躁與迷惘解析:選C。人間喜劇和拾穗者都屬于現(xiàn)實主義風(fēng)格,當(dāng)時經(jīng)濟危機導(dǎo)致資本主義矛盾激化,于是現(xiàn)實主義文藝作品產(chǎn)生,故選C?,F(xiàn)實主義文藝作品的背景未涉及人文主義的深遠(yuǎn)影響,A項錯誤;人們對“理性王國”的憤懣與失望,這是浪漫主義形成的背景,B項錯誤;科技發(fā)展給人心帶來的浮躁與迷惘,這是現(xiàn)代主義形成的背景,D項錯誤。5(2018·長沙模擬)貝多芬的代表作之一田園交響曲是貝多芬交響樂中唯一的標(biāo)題音樂,并在總譜的扉頁上特別注明,“主要是感情的表現(xiàn),而不是音畫”。他表達(dá)了()A鄉(xiāng)間樂趣在人心里的感受而非繪畫B對封建地主破壞田園生活的痛恨C工業(yè)文明下對環(huán)境污染問題的無奈D對資產(chǎn)階級革命斗爭精神的頌揚解析:選A?!爸饕歉星榈谋憩F(xiàn),而不是音畫”表明強調(diào)的是精神世界而不是描摹自然風(fēng)光,故選A。封建地主破壞田園生活不是田園交響曲要表達(dá)的內(nèi)容,B項錯誤;工業(yè)文明下對環(huán)境污染問題的無奈不是田園交響曲要表達(dá)的內(nèi)容,C項錯誤;對資產(chǎn)階級革命斗爭精神的頌揚不是田園交響曲表達(dá)的內(nèi)容,D項錯誤。6(2018·如皋調(diào)研)美國電影藝術(shù)家卓別林主演的摩登時代的主人公叫查理,他是一家工廠流水線上的一個鉗工,單調(diào)而又瘋狂的機械勞動使其精神失常,看見人的鼻子、紐扣等圓形的東西,就忍不住要用扳子擰緊螺母。這個故事直接反映的主題是()A機器大生產(chǎn)嚴(yán)重摧殘人性B機器生產(chǎn)帶來環(huán)境污染C逐漸使人們失守精神家園D經(jīng)濟危機造成精神危機解析:選A?!肮S流水線”“機械勞動”反映了機器大生產(chǎn),“使其精神失常,看見人的鼻子、紐扣等圓形的東西,就忍不住要用扳子擰緊螺母”反映對人性的摧殘,故選A。B項在材料中沒有反映,錯誤;精神家園是指心靈獲得安慰的地方、精神寄托之所,C項在材料中沒有反映,錯誤;經(jīng)濟危機在材料中沒有反映,D項錯誤。7(2018·武漢調(diào)研)閱讀材料,完成下列要求。圖一圖一西班牙畫家埃爾·格列柯的基督驅(qū)趕神殿中的商販(15711576年)。繪畫雖然是宗教的題材,但體現(xiàn)了世俗意識。圖畫中出現(xiàn)了許多人物的畫像,如在畫的前景處,從左到右依次有提香、米開朗基羅、柯洛維沃以及畫家的自畫像等。圖二圖二英國畫家康斯坦布爾的干草車(1821年)。與其說是普通的鄉(xiāng)村景色,還不如說是一種濃濃鄉(xiāng)愁的展示。提取材料中的相關(guān)信息,結(jié)合所學(xué)知識,從藝術(shù)創(chuàng)作和社會發(fā)展關(guān)系的角度對兩幅圖片進(jìn)行分析說明。解析 第一步,提取信息。據(jù)圖片及材料中人名米開朗基羅等信息可知圖一為文藝復(fù)興時期繪畫,體現(xiàn)人文精神;圖二描述內(nèi)容為鄉(xiāng)村,結(jié)合時間1821年可知此時浪漫主義興起,故繪畫為浪漫主義流派作品。第二步,結(jié)合所學(xué)知識予以說明。答案 信息:圖一為文藝復(fù)興時期的藝術(shù)創(chuàng)作,通過宗教題材展現(xiàn)人性的美(或人文思想、人文主義精神)。圖二為工業(yè)革命時期的藝術(shù)創(chuàng)作,通過世俗題材展現(xiàn)個人的情感,體現(xiàn)浪漫主義繪畫風(fēng)格。說明:圖一,文藝復(fù)興時期,資本主義產(chǎn)生發(fā)展,新興資產(chǎn)階級實力增強,但傳統(tǒng)社會對這一階層持排斥的態(tài)度,藝術(shù)創(chuàng)作中的一些作品,表現(xiàn)出了傳統(tǒng)基督教的禁欲主義和現(xiàn)實社會中的享樂主義(或:人文主義)之間的激烈沖突。圖二,工業(yè)革命時期,資本主義經(jīng)濟進(jìn)一步發(fā)展,城市化進(jìn)程加快,一系列社會問題隨之出現(xiàn),這些現(xiàn)象反映到藝術(shù)創(chuàng)作中,體現(xiàn)出了工業(yè)革命發(fā)展所帶來的社會問題與對傳統(tǒng)鄉(xiāng)村社會的懷念的矛盾。(建議用時:30分鐘)一、選擇題1“他們厭惡資本主義物質(zhì)文明,反感庸俗丑惡的現(xiàn)實,對工業(yè)化充滿恐懼和憎惡,而雄偉瑰麗的大自然和遠(yuǎn)方奇異的情景,則成為他們寄托自由理想之所在。他們標(biāo)舉盧梭的回歸自然的主張,把自然看作一種神秘力量或某種精神境界的象征?!毕铝蟹稀八麄儭边@種文藝流派的文學(xué)作品是()A紅與黑B巴黎圣母院C人間喜劇 D老人與海解析:選B。從題中材料看,這一文藝流派厭惡物質(zhì)文明和丑惡的現(xiàn)實,強調(diào)抒發(fā)個人的情感,積極尋求理想世界并且打著盧梭(“浪漫主義之父”)的旗號,把自然看作是精神境界的象征,可知是浪漫主義流派,故選B。A、C是現(xiàn)實主義,D是現(xiàn)代主義,皆排除。2(2018·濰坊模擬)20世紀(jì)中期,有作家認(rèn)為:文學(xué)作品應(yīng)該“按照那些微塵紛紛墜落到人們頭腦中的順序,把它們記錄下來追蹤它們的這種運動模式”。該作家主張()A以寫實手法來塑造人物B注重描寫社會底層心聲C弘揚啟蒙時代理性精神D發(fā)掘人內(nèi)心深處的奧秘解析:選D。由“按照那些微塵紛紛墜落到人們頭腦中的順序,把它們記錄下來追蹤它們的這種運動模式”可以分析出這就是意識的流動,是發(fā)掘人內(nèi)心深處的想法,故選D。A項強調(diào)的是客觀寫實來塑造人物,但是題干強調(diào)的是人的心理;B項不選,題干中沒有強調(diào)社會底層;C項不選,題干注重描繪人物意識流動狀態(tài)并不是理性精神。 3(2018·懷化期末)下圖為近代以來具有代表性的文學(xué)作品,這四幅作品反映出()A文學(xué)流派演變歷程B反傳統(tǒng)思維深化C批判現(xiàn)實精神興起D傳統(tǒng)文學(xué)被淘汰解析:選A。巴黎圣母院是浪漫主義文學(xué)作品,人間喜劇是現(xiàn)實主義文學(xué)作品,蘋果車是現(xiàn)實主義文學(xué)作品,老人與海是后現(xiàn)代主義文學(xué)作品,故選A。4(2018·黃岡調(diào)研)阿萊霍·卡彭鐵爾的長篇小說消失的足跡,人們將其比作現(xiàn)代版的桃花源記:作者心目中的美好境地往往都與“世”隔絕,模擬遠(yuǎn)古,物質(zhì)簡樸,人情融融,都受到“外界”臨近的威脅,并在這威脅到來之前徹底消失。據(jù)此可知,消失的足跡應(yīng)屬于()A浪漫主義 B現(xiàn)實主義C“黑色幽默” D魔幻現(xiàn)實主義解析:選D。消失的足跡借助一個并不存在的世界來描寫現(xiàn)實的世界,屬于魔幻現(xiàn)實主義流派,故選D。5(2018·南平模擬)1958年中國出現(xiàn)“新壁畫運動”,其創(chuàng)作手法往往十分夸張,如水中的漁船裝不下一個南瓜。與此藝術(shù)風(fēng)格相符的作品是()解析:選B。“1958年中國出現(xiàn)新壁畫運動,其創(chuàng)作的手法往往十分夸張,如水中的漁船裝不下一個南瓜”反映了人們建設(shè)社會主義的極大熱情,表明其藝術(shù)風(fēng)格是浪漫主義風(fēng)格,自由引導(dǎo)人民是浪漫主義風(fēng)格,故選B。向日葵是印象派繪畫,A項錯誤;亞威農(nóng)少女是現(xiàn)代主義繪畫,C項錯誤;拾穗者是現(xiàn)實主義繪畫,D項錯誤。6(2018·黃山模擬)有學(xué)者在評價一種文學(xué)藝術(shù)流派時說:“(它)可以在一定程度上理解為對啟蒙運動的一種反抗不喜歡強烈的激情、主觀性和混亂無序人的精神是鏡與燈,它照亮通往真理之路,而不僅僅是反映真理,人的精神天生具有想象力與創(chuàng)造性,實際上能夠塑造外部世界?!迸c這一文學(xué)藝術(shù)流派相似的是()A藍(lán)色的多瑙河 B拾穗者C向日葵 D等待戈多解析:選B。據(jù)材料“對啟蒙運動的一種反抗不喜歡強烈的激情、主觀性和混亂無序”并結(jié)合所學(xué)知識可知,這反映了現(xiàn)實主義的藝術(shù)特點,拾穗者屬于現(xiàn)實主義風(fēng)格,故選B。藍(lán)色的多瑙河屬于浪漫主義,A項錯誤;向日葵屬于印象畫派,C項錯誤;等待戈多屬于現(xiàn)代主義,D項錯誤。7讀圖甲乙丙丁四幅圖,該過程實質(zhì)上()A反映了美術(shù)領(lǐng)域的多元一體B說明了印象派繪畫影響甚微C強調(diào)了美術(shù)領(lǐng)域的復(fù)雜多變D體現(xiàn)了立體畫派繪畫的特點解析:選D。立體畫派追求碎裂、解析、重新組合的形式,形成分離的畫面以許多組合的碎片形態(tài)為藝術(shù)家們所要展現(xiàn)的目標(biāo),而材料由一個實物最終抽象成一個碎片,符合立體畫派的特點,故選D。材料的四幅圖由一個完整的圖形到一個碎片,是立體畫派的創(chuàng)作過程,不能反映美術(shù)領(lǐng)域的多元一體,A項錯誤;公牛屬于立體畫派,無法說明印象派繪畫影響甚微,B項錯誤;立體畫派以碎片組合表達(dá)他們的思想,不能說明美術(shù)領(lǐng)域的變化,C項錯誤。820世紀(jì)30年代被稱為“電影的黃金時代”,在好萊塢每年制作的約500部電影中,有大量黑幫片、牛仔片和馬克斯兄弟的搞笑片,還有大量的歷史冒險劇和荒誕戲劇。這些電影在美國廣泛流行是因為電影中的()A歡娛和幻想給恐慌中的人們以消遣B詼諧和幽默給戰(zhàn)爭中的人們以撫慰C夸張和想象給富足中的人們以鼓舞D歷史和冒險給革命中的人們以引領(lǐng)解析:選A。20世紀(jì)30年代正是資本主義世界大危機時期,這時由于經(jīng)濟危機的打擊,人們普遍恐慌焦慮,搞笑片、歷史冒險劇和荒誕戲劇以歡娛和幻想給恐慌中的人們以消遣,故選A。二、非選擇題9(2018·柳州模擬)閱讀材料,完成下列要求。材料近年來國內(nèi)影視界,粗制濫造、情節(jié)荒唐、內(nèi)容離奇的各類“抗日神劇”,讓人們對抗戰(zhàn)歷史認(rèn)識模糊。令人意外的是拍攝于抗戰(zhàn)時期的美國抗日電影dragon seed(龍種)一度在網(wǎng)絡(luò)爆紅。該片在美國政府的影響下,對中國軍民的抗戰(zhàn)進(jìn)行了大量正面描述。電影另一個值得注意的細(xì)節(jié)是:電影制片人伯爾曼將所有抗戰(zhàn)場景中使用的軍服、帽徽等道具都做了模糊的處理,看不出國共兩黨任何一方的標(biāo)志痕跡。根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,對美國政府正面宣傳中國抗戰(zhàn)、伯爾曼在電影中做模糊化處理的原因做簡要分析,并概括該電影的歷史意義。(要求:觀點明確,言之成理)解析 首先弄清題干的問題有三小問,即美國政府正面宣傳中國抗戰(zhàn)的原因、伯爾曼在電影中做模糊化處理的原因、該電影的歷史意義。其次抓住拍攝電影的時間“抗戰(zhàn)時期”,聯(lián)系當(dāng)時中美結(jié)成反法西斯同盟,國共合作進(jìn)行抗戰(zhàn)的時代背景來分析原因。歷史意義從題干材料中“對中國軍民的抗戰(zhàn)進(jìn)行了大量正面描述”可得出宣揚了中國軍民的抗戰(zhàn)精神,這一做法很顯然有利于中美兩國在二戰(zhàn)期間的合作。答案 美國政府正面宣傳的原因:樹立中國堅決抗戰(zhàn)的正面形象,以期政府援華方案獲得民眾認(rèn)可;中國方面特別是國民黨政府的積極游說與爭取;中國軍民抗戰(zhàn)事跡已獲得了美國主流社會的認(rèn)可。(其他言之成理亦可)伯爾曼模糊化處理的原因: 國共兩黨競相干預(yù),引起伯爾曼的不滿;不希望破壞國共兩黨合作氣氛; 借此表達(dá)中國抗戰(zhàn)是不分黨派的全民族抗戰(zhàn)的特點。(其他言之成理亦可)歷史意義:宣揚了中國軍民的抗戰(zhàn)精神,有利于加強二戰(zhàn)期間中美兩國的合作。(其他言之成理亦可)

注意事項

本文(高考?xì)v史總復(fù)習(xí) 第五部分 近代世界 專題十三 西方工業(yè)文明的確立與縱深發(fā)展 第4課時 近代以來世界文學(xué)藝術(shù)的發(fā)展軌跡能力提升人教版高三全冊歷史試題)為本站會員(文***)主動上傳,裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。 若此文所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng)(點擊聯(lián)系客服),我們立即給予刪除!

溫馨提示:如果因為網(wǎng)速或其他原因下載失敗請重新下載,重復(fù)下載不扣分。




關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!