（課標(biāo)版）高考?xì)v史一輪總復(fù)習(xí) 第十七單元 近代社會(huì)的民主思想與實(shí)踐 課時(shí)跟蹤訓(xùn)練35 近代西方的政治民主化歷程-人教版高三全冊(cè)歷史試題

課時(shí)跟蹤訓(xùn)練(三十五) 近代西方的政治民主化歷程1(2015·甘肅省蘭州市高三診斷考試)閱讀下列材料，回答問題。材料一“在一切場(chǎng)合，只要政府存在，立法權(quán)是最高的權(quán)力，因?yàn)檎l(shuí)能夠?qū)α硪粋€(gè)人制定法律就必須是在他之上。而且，立法權(quán)之所以是社會(huì)的立法權(quán)，是因?yàn)樗袡?quán)為社會(huì)的一切部分和每個(gè)成員制定法律，制定他們的行動(dòng)的準(zhǔn)則”“如果同一批人同時(shí)擁有制定和執(zhí)行法律的權(quán)力，這就會(huì)給人們的弱點(diǎn)以絕大誘惑，使他們動(dòng)輒要攫取權(quán)力，借以使他們自己免于服從他們所制定的法律，并且在制定和執(zhí)行法律時(shí)，使法律適合于他們自己的私人利益”摘編自洛克政府論材料二“當(dāng)立法權(quán)和行政權(quán)集中在同一個(gè)人或者同一個(gè)機(jī)關(guān)之手，自由便不復(fù)存在了如果司法權(quán)不和立法權(quán)和行政權(quán)分立，自由也不存在了。如果司法權(quán)和立法權(quán)合而為一的話，將會(huì)對(duì)公民的生命和自由施行專斷的權(quán)力，法官將成為立法者。如果司法權(quán)和行政權(quán)合而為一的話，法官將握有壓迫者的力量。如果同一個(gè)人或是由重要人物、貴族或平民組成的同一個(gè)機(jī)關(guān)行使這三種權(quán)力，即制定法律權(quán)、執(zhí)行公共決議權(quán)和裁判私人犯罪或訴訟權(quán)，則一切便都完了?！闭幾悦系滤锅F論法的精神(1)根據(jù)材料一，概括洛克的主要觀點(diǎn)。(2)根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出洛克與孟德斯鳩分權(quán)思想的不同點(diǎn)。答案(1)立法權(quán)至上(或議會(huì)至上)；主張分權(quán)。(2)洛克認(rèn)為立法權(quán)是最高的權(quán)力，孟德斯鳩認(rèn)為立法權(quán)、行政權(quán)和司法權(quán)相互平等；洛克僅強(qiáng)調(diào)了分權(quán)，孟德斯鳩則主張三權(quán)分立并使之相互制約和平衡。2(2014·福建卷)閱讀下列材料，回答問題。材料一獨(dú)立宣言發(fā)表后，迅速傳播到世界各地。在愛爾蘭和印度的被壓迫地區(qū)受到歡迎在法國(guó)，獨(dú)立宣言被廣為印刷，成為反英宣傳的主要材料獨(dú)立宣言的文字被一再借用，表明這種對(duì)歐洲傳統(tǒng)慣例的激烈而又具有創(chuàng)造性的挑戰(zhàn)得到了認(rèn)可。摘編自美邁克爾·埃默里美國(guó)新聞史材料二美國(guó)革命實(shí)際上已經(jīng)成了巴黎一種新的信仰，獨(dú)立宣言則是他們的“圣經(jīng)”。對(duì)法國(guó)人而言，要尋找“早已遺忘的，對(duì)神圣權(quán)利的絕妙闡述”，只需要這本“圣經(jīng)”就足夠了。時(shí)任駐法公使杰斐遜說(shuō)：“法蘭西被我們的革命喚醒了，他們現(xiàn)在的目標(biāo)非常明確?！痹谕粫r(shí)間，美國(guó)人卻為法國(guó)人民對(duì)權(quán)利的熱情所喚醒，為1789年10月美國(guó)報(bào)刊上刊登的法國(guó)人權(quán)宣言而激動(dòng)不已。很明顯，兩個(gè)國(guó)家都在相互影響著對(duì)方。摘編自美蘇珊·鄧恩姊妹革命：美國(guó)革命與法國(guó)革命啟示錄(1)據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出美國(guó)獨(dú)立宣言在印度和法國(guó)受歡迎的不同原因。(2)據(jù)上述材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說(shuō)明美國(guó)獨(dú)立宣言怎樣對(duì)“神圣權(quán)利”進(jìn)行“絕妙闡述”。分析這一“神圣權(quán)利”在美、法兩國(guó)革命時(shí)期的相互影響。解析本題考查美國(guó)獨(dú)立宣言。材料一反映了獨(dú)立宣言對(duì)世界的影響；材料二反映了獨(dú)立宣言對(duì)法國(guó)民主思想與法、美兩國(guó)革命的影響。第(1)問，從材料一中的“被壓迫地區(qū)”“成為反英宣傳的主要材料”“對(duì)歐洲傳統(tǒng)慣例的挑戰(zhàn)”等信息中可以得出答案。第(2)問，題目已經(jīng)給出了歷史結(jié)論，結(jié)合所學(xué)知識(shí)找到合適的史料即可。分析影響時(shí)，要把相關(guān)的史料聯(lián)系在一起進(jìn)行作答，如獨(dú)立宣言與啟蒙思想。答案(1)印度：增強(qiáng)了印度人民反抗殖民壓迫(爭(zhēng)取民族獨(dú)立)的信心。法國(guó)：成為反對(duì)英國(guó)的宣傳工具；成為反封建斗爭(zhēng)的思想武器(認(rèn)可美國(guó)獨(dú)立宣言的主張)。(2)說(shuō)明：天賦人權(quán)(人人生而平等；生命權(quán)、自由權(quán)和追求幸福的權(quán)利)；人民主權(quán)。分析：法國(guó)啟蒙思想成為美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的思想武器；美國(guó)獨(dú)立宣言的發(fā)表鼓舞了法國(guó)人民的斗志；法國(guó)大革命爆發(fā)進(jìn)而頒布人權(quán)宣言；人權(quán)宣言推動(dòng)美國(guó)頒布權(quán)利法案(憲法十條修正案)。(答三點(diǎn)即可)3(2015·湖南長(zhǎng)沙高三一模)閱讀下列材料，回答問題。材料一它(大革命)決不是一次偶然事件。的確，它使世界措手不及，然而它僅僅是一件長(zhǎng)期工作的完成，是十代人勞作的突然和猛烈的終結(jié)。即使它沒有發(fā)生，古老的社會(huì)建筑也同樣會(huì)坍塌只是它將一塊一塊地塌落，不會(huì)在一瞬間崩潰。大革命通過(guò)一番痙攣式的痛苦努力，直截了當(dāng)、大刀闊斧、毫無(wú)顧忌地突然間便完成了需要自身一點(diǎn)一滴地、長(zhǎng)時(shí)間才能成就的事業(yè)。托克維爾材料二17世紀(jì)英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命雖然取得了勝利，但歐洲大陸各國(guó)封建制度依然存在，近代資本主義文明還沒有確立直到法國(guó)大革命，法國(guó)為歐洲樹立了資本主義民主的榜樣，又經(jīng)過(guò)拿破侖戰(zhàn)爭(zhēng)的沖擊，各國(guó)最終建立了新的政治經(jīng)濟(jì)框架，近代資本主義文明在歐洲占了支配地位。李世安世界文明史(1)概括指出材料一中有關(guān)法國(guó)大革命原因的基本認(rèn)識(shí)，并結(jié)合法國(guó)大革命的歷史背景對(duì)此進(jìn)行解讀。(2)結(jié)合材料二，概括指出法國(guó)在反封建方面是怎樣為歐洲做出榜樣和貢獻(xiàn)的。解析本題考查法國(guó)大革命的原因和影響。第(1)問的求答項(xiàng)為托克維爾關(guān)于法國(guó)大革命的觀點(diǎn)和解讀。材料一包括兩個(gè)關(guān)鍵詞“偶然”和“一件長(zhǎng)期工作的完成”，實(shí)際上就是偶然性和必然性的關(guān)系。答題時(shí)，可以從法國(guó)大革命的歷史背景論證。第(2)問的求答項(xiàng)為“榜樣和貢獻(xiàn)”，限制項(xiàng)為“反封建”，實(shí)際上考查法國(guó)大革命的積極影響。此外，材料還提示了拿破侖戰(zhàn)爭(zhēng)的重要性。答案(1)法國(guó)大革命是舊制度下社會(huì)演進(jìn)的結(jié)果。農(nóng)民階級(jí)：不堪忍受沉重的封建剝削，要求變革。城市市民：對(duì)生活狀況不滿，要求變革。貴族階層：不滿國(guó)王，不反對(duì)變革。資產(chǎn)階級(jí)：要求改變自己的地位，要求變革。此外，啟蒙運(yùn)動(dòng)對(duì)專制統(tǒng)治的沖擊，法國(guó)資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展受到阻礙。(2)政治上：廢除了封建特權(quán)，推翻了封建君主專制，震撼了整個(gè)歐洲大陸的封建秩序，建立起資產(chǎn)階級(jí)的政治統(tǒng)治。經(jīng)濟(jì)上：廢除封建土地制度、封建權(quán)利和義務(wù)，有利于資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展。思想上：頒布人權(quán)宣言民法典，傳播資本主義自由民主的進(jìn)步思想。4(2015·遼寧五校期末考試)閱讀下列材料，回答問題。材料一1.凡未經(jīng)議會(huì)同意，以國(guó)王權(quán)威停止法律或停止法律實(shí)施之僭越權(quán)力，為非法權(quán)力。4凡未經(jīng)國(guó)會(huì)準(zhǔn)許，借口國(guó)王特權(quán)，為國(guó)王而征收，或供國(guó)王使用而征收金錢，超出國(guó)會(huì)準(zhǔn)許之時(shí)限或方式者，皆為非法。6除經(jīng)國(guó)會(huì)同意外，平時(shí)在本王國(guó)內(nèi)征募或維持常備軍，皆屬違法。權(quán)利法案材料二在美國(guó)，19291933年的經(jīng)濟(jì)危機(jī)所造成的緊張局面，促使議會(huì)授權(quán)總統(tǒng)緊急時(shí)刻的特殊權(quán)力，羅斯福據(jù)此得以實(shí)施其新政措施。在英國(guó)，戰(zhàn)爭(zhēng)極大擴(kuò)大了勞合·喬治和丘吉爾的權(quán)力，丘吉爾為保證戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利，很多重大的決定都是繞過(guò)議會(huì)而由戰(zhàn)時(shí)內(nèi)閣直接做出，這種做法的結(jié)果自然是首相權(quán)力的巨大增長(zhǎng)。二戰(zhàn)后，德國(guó)重建時(shí)期，聯(lián)邦德國(guó)的首任總理阿登納及其辦公室成了實(shí)際上的政府中樞。在法國(guó)，戴高樂制定的第五共和國(guó)憲法剝奪了議會(huì)選舉總統(tǒng)的權(quán)力，賦予總統(tǒng)以任命總理的權(quán)力、特殊情況下的“非常權(quán)力”以及越過(guò)議會(huì)通過(guò)公民投票決定國(guó)家大事的特殊權(quán)力。(1)根據(jù)材料一，指出英國(guó)議會(huì)在國(guó)家政治生活中所處的地位，并分析這種“地位”確立的歷史意義。(2)對(duì)比材料一、二，分析西方議會(huì)的地位發(fā)生的變化，并說(shuō)明這種變化的原因。答案(1)地位：議會(huì)權(quán)力高于王權(quán)，處于國(guó)家政治權(quán)力的中心。歷史意義：有利于資產(chǎn)階級(jí)反抗專制王權(quán)的斗爭(zhēng)；成為近代資產(chǎn)階級(jí)代議制確立的前提和基礎(chǔ)，有利于維護(hù)資產(chǎn)階級(jí)和人民群眾的政治權(quán)利；英國(guó)政治從人治走向了法治，是西方從中世紀(jì)向近代社會(huì)轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵；促進(jìn)了資本主義的發(fā)展。(2)變化：行政權(quán)力日益超過(guò)議會(huì)權(quán)力，議會(huì)的地位被削弱，行政權(quán)力成為事實(shí)上的權(quán)力中心。原因：第二次工業(yè)革命促使西方資本主義進(jìn)入壟斷階段，自由主義結(jié)束，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展客觀上要求政府積極有為；應(yīng)對(duì)經(jīng)濟(jì)危機(jī)也要求政府獲得較大權(quán)力；在一戰(zhàn)和二戰(zhàn)中，為了滿足戰(zhàn)時(shí)需要，政府的職能有所加強(qiáng)；戰(zhàn)后西方社會(huì)的重建促進(jìn)政府權(quán)力的增強(qiáng)；西方社會(huì)因貧富差距等問題造成了日益嚴(yán)重的社會(huì)矛盾；長(zhǎng)期的冷戰(zhàn)也在一定程度上加強(qiáng)了行政權(quán)力。5(2015·河北“五個(gè)一名校聯(lián)盟”)閱讀下列材料，回答問題。材料一1832年改革法案頒布時(shí)，人民曾寄以深切期望，希望他們受的種種苦難能夠部分即使不是全部得到消彌所謂改革法案無(wú)非是把權(quán)力從某一個(gè)掌權(quán)派移到另一個(gè)掌權(quán)派，而人民仍得不到任何保障。摘編自英國(guó)全國(guó)請(qǐng)?jiān)笗?1839年)材料二1830年，在法國(guó)七月革命的沖擊下，英國(guó)掀起了改革運(yùn)動(dòng)的高潮，改革的呼聲響徹全國(guó)，集會(huì)游行此起彼伏。1836年一場(chǎng)以工人階級(jí)為主體，以爭(zhēng)取議會(huì)改革為中心任務(wù)的憲章運(yùn)動(dòng)開始，1837年“人民憲章”起草，包括如下幾項(xiàng)要求：成年男子普選權(quán)，按照代表和人口比例合理劃分選區(qū)，取消議員財(cái)產(chǎn)資格，代表無(wú)記名投票，議會(huì)每年改選一次。19世紀(jì)60年代，資產(chǎn)階級(jí)激進(jìn)派和工會(huì)聯(lián)合起來(lái)，再次掀起爭(zhēng)取議會(huì)選舉改革的群眾運(yùn)動(dòng)，1866年后英國(guó)通過(guò)兩次議會(huì)改革，至1885年基本實(shí)現(xiàn)了成年男子普選權(quán)。第二次世界大戰(zhàn)前夕，英國(guó)已實(shí)現(xiàn)了全民普選。(1)根據(jù)材料一、二，概括英國(guó)憲章運(yùn)動(dòng)的背景。(2)根據(jù)材料二，歸納憲章運(yùn)動(dòng)推動(dòng)英國(guó)民主制度發(fā)展的具體表現(xiàn)。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)述其對(duì)歐洲民主政治的影響。解析(1)據(jù)材料一、二“1832年改革法案頒布時(shí)，人民曾寄以深切期望1830年，在法國(guó)七月革命的沖擊下，英國(guó)掀起了改革運(yùn)動(dòng)的高潮19世紀(jì)60年代，資產(chǎn)階級(jí)激進(jìn)派和工會(huì)聯(lián)合起來(lái)，再次掀起爭(zhēng)取議會(huì)選舉改革的群眾運(yùn)動(dòng)”，即可概括出英國(guó)憲章運(yùn)動(dòng)的背景。(2)據(jù)材料二“成年男子普選權(quán)，按照代表和人口比例合理劃分選區(qū)，取消議員財(cái)產(chǎn)資格，代表無(wú)記名投票，議會(huì)每年改選一次第二次世界大戰(zhàn)前夕，英國(guó)已實(shí)現(xiàn)了全民普選?！奔纯蓺w納出憲章運(yùn)動(dòng)推動(dòng)英國(guó)民主制度發(fā)展的具體表現(xiàn)。結(jié)合所學(xué)知識(shí)不難說(shuō)明其對(duì)歐洲民主政治的影響。答案(1)背景：1832年議會(huì)改革的推動(dòng)；受法國(guó)七月革命的影響；工人階級(jí)的民主意識(shí)增強(qiáng)。(2)表現(xiàn)：普選權(quán)、合理劃分選區(qū)、取消議員財(cái)產(chǎn)資格、無(wú)記名投票、議會(huì)每年改選一次等。(任答3點(diǎn)即可)影響：推動(dòng)了英國(guó)代議制政治逐漸完善；促進(jìn)了歐洲政治民主化的進(jìn)程；推動(dòng)了歐洲各國(guó)無(wú)產(chǎn)階級(jí)爭(zhēng)取民主權(quán)利的斗爭(zhēng)。