從地圖上獲取信息 比賽用

保俶塔實(shí)驗(yàn)學(xué)校小小大大比例尺比例尺比例尺比例尺圖幅大小相同時(shí)圖幅大小相同時(shí)范范 圍圍范范 圍圍大大小小內(nèi)內(nèi) 容容簡(jiǎn)單簡(jiǎn)單內(nèi)內(nèi) 容容 詳細(xì)詳細(xì)地圖比例尺越大大地圖所表示的實(shí)際空間范圍越圖中的內(nèi)容越地圖比例尺越小小地圖所表示的實(shí)際空間范圍越圖中的內(nèi)容越建建 構(gòu)構(gòu) 知知 識(shí)識(shí)小小詳細(xì)詳細(xì)大大粗略粗略大小詳大小詳小大粗小大粗圖幅相等的兩幅圖圖幅相等的兩幅圖小組合作探究：小組合作探究：杭州的小張準(zhǔn)備和幾個(gè)同學(xué)在國(guó)慶節(jié)到杭州周遍走走，杭州的小張準(zhǔn)備和幾個(gè)同學(xué)在國(guó)慶節(jié)到杭州周遍走走，好好放松一下。雖然各旅行社都有現(xiàn)成的日游路線，但是他好好放松一下。雖然各旅行社都有現(xiàn)成的日游路線，但是他們想自己設(shè)計(jì)一條路線。而他們的手中只有有浙江旅游圖，請(qǐng)們想自己設(shè)計(jì)一條路線。而他們的手中只有有浙江旅游圖，請(qǐng)你幫他設(shè)計(jì)一個(gè)天的行程。你幫他設(shè)計(jì)一個(gè)天的行程。溫馨提示：溫馨提示：、四人為一小組討論，每組確定一位中心發(fā)言、四人為一小組討論，每組確定一位中心發(fā)言人（有較強(qiáng)的口頭表達(dá)能力）、一位記錄員（有一定人（有較強(qiáng)的口頭表達(dá)能力）、一位記錄員（有一定的速記能力，完成方案記錄），時(shí)間分鐘左右。的速記能力，完成方案記錄），時(shí)間分鐘左右。、旅游點(diǎn)可以不止一個(gè)，景點(diǎn)類型多樣、盡量、旅游點(diǎn)可以不止一個(gè)，景點(diǎn)類型多樣、盡量避免走重復(fù)路線。避免走重復(fù)路線。、根據(jù)各景點(diǎn)之間的路程和每天用于游覽的時(shí)、根據(jù)各景點(diǎn)之間的路程和每天用于游覽的時(shí)間，大致確定出每天的游覽范圍和具體路線。間，大致確定出每天的游覽范圍和具體路線。、應(yīng)盡量考慮周全，包括交通工具、必備物品、應(yīng)盡量考慮周全，包括交通工具、必備物品、注意事項(xiàng)等。注意事項(xiàng)等。、每一方案必須有自己的主題，突出自己方案、每一方案必須有自己的主題，突出自己方案的特色，比一比誰(shuí)的方案最合理。的特色，比一比誰(shuí)的方案最合理。浙江四地三日游浙江四地三日游第一天第一天 早早6：30在杭州汽車站乘豪華空調(diào)旅游車出發(fā)去新昌，游新昌大佛寺，在杭州汽車站乘豪華空調(diào)旅游車出發(fā)去新昌，游新昌大佛寺，午餐后，車往臨海，游覽被譽(yù)稱為江南小八達(dá)嶺的臺(tái)州古城。晚宿臨海。午餐后，車往臨海，游覽被譽(yù)稱為江南小八達(dá)嶺的臺(tái)州古城。晚宿臨海。第二天第二天 早乘車往仙居縣，漫步于融幽谷、險(xiǎn)峰、秀林、奇瀑于一體的神仙居風(fēng)早乘車往仙居縣，漫步于融幽谷、險(xiǎn)峰、秀林、奇瀑于一體的神仙居風(fēng)景區(qū)，然后再去千年古鎮(zhèn)蟠灘，品嘗獨(dú)具風(fēng)味的農(nóng)家飯，參觀景區(qū)，然后再去千年古鎮(zhèn)蟠灘，品嘗獨(dú)具風(fēng)味的農(nóng)家飯，參觀“龍龍”形古街。形古街。晚歇宿仙居縣城。晚歇宿仙居縣城。第三天第三天 早出發(fā)去天臺(tái)，游覽佛教天臺(tái)宗的發(fā)祥地早出發(fā)去天臺(tái)，游覽佛教天臺(tái)宗的發(fā)祥地國(guó)清寺。該寺創(chuàng)建于隋國(guó)清寺。該寺創(chuàng)建于隋代，總面積代，總面積73000余平方米，由余平方米，由600多間殿、堂、屋組成的古建筑群金碧輝煌、多間殿、堂、屋組成的古建筑群金碧輝煌、氣勢(shì)宏偉。寺前有高氣勢(shì)宏偉。寺前有高593米的隋代米的隋代6面面9級(jí)隋塔，對(duì)面還有級(jí)隋塔，對(duì)面還有7座佛塔。覽畢國(guó)清座佛塔。覽畢國(guó)清寺，乘汽車返回上海。寺，乘汽車返回上海。