幼兒園小班科學教案《電閃雷鳴》含反思

幼兒園小班科學教案電閃雷鳴含反思幼兒園小班科學教案電閃雷鳴含反思 活動目標： 1、幼兒知道風、雨、雷、電是自然現(xiàn)象。2、培養(yǎng)幼兒對自然現(xiàn)象產(chǎn)生興趣。3、充分體驗科學就在身邊，產(chǎn)生在生活中發(fā)現(xiàn)、探索和交流的興趣。4、使幼兒對探索自然現(xiàn)象感興趣。5、激發(fā)幼兒對科學活動的興趣。 活動準備： 1、課件：聲音電閃雷鳴2、課件：圖片雷電，下雨。 活動過程： 一、播放課件：電閃雷鳴1、教師游戲口吻：小朋友，我們一起來做個游戲好不好?請小朋友閉上眼睛，用耳朵仔細聽聽，然后說說聽到了什么聲音?2、幼兒聽聲音后，知道聽到的是風聲，雨聲，雷聲二、了解刮風、下雨，閃電、打雷是自然現(xiàn)象。1、出示圖片：雷電，下雨引導幼兒觀察圖片：你看到了什么?2、討論：(1)下雨天，我們應該注意什么?(2)打雷時，我們應該怎樣做?3、幼兒兩人一組，分別討論和分享：剛剛看到了什么?喜不喜歡?三、教師引導幼兒總結(jié)在我們的生活里，天氣經(jīng)常變化，有時會刮風，有時會閃電和打雷，有時會下雨，雨后還會有彩虹，有時還會下雪。這些都是自然現(xiàn)象，不要害怕，要想知道為什么，長大了可以去探索這個奧秘。 教學反思： 對于雷雨天孩子們還是比擬熟悉的，只是關于雷電形成的過程不知道，在聽教師講解的時候，孩子們都聽的很認真，我將重點放在雨點的形成上，孩子們很快就明白了。在自我保護上我們采用了情景表演的模式，更深一步的加大孩子們的自我保護經(jīng)歷。目標1、2大成效果較好。小百科：電是靜止或移動的電荷所產(chǎn)生的物理現(xiàn)象。在現(xiàn)實生活中，電的機制給出了很多眾所熟知的效應，例如閃電、摩擦起電、靜電感應、電磁感應等等。