三年級上冊品德道德與法治課件-《讓我們的學(xué)校更美好》人教部編版(共18張PPT)

三年級上冊品德道德與法治課件-讓我們的學(xué)校更美好人教部編版(共18張PPT)三年級上冊品德道德與法治課件-讓我們的學(xué)校更美好人教部編新課導(dǎo)入 同學(xué)們，我們的校園里還有同學(xué)們，我們的校園里還有許多美麗的地方，今天，老師就許多美麗的地方，今天，老師就想跟小朋友們比一比，看誰發(fā)現(xiàn)想跟小朋友們比一比，看誰發(fā)現(xiàn)校園里的美景最多，好不好？校園里的美景最多，好不好？小小觀察員小小觀察員新課導(dǎo)入 同學(xué)們，我們的校園里還有許多美麗的地新課導(dǎo)入新課導(dǎo)入我們的成長天地 學(xué)校是我們成長的天地。在這里，我們不僅可以學(xué)到很多學(xué)校是我們成長的天地。在這里，我們不僅可以學(xué)到很多本領(lǐng)，認(rèn)識不同的老師和同學(xué)，而且還可以參加各種活動。本領(lǐng)，認(rèn)識不同的老師和同學(xué)，而且還可以參加各種活動。我每天都和同學(xué)們一我每天都和同學(xué)們一起上課、玩耍。起上課、玩耍。我們的成長天地 學(xué)校是我們成長的天地。在這里，我們的成長天地 我喜歡數(shù)學(xué)老師，我喜歡數(shù)學(xué)老師，每次上數(shù)學(xué)課我都很開每次上數(shù)學(xué)課我都很開心。心。我們的成長天地 我喜歡數(shù)學(xué)老師，我們的成長天地 這是我在美術(shù)課這是我在美術(shù)課上畫的美麗校園。上畫的美麗校園。我們的成長天地 這是我在美術(shù)課上畫的美麗校園。我們的成長天地在校一天是六個小時在校一周是（）個小時在校一個月是（）個小時 看起來在學(xué)校的時間挺長的。我們是如何度過的看起來在學(xué)校的時間挺長的。我們是如何度過的？請跟大家分享一下你的感受。？請跟大家分享一下你的感受。我們的成長天地在校一天是六個小時 看起來在學(xué)校我們的成長天地 豐富多彩的學(xué)校生活對我們的成長很重要。但豐富多彩的學(xué)校生活對我們的成長很重要。但是，有些同學(xué)卻不這樣認(rèn)為。是，有些同學(xué)卻不這樣認(rèn)為。小玲是個電腦迷。她說：“我在家利用電腦就能學(xué)習(xí)，不去學(xué)校也行。”我們的成長天地 豐富多彩的學(xué)校生活對我們的成長我們的成長天地 你同意小玲的觀點嗎？為什么？請同學(xué)們分你同意小玲的觀點嗎？為什么？請同學(xué)們分組討論一下。組討論一下。我們的成長天地 你同意小玲的觀點嗎？為什么？請我們的成長天地閱讀教材閱讀教材P42頁閱讀角中的內(nèi)容。頁閱讀角中的內(nèi)容。想一想：想一想：你能理解這些失學(xué)女童上學(xué)的渴望嗎？你能理解這些失學(xué)女童上學(xué)的渴望嗎？她們能用法律來保護自己受教育的權(quán)利嗎？她們能用法律來保護自己受教育的權(quán)利嗎？我們的成長天地閱讀教材P42頁閱讀角中的內(nèi)容。凡具有中華人民共和國國籍的適齡兒童、少年，不分性別、民族、種族、家庭財產(chǎn)狀況、宗教信仰等，依法享有平等接受義務(wù)教育的權(quán)利，并履行接受義務(wù)教育的義務(wù)。中華人民共和國義務(wù)教育法第四條我們的成長天地知識窗知識窗 凡具有中華人民共和國國籍的適齡兒童、少年，不我為學(xué)校出點力 學(xué)校正在開展學(xué)校正在開展“我為綠色校園出點力我為綠色校園出點力”的活動，朱可可的活動，朱可可和同學(xué)們發(fā)現(xiàn)學(xué)?？傆袙卟煌甑睦?，他們決定調(diào)查校園垃和同學(xué)們發(fā)現(xiàn)學(xué)?？傆袙卟煌甑睦麄儧Q定調(diào)查校園垃圾問題，你可以根據(jù)本校情況把調(diào)查報告補充完整?；鴨栴}，你可以根據(jù)本校情況把調(diào)查報告補充完整。我為學(xué)校出點力 學(xué)校正在開展“我為綠色校園出點我為學(xué)校出點力校園垃圾調(diào)查報告校園垃圾調(diào)查報告三（2）班全體同學(xué)一、校園中的垃圾問題1、有些同學(xué)隨地扔垃圾。2、_二、大家對“校園垃圾”問題的看法1、有同學(xué)認(rèn)為學(xué)習(xí)的垃圾桶位置設(shè)置不合理，扔垃圾不方便。2、_三、我們的建議1、學(xué)校可以在操場和教學(xué)樓增設(shè)垃圾桶。2、如果學(xué)校有運動會或者其他大型活動，垃圾可以_3、_我為學(xué)校出點力校園垃圾調(diào)查報告三（2）班全體同學(xué) 我們的學(xué)校還存在哪些可我們的學(xué)校還存在哪些可以改進的地方？請分組調(diào)查，以改進的地方？請分組調(diào)查，可以通過拍攝照片或文字報告可以通過拍攝照片或文字報告等方式記錄下來。等方式記錄下來。我為學(xué)校出點力 我們的學(xué)校還存在哪些可以改進的地方？請分組調(diào)我為學(xué)校出點力 我們可以行動起來，與同學(xué)、老師和校長一起，我們可以行動起來，與同學(xué)、老師和校長一起，為學(xué)校建設(shè)提出建議。為學(xué)校建設(shè)提出建議。我們的建議我們的建議校長的回復(fù)校長的回復(fù)我為學(xué)校出點力 我們可以行動起來，與同學(xué)、老師我為學(xué)校出點力 學(xué)?？梢愿倪M的地方，很多與我們的行為相關(guān)，學(xué)?？梢愿倪M的地方，很多與我們的行為相關(guān)，請同學(xué)們做一個行動方案，趕快行動起來吧。請同學(xué)們做一個行動方案，趕快行動起來吧。我們的行動方案我為學(xué)校出點力 學(xué)?？梢愿倪M的地方，很多與我們謝謝謝謝感謝聆聽