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(公開課課件 )二年級下冊語文《寓言二則》

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(公開課課件 )二年級下冊語文《寓言二則》

12 寓 言 二 則 1.認(rèn) 識 15個 生 字 , 會 寫 8個 生 字 。 2.朗 讀 課 文 , 能 用 自 己 的 話 說 說 這 兩 個 成 語 的 意 思 。 (重 點 )3.結(jié) 合 生 活 實 際 體 會 故 事 蘊 含 的 道 理 。 (難 點 ) 4.初 步 了 解 寓 言 的 特 點 。 (難 點 ) 寓 言 文 學(xué) 作 品 的 一 種 體 裁 , 常 帶 有 諷 刺 或勸 誡 的 性 質(zhì) , 用 假 托 的 故 事 或 自 然 物 的 擬 人 手 法來 說 明 某 個 道 理 或 教 訓(xùn) 。 “ 寓 ” 有 寄 托 的 意 思 。我 國 民 間 寓 言 極 為 豐 富 , 有 許 多 成 語 都 是 出 自 古代 寓 言 故 事 , 如 狐 假 虎 威 、 刻 舟 求 劍 、 掩 耳 盜 鈴等 。 戰(zhàn) 國 策 是 一 部 國 別 體 史 學(xué) 著 作 , 相 傳 是 西 漢 劉向 編 訂 的 。 戰(zhàn) 國 策 是 研 究 戰(zhàn) 國 歷 史 的 重 要 典 籍 , 記載 了 西 周 、 東 周 及 秦 、 齊 、 楚 、 趙 、 魏 、 韓 、 燕 、 宋 、衛(wèi) 、 中 山 各 國 之 事 , 記 事 年 代 起 于 戰(zhàn) 國 初 年 , 止 于 秦 滅六 國 , 約 有 240年 的 歷 史 。 戰(zhàn) 國 策 先 按 國 別 來 分 類 ,在 一 國 之 中 再 按 事 件 的 先 后 加 以 編 排 , 主 要 記 述 了 戰(zhàn) 國時 期 的 游 說 之 士 的 政 治 主 張 和 言 行 策 略 , 也 可 說 是 游 說之 士 的 實 戰(zhàn) 演 習(xí) 手 冊 。 出 自 戰(zhàn) 國 策 的 成 語 有 : 南 轅北 轍 、 亡 羊 補 牢 、 引 錐 刺 股 、 狐 假 虎 威 、 驚 弓 之 鳥 、 不翼 而 飛 、 高 枕 無 憂 、 汗 馬 功 勞 、 畫 蛇 添 足 、 三 人 成 虎 等 。 孟 子 是 儒 家 經(jīng) 典 著 作之 一 ,主 要 記 錄 了 孟 子 及 其 弟 子的 思 想 觀 點 及 活 動 。 出 自 孟子 的 成 語 有 : 為 富 不 仁 、 緣木 求 魚 、 舍 生 取 義 、 杯 水 車 薪 、出 爾 反 爾 、 一 曝 十 寒 、 五 十 步笑 百 步 等 。 我 會 認(rèn)y z wng lo寓 ( 寓 言 ) 則 ( 法 則 ) 亡 ( 傷 亡 ) 牢 ( 牢房 )jun dio fng hu 圈 ( 羊 圈 ) 叼 ( 叼 走 ) 坊 ( 街 坊 ) 悔 ( 后 悔 ) c 此 ( 從 此 ) 我 會 認(rèn) jio jn p chun 焦 ( 焦 急 ) 筋 ( 筋 骨 ) 疲 ( 疲 勞 ) 喘 ( 喘 氣 ) ji 截 ( 截 斷 ) 我 會 寫wng 牢 ( 牢 房 )lo鉆 ( 牢 房 )zun亡 ( 傷 亡 ) qun丟 ( 丟 失 )di 勸 ( 勸 說 )go告 ( 勸 告 ) 我 會 寫jn 疲 ( 疲 勞 )p筋 ( 筋 骨 ) 我 會 讀wng yng b lo亡 羊 補 牢 qun go 勸 告jn p l jn筋 疲 力 盡 mng bi 明 白 亡 羊 補 牢 段解:寫故事的起因圈破羊丟。 從 前 有 個 人 , 養(yǎng) 了 幾 只 羊 。 一 天 早 上 ,他 去 放 羊 , 發(fā) 現(xiàn) 羊 少 了 一 只 。 原 來 羊 圈 ( jun)破 了 個 窟 ( ) 窿 ( ) , 夜 里 狼 從 窟 窿鉆 ( zun) 進 去 , 把 羊 叼 ( dio) 走 了 。 題 目 中 “ 亡 ” 的 意 思 是 失 去 , 丟 失 ; “ 牢 ” 指 羊 圈 ?!?亡 羊 補 牢 ” 的 字 面 意 思 是 丟 失 了 羊 , 才 修 補 羊 圈 。 段解:寫街坊勸養(yǎng)羊人趕緊修羊圈。 街 坊 ( ) 勸 他 說 : “ 趕 緊把 羊 圈 修 一 修 , 堵 上 那 個 窟 窿 吧 ! ” “ 趕 緊 ” 說 明 街 坊 對 這件 事 很 重 視 , 知 道 羊 圈 破 了 ,后 果 嚴(yán) 重 。 段解:寫?zhàn)B羊人不聽街坊的勸告。 他 說 : “ 羊 已 經(jīng) 丟 了 , 還 修羊 圈 干 什 么 ? ” 從 這 句 話 可 以 看 出 養(yǎng) 羊 人 不 聽 街 坊 的 勸 告 ,對 街 坊 的 勸 告 不 以 為 然 。 段解:寫狼用同樣的辦法又叼走了一只羊。 第 二 天 早 上 , 他 去 放 羊 , 發(fā) 現(xiàn)羊 又 少 了 一 只 。 原 來 狼 又 從 窟 窿 鉆 進去 , 把 羊 叼 走 了 。 兩 個 “ 又 ” 字 說 明 養(yǎng) 羊人 不 聽 勸 告 的 結(jié) 果 。 段解:寫故事的結(jié)果養(yǎng)羊人改正了錯誤,把羊圈修好了,再也沒丟過樣。 他 很 后 悔 ( hu) 沒 有 聽 街 坊 的 勸 告 , 心 想 ,現(xiàn) 在 修 還 不 晚 。 他 趕 緊 堵 上 那 個 窟 窿 , 把 羊 圈 修 得結(jié) 結(jié) 實 ( sh) 實 的 。 從 此 ( ), 他 的 羊 再 也 沒 丟過 。 從 “ 后 悔 ” 一 詞 可 以 體 會到 養(yǎng) 羊 人 已 經(jīng) 知 道 了 自 己 的 錯誤 , 認(rèn) 識 到 了 修 羊 圈 的 重 要 性 。 “ 再 也 ” 強 調(diào) 了養(yǎng) 羊 人 修 羊 圈 后 的 結(jié)果 , 說 明 了 知 錯 就 改的 重 要 性 。 養(yǎng) 羊 人 丟 了 幾 次 羊 ? 分 別 是 什 么 原 因 ? 丟 羊 后 養(yǎng) 羊人 是 怎 么 想 的 ? 怎 么 做 的 ? 結(jié) 果 怎 樣 ? 比 較 這 兩 句 話 , 你 更 喜 歡 哪 一 句 ? 為 什 么 ? 他 堵 上 那 個 窟 窿 , 把 羊 圈 修 得 結(jié) 結(jié) 實 實 的 。 他 趕 緊 堵 上 那 個 窟 窿 , 把 羊 圈 修 得 結(jié) 結(jié) 實 實 的 。 我 更 喜 歡 第 二 句 。 “ 趕 緊 ” 說 明 養(yǎng) 羊人 馬 上 采 取 了 行 動 , 更 能 表 現(xiàn) 他 知 錯 就 改的 精 神 。 亡 羊 補 牢 這 則 寓 言 講 述 了 這 樣 一 個故 事 : 養(yǎng) 羊 人 的 羊 圈 破 了 , 丟 了 一 只 羊 , 他不 聽 街 坊 的 勸 告 , 認(rèn) 為 修 羊 圈 沒 用 , 結(jié) 果 第二 天 又 丟 了 羊 。 養(yǎng) 羊 人 這 才 認(rèn) 識 到 了 錯 誤 ,趕 緊 把 羊 圈 修 好 了 , 再 也 沒 有 丟 過 羊 。 故 事告 訴 我 們 : 一 個 人 做 錯 了 事 , 只 要 肯 接 受 意見 , 認(rèn) 真 改 正 , 就 不 算 晚 。 1 .下 列 哪 些 行 為 屬 于 亡 羊 補 牢 ? ( AB) A.及 時 修 補 工 作 流 程 中 的 漏 洞 。 B.改 正 錯 題 , 建 立 錯 題 筆 記 本 。 2.羊 已 經(jīng) 丟 了 , 還 修 羊 圈 干 什 么 ?改 為 陳 述 句 : 羊 已 經(jīng) 丟 了 , 不 用 修 羊 圈 了 。 揠 苗 助 長 段解:寫古時候有個人巴望自己的禾苗長得快些。 古 時 候 有 個 人 , 他 巴 望 自 己 田 里 的 禾 苗 長 得 快 些 ,天 天 到 田 邊 去 看 。 可 是 , 一 天 , 兩 天 , 三 天 , 禾 苗 好 像一 點 兒 也 沒 有 長 高 。 他 在 田 邊 焦 ( jio) 急 地 轉(zhuǎn) 來 轉(zhuǎn) 去 ,自 言 自 語 地 說 : “ 我 得 想 個 辦 法 幫 它 們 長 。 ” 題 目 “ 揠 苗 助 長 ” 的 字 面 意 思 是 拔 起 禾 苗 幫 助 它 長 高 ?!?揠 ” 的 意 思 是 拔 。 從 “ 巴 望 ” “ 天 天 ” “ 焦 急 ” “ 轉(zhuǎn) 來 轉(zhuǎn) 去 ” “ 自 言 自 語 ”可 以 體 會 到 這 個 人 急 切 的 心 情 。 段解:寫這個人終于相處了幫助禾苗長高的辦法往高里拔。 一 天 , 他 終 于 想 出 了 辦 法 , 就 急 忙 跑 到田 里 , 把 禾 苗 一 棵 一 棵 往 高 里 拔 。 從 中 午 一 直忙 到 太 陽 落 山 , 弄 得 ( jn) 疲 ( p) 力 盡 。 “ 終 于 ” 說 明 這 個 人 想 辦 法 想 了 很 長 時 間 。 “ 一棵 一 棵 ” “ 一 直 ” 說 明 這 個 人 拔 禾 苗 花 了 很 大 力 氣 。 段解:寫這個人告訴家里人,他讓禾苗長高了一大截。 他 回 到 家 里 , 一 邊 喘 ( )氣 一 邊 說 : “ 今 天 可 把 我 累 壞 了 ! 力 氣 總算 沒 白 費 , 禾 苗 都 長 高 了 一 大 ( ji) 。 ”“ 總 算 沒 白 費 ” 說 明 這 個 人 心 里 很 高 興 。 段解:寫最后禾苗都枯死了。 他 的 兒 子 不 明 白 是 怎 么 回 事 ,第 二 天 跑 到 田 里 一 看 , 禾 苗 都 枯 死 了 。 “ 揠 苗 助 長 ” 的 原 因 是 他 想 讓 自 己 田 里 的 禾 苗 長 得 快 些 。揠 苗 助 長 ” 的 結(jié) 果 是 禾 苗 都 枯 死 了 。出 現(xiàn) 這 樣 的 結(jié) 果 的 原 因 是 他 不 懂 得 禾 苗 有 自 己 的 生 長 規(guī)律 , 做 事 太 急 于 求 成 了 。 比 較 這 兩 句 話 , 你 更 喜 歡 哪 一 句 ? 為 什 么 ? 他 在 田 邊 轉(zhuǎn) 來 轉(zhuǎn) 去 。 他 在 田 邊 焦 急 地 轉(zhuǎn) 來 轉(zhuǎn) 去 。 我 更 喜 歡 第 二 句 。 “ 焦 急 地 ” 體 現(xiàn) 了那 人 渴 望 禾 苗 長 高 的 急 切 心 情 , 更 加 具 體 、形 象 。 揠 苗 助 長 講 的 是 古 時 候 有 個 人 用 拔禾 苗 的 方 法 幫 助 禾 苗 長 高 , 結(jié) 果 禾 苗 都 枯 死了 。 故 事 告 訴 我 們 : 做 事 要 遵 循 事 物 的 發(fā) 展規(guī) 律 , 不 可 急 于 求 成 。 1 . 下 列 哪 些 行 為 屬 于 揠 苗 助 長 ? ( ABC) A.為 了 感 冒 好 得 快 , 超 標(biāo) 使 用 抗 生 素 類 藥 品 。B.讓 幼 兒 園 的 小 朋 友 提 前 學(xué) 習(xí) 一 年 級 的 知 識 。C.幫 蟬 脫 殼 。 2.仿 照 樣 子 說 一 說 。 例 : 他 轉(zhuǎn) 來 轉(zhuǎn) 去 。 他 焦 急 地 轉(zhuǎn) 來 轉(zhuǎn) 去 。小 明 上 學(xué) 去 。 小 明 蹦 蹦 跳 跳 地 上 學(xué) 去 同 學(xué) 們 , 再 見 ! 9 、 人 的 價 值 , 在 招 收 誘 惑 的 一 瞬 間 被 決 定 。 2 0 2 1 -6 -1 5 2 0 2 1 -6 -1 5 Tuesday, June 1 5 , 2 0 2 1 1 0 、 低 頭 要 有 勇 氣 , 抬 頭 要 有 低 氣 。 2 0 2 1 -6 -1 5 2 0 2 1 -6 -1 5 2 0 2 1 -6 -1 5 6 /1 5 /2 0 2 1 7 :3 5 :0 9 AM 1 1 、 人 總 是 珍 惜 為 得 到 。 2 0 2 1 -6 -1 5 2 0 2 1 -6 -1 5 2 0 2 1 -6 -1 5 Jun-2 1 1 5 -Jun-2 1 1 2 、 人 亂 于 心 , 不 寬 余 請 。 2 0 2 1 -6 -1 5 2 0 2 1 -6 -1 5 2 0 2 1 -6 -1 5 Tuesday, June 1 5 , 2 0 2 1 1 3 、 生 氣 是 拿 別 人 做 錯 的 事 來 懲 罰 自 己 。 2 0 2 1 -6 -1 5 2 0 2 1 -6 -1 5 2 0 2 1 -6 -1 5 2 0 2 1 -6 -1 5 6 /1 5 /2 0 2 1 1 4 、 抱 最 大 的 希 望 , 作 最 大 的 努 力 。 2 0 2 1 年 6 月 1 5 日 星 期 二 2 0 2 1 -6 -1 5 2 0 2 1 -6 -1 5 2 0 2 1 -6 -1 5 1 5 、 一 個 人 炫 耀 什 么 , 說 明 他 內(nèi) 心 缺 少 什 么 。 。 2 0 2 1 年 6 月 2 0 2 1 -6 -1 5 2 0 2 1 -6 -1 5 2 0 2 1 -6 -1 5 6 /1 5 /2 0 2 1 1 6 、 業(yè) 余 生 活 要 有 意 義 , 不 要 越 軌 。 2 0 2 1 -6 -1 5 2 0 2 1 -6 -1 5 June 1 5 , 2 0 2 1 1 7 、 一 個 人 即 使 已 登 上 頂 峰 , 也 仍 要 自 強 不 息 。 2 0 2 1 -6 -1 5 2 0 2 1 -6 -1 5 2 0 2 1 -6 -1 5 2 0 2 1 -6 -1 5 謝 謝 大 家

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