14山水畫的意境 (2)

漓漓江江勝勝景景圖圖李可染山水畫的意境山水畫的意境 李可染李可染李可染李可染 【李可染】（19071989），江蘇徐州人。中國近代杰出的畫家、詩人，畫家齊白石的弟子。擔任中央美術學院中國畫系教授，72歲任中國美術家協(xié)會副主席、中國畫研究院院長。晚年用筆趨于老辣。擅長畫山水、人物，尤其擅長畫牛?！敬懋嬜鳌坷旖瓌倬硤D萬山紅遍井岡山等。代表畫集有李可染水墨寫生畫集李可染中國畫集李可染畫牛等。作者簡介二、新課講解萬山紅遍李可染人在萬點梅花中嘉德2011秋拍成交價989萬元寫作背景課文節(jié)選當代著名畫家李可染的漫談山水畫一文。該文是孫美蘭根據(jù)李可染在中央美術學院中國畫系的講課筆記整理的，最初發(fā)表于美術1959年第5期。文藝論文1.要注意了解作者的觀點，學習思辨的方法2.發(fā)現(xiàn)疑難問題，獨立思考，有自己的見解3.還要學習文中介紹的文藝欣賞方法，遷移運用到自己的欣賞實踐中。速讀課文，了解作者觀點 思考：1.作者的觀點是什么？2.他提到了哪兩個重要的概念，兩者之間是什么關系？1.作者的觀點是：2.兩個概念：畫山水，最重要的問題是畫山水，最重要的問題是“意境意境”，意境是山水畫的靈魂。，意境是山水畫的靈魂。意境意境意匠意匠意境：景與情的結合。意匠：表現(xiàn)方法、表現(xiàn)手段的設計。關系：兩者緊密相關。（用意匠來表現(xiàn)意境）關于意匠前兩年，和一個青年同志到四川寫生，船過三峽，看到傍晚真是美極了。太陽落山，晚霞返照中一帶模糊，樹木千株萬株，山和房子隱約可見。雨景霧景也美，里面的東西很豐富，深厚得不得了，可是外面又罩著一層薄霧，這怎么表現(xiàn)？很困難。有時輕描淡寫，也能畫出來，可是單薄的很。做了許多嘗試，終于想出了一個辦法：先把所看到的一切，清清楚楚畫上去，越詳盡越好，然后用淡墨慢慢調整底色，使原有的輪廓漸漸消失，再統(tǒng)一調子。將消失未消失，那效果與自然景色比較接近。我們稱這種方法是“從無到有，從有到無”。意匠的設計，不是一時就能成功的，往往要經過許多次的嘗試和失敗，才能比較完美地實現(xiàn)。細讀課文，梳理作者論證思路要求：用思維導圖來或提綱來呈現(xiàn)。提示：閱讀的過程中，圈劃出每段的關鍵詞句。提出論點提出論點意境意境意匠意匠什么是意境什么是意境為什么意境那么重要為什么意境那么重要怎樣才能獲得意境怎樣才能獲得意境論證思路：是什么為什么 怎么樣李太白送孟浩然之廣陵毛澤東十六字令三首齊白石畫蝦毛澤東沁園春 雪五代畫家荊浩在太行山上畫松蘇州有一個古老的柏樹齊白石有一個印章“老齊手段”杜甫“意匠慘淡經營中”“語不驚人死不休”精讀課文，品味作者所舉實例送孟浩然之廣陵李白故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。觀點+實例+闡釋十六字令三首毛澤東山，快馬加鞭未下鞍。驚回首，離天三尺三。（山高）山，倒海翻江卷巨瀾。奔騰急，萬馬戰(zhàn)猶酣。（山大）山，刺破青天鍔未殘。天欲墮，賴以拄其間。（山堅）借鑒方法，鑒賞文學作品竹里館竹里館王維王維獨坐幽篁里，彈琴復長嘯。深林人不知，明月來相照。課堂小結 1.文藝論文閱讀方法文藝論文閱讀方法2.議論文寫作議論文寫作3.藝術鑒賞和創(chuàng)作的方法藝術鑒賞和創(chuàng)作的方法了解作者的觀點；獨立思考；遷移運用了解作者的觀點；獨立思考；遷移運用有清晰的論證思路；引用大量豐富的實例來佐證有清晰的論證思路；引用大量豐富的實例來佐證有清晰的論證思路；引用大量豐富的實例來佐證有清晰的論證思路；引用大量豐富的實例來佐證