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部編版二年級道德與法治下冊《清新空氣是個寶》

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部編版二年級道德與法治下冊《清新空氣是個寶》

第10課 清新空氣是個寶教學內(nèi)容:清新空氣是個寶(教材3841頁)教學目標:1. 知識與能力了解空氣污染的原因、危害及防治空氣污染的方法,知道我們需要清新空氣。2. 情感與態(tài)度關(guān)心自己賴以生存的空氣環(huán)境,并能提出凈化空氣、保護空氣的建議3行為與習慣通過考察當?shù)乜諝馕廴厩闆r,認識到新鮮空氣的重要性,養(yǎng)成保護環(huán)境的良好習慣。4.過程與方法通過游戲、調(diào)查等方式,體會到人類生存需要清新的空氣。學會防治污染,保護環(huán)境。教學重點:(1) 了解空氣污染的原因、危害及防治空氣污染的方法,知道我們需要清新的空氣。(2) 關(guān)心自己賴以生存的空氣環(huán)境,并能提出凈化空氣,保 護空氣的建議。(3) 養(yǎng)成保護環(huán)境的良好習慣。教學難點1.明確空氣污染的危害及防治空氣污染的方法。 2.養(yǎng)成保護環(huán)境的良好習慣。教學準備: 教師準備:課件、(一周空氣質(zhì)量記錄)、(空氣污染小調(diào)查)調(diào)查表。學生準備:1.調(diào)查家或?qū)W校周圍的工廠:廠內(nèi)有多少煙囪?冒出的煙是什么顏色的?有什么難聞的氣味嗎?2.觀察家或?qū)W校附近的某一地點:數(shù)一數(shù)10分鐘內(nèi)大約有多少輛車經(jīng)過?有沒有揚起灰塵?有沒有煙排出?3. 分析一周內(nèi)空氣的質(zhì)量:天空是藍色的還是灰蒙蒙的? 教學過程:一、 導入新課師:今天老師給大家猜一個謎語:(課件出示):看不見摸不著,沒顏色,沒味道,生命世界是個寶,每時每刻少不了。你們猜到是什么了嗎?生:空氣!師:你們是怎么猜到的呢?生:空氣沒有顏色也沒有味道,而且也看不見摸不到。生:如果我們不呼吸空氣就會死掉,所以謎語上說“每時每刻少不了”。師:只有我們?nèi)祟愲x不開空氣嗎?生:小動物也離不開。蝴蝶、小猴子、小貓和小狗都要呼吸空氣。生:水里的魚也要呼吸空氣,它們用腮呼吸。師:除了人類和其他動物需要空氣外,植物生長也是需要空氣的,沒有空氣的作用,植物不能發(fā)芽、不能光合作用,也不能生存下去??磥?,大自然中所有的生命都離不開空氣。有科學家研究發(fā)現(xiàn)我們每天要消耗12千克的新鮮空氣,相對于水和食品來說,空氣是人體最大的消耗品??諝獾拇_是生命世界的寶。那么,還有什么原因使人們覺得清新空氣是寶呢?二、 視頻對比空氣清新真好師:同學們,老師這里有兩段視頻資料,想與大家一起分享一下。(一段視頻的內(nèi)容為環(huán)境優(yōu)美、鳥語花香的郊區(qū)。另一段視頻的內(nèi)容為車水馬龍、聲音嘈雜的市中心) 師:同學們,如果讓你們選擇居住,你們會選擇哪里?為什么?學生自由發(fā)言。師:同學們都選擇居住在環(huán)境優(yōu)美、鳥語花香的郊區(qū),老師也會做出這樣的選擇,因為郊區(qū)的空氣清新,有利于人們的身體健康。三、 探究交流我身邊的空氣好嗎師:請同學們在小組內(nèi)交流課前的調(diào)查情況,并將調(diào)查結(jié)果填寫在(一周空氣質(zhì)量記錄)的記錄表中。 學生在全班匯報展示。師:如果遇到空氣里污染的天氣,我們應注意什么呢?生:減少戶外運動。師:看來,同學們觀察德很仔細,都能判斷出空氣質(zhì)量好壞,也知道突遇空氣里污染的天氣時應該如何做,你們真棒!四、 調(diào)查討論是什么污染了空氣 (課件播放污染空氣的視頻)師:同學們,你們看完視頻短片有何感想呢?學生思考并自由發(fā)言。師:請同學們在小組內(nèi)交流課前的調(diào)查情況,將調(diào)查結(jié)果填寫在(空氣污染小調(diào)查)的表格中。 學生在全班匯報展示。 師:通過分析交流調(diào)查資料,你們有什么發(fā)現(xiàn)? 學生討論交流,小組代表發(fā)言。五、 自由活動我能做些什么呢?師:空氣是我們賴以生存的外部條件,如果空氣受到污染 會對我們的身體產(chǎn)生一定的危害。那么,你們計劃怎樣保護空氣清新呢? 生:開窗通風、室內(nèi)種植綠色植物等。 生:坐公交車上學、放學。 師:同學們說的不錯。除此自外,工廠要注意消煙除塵,處理好廢氣和廢物;城市要適當控制汽車數(shù)量,減少汽車尾氣的排放;像我們這兒就開通了801809路純電動公共汽車就是為了環(huán)保;北京實行限號行駛等。 師:在日常生活中,我們能為凈化空氣做些什么呢? 學生自由發(fā)言。 (伴隨著噼里啪啦的鞭炮聲,課件呈現(xiàn)當?shù)剡^新年的場景。) 師:過新年啦,小朋友最喜歡干什么呢? 生:拜年、吃糖還有放鞭炮! 師:(課堂現(xiàn)場調(diào)查):哪些同學喜歡過年時放鞭炮? 師:過年一定要放鞭炮嗎?說說你的理由。 師:同學們說得都對,放鞭炮是我們春節(jié)的傳統(tǒng)習俗之一,已經(jīng)有幾千年的歷史了??墒?,春節(jié)前老師在市里喝喜酒,開桌前都沒放鞭炮,說市里已禁止放鞭炮了。這是怎么回事呢?(教師出示圖片及煙花爆竹盡然令)并 簡要解釋。 師:小小的鞭炮真有這么大威力嗎?我們一起來看這樣一則新聞。(出示:春節(jié)期間多地出現(xiàn)PM2.5爆表的新聞視頻)有科學實驗,一個鞭炮可以讓10立方米空間的空氣污染指數(shù)爆表。 師:我們要從身邊的小事做起,敢于舉報嚴重污染大氣的行為,做到環(huán)保出行。六、 課堂小結(jié)通過這節(jié)課的學習,我們知道了保護環(huán)境就是保護我們 的家園,凈化空氣就是從身邊的小事做起。 板書設(shè)計 10 清新空氣是個寶 空氣清新真好 我身邊的空氣好嗎 是什么污染了空氣 我能做些什么 7 / 7

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