內(nèi)蒙古鄂爾多斯市中考語文 文言文復(fù)習(xí)專題 馬說課件[共13頁]

2、馬說學(xué)案習(xí)題講解、馬說學(xué)案習(xí)題講解1（一）(2011山東威海）1.B2.C3.B4.D5.（1）想要跟著普通的馬一樣尚且辦不到，又）想要跟著普通的馬一樣尚且辦不到，又怎么能要求它日行千里呢？怎么能要求它日行千里呢？（2）喂馬的人不知道它能日行千里而喂養(yǎng)它。）喂馬的人不知道它能日行千里而喂養(yǎng)它。6.努力使自己更完美：善于推銷自己。（每點(diǎn)努力使自己更完美：善于推銷自己。（每點(diǎn)1分，意思對即可，共分，意思對即可，共2分）分）2（二）（二）（2011內(nèi)蒙古呼倫貝爾市）內(nèi)蒙古呼倫貝爾市）（乙）有人賣駿馬者，比（乙）有人賣駿馬者，比三旦立市，人莫知三旦立市，人莫知之之。往見往見伯樂曰：伯樂曰：“臣有駿馬欲賣之，比三旦立于市，人莫與言，臣有駿馬欲賣之，比三旦立于市，人莫與言，愿子還愿子還而視之，去而而視之，去而顧顧之，臣請獻(xiàn)一朝之，臣請獻(xiàn)一朝之之賈賈。”伯樂伯樂乃乃還而視之，去而顧之，一旦還而視之，去而顧之，一旦而馬價(jià)十倍。而馬價(jià)十倍?！咀ⅰ俊咀ⅰ勘龋航舆B地比：接連地。還：通還：通“環(huán)環(huán)”，環(huán)繞。，環(huán)繞。朝：朝：早晨。早晨。賈：價(jià)錢賈：價(jià)錢。一旦：一天。一旦：一天。【譯文】有個(gè)賣駿馬的人，在集市上連續(xù)待了三天，卻【譯文】有個(gè)賣駿馬的人，在集市上連續(xù)待了三天，卻沒有人知道沒有人知道他賣的馬是駿馬他賣的馬是駿馬。他他拜見拜見相馬的專家伯樂相馬的專家伯樂說：說：我有匹駿馬想要賣掉它，連著三天站在市上，我有匹駿馬想要賣掉它，連著三天站在市上，沒沒有人來問過有人來問過。希望您能圍著我的馬查看它，離開的時(shí)候。希望您能圍著我的馬查看它，離開的時(shí)候再回頭來看它一眼，請讓我奉送給您一天的報(bào)酬。再回頭來看它一眼，請讓我奉送給您一天的報(bào)酬。伯伯樂就走過去圍著那匹馬查看它，離開的時(shí)候又回頭看了樂就走過去圍著那匹馬查看它，離開的時(shí)候又回頭看了一眼。一日不到這匹馬的價(jià)錢成了原來的十倍。一眼。一日不到這匹馬的價(jià)錢成了原來的十倍。3（二）（二）（2011內(nèi)蒙古呼倫貝爾市）內(nèi)蒙古呼倫貝爾市）1解釋下列句中加點(diǎn)的詞。（解釋下列句中加點(diǎn)的詞。（2分）分）(1)一食一食或或盡粟一石盡粟一石或：或：(2)才美不外才美不外見見見：見：(3)且欲與常馬且欲與常馬等等不可得不可得等：等：(4)去而去而顧顧之之顧：顧：2.加點(diǎn)詞的意思和用法相同的一項(xiàng)是（加點(diǎn)詞的意思和用法相同的一項(xiàng)是（）A.駢死駢死于于槽櫪之間槽櫪之間/每假借每假借于于藏書之家藏書之家B.策之不策之不以以其道其道/小大之獄，雖不能察，必小大之獄，雖不能察，必以以情情C.祇辱于奴隸人祇辱于奴隸人之之手手/悵恨久悵恨久之之D.安求安求其其能千里也能千里也/其其如土石何如土石何有時(shí)有時(shí) 通通“現(xiàn)現(xiàn)”，表現(xiàn)，表現(xiàn)等同等同 回頭看回頭看B4（二）（二）（2011內(nèi)蒙古呼倫貝爾市）內(nèi)蒙古呼倫貝爾市）3喂養(yǎng)它不能竭盡它的才能，它嘶鳴卻不能通曉它喂養(yǎng)它不能竭盡它的才能，它嘶鳴卻不能通曉它的意思。的意思。連續(xù)三天在集市上賣馬，沒一個(gè)知道它是駿馬的。連續(xù)三天在集市上賣馬，沒一個(gè)知道它是駿馬的。4.甲文作者借甲文作者借“千里馬千里馬”不遇不遇“伯樂伯樂”的遭遇，寄托了的遭遇，寄托了怎樣的思想感情？（怎樣的思想感情？（2分）分）同情千里馬的不幸遭遇，抒發(fā)了作者懷才不遇的憤懣，同情千里馬的不幸遭遇，抒發(fā)了作者懷才不遇的憤懣，批判埋沒、摧殘人才的統(tǒng)治者。批判埋沒、摧殘人才的統(tǒng)治者。5當(dāng)今社會(huì)，商家請名人做廣告已成時(shí)尚，請當(dāng)今社會(huì)，商家請名人做廣告已成時(shí)尚，請結(jié)合乙結(jié)合乙文內(nèi)容文內(nèi)容，簡要談?wù)?，簡要談?wù)劇懊诵?yīng)名人效應(yīng)”的的利和弊利和弊。（。（3分）分）好處：如同千里馬有了伯樂才能被人們所重視一樣，好好處：如同千里馬有了伯樂才能被人們所重視一樣，好的產(chǎn)品通過名人的宣傳，才能廣而告之。的產(chǎn)品通過名人的宣傳，才能廣而告之。壞處：名人宣傳的不一定是真正的千里馬，容易誤導(dǎo)消壞處：名人宣傳的不一定是真正的千里馬，容易誤導(dǎo)消費(fèi)者。費(fèi)者。5（三）（三）（2010安徽蕪湖安徽蕪湖/黑龍江大黑龍江大慶）慶）【乙】七年，入見，帝【乙】七年，入見，帝從容問曰：從容問曰：“卿得良馬卿得良馬否？否？”飛曰：飛曰：“臣有二馬，日臣有二馬，日啖啖芻豆數(shù)斗，飲泉芻豆數(shù)斗，飲泉一斛，然非精潔則不受。介一斛，然非精潔則不受。介而馳，初不甚疾，而馳，初不甚疾，比比行百里始行百里始奮迅奮迅。自午至酉，。自午至酉，猶猶可二百里。褫可二百里。褫鞍甲而不息不汗，若無事然。此其鞍甲而不息不汗，若無事然。此其受大受大而而不茍取不茍取力裕力裕而而不求逞不求逞致遠(yuǎn)之材也。不幸相繼以死。今所致遠(yuǎn)之材也。不幸相繼以死。今所乘者，日不過數(shù)升，而秣乘者，日不過數(shù)升，而秣不擇粟，飲不擇泉，不擇粟，飲不擇泉，攬轡未安，踴踴攬轡未安，踴踴疾驅(qū)疾驅(qū)，甫甫百里，力竭汗喘，百里，力竭汗喘，殆殆（幾乎）欲斃（幾乎）欲斃然。此其寡取然。此其寡取易盈易盈，好逞，好逞易窮易窮，駑，駑鈍之材也。鈍之材也。”帝稱善，曰：帝稱善，曰：“卿今議論極進(jìn)。卿今議論極進(jìn)。”帝：宋高宗趙構(gòu)，此次談話后就封岳飛為太尉。帝：宋高宗趙構(gòu)，此次談話后就封岳飛為太尉。介：介：備上鞍甲。備上鞍甲。褫（褫（ch）：脫去，卸下。）：脫去，卸下。秣：喂食。秣：喂食。6（三）（三）（2010安徽蕪湖安徽蕪湖/黑龍江大黑龍江大慶）慶）【譯文】【譯文】（宋高宗）七年的時(shí)候，岳飛覲見皇帝，皇（宋高宗）七年的時(shí)候，岳飛覲見皇帝，皇帝向岳飛問道：帝向岳飛問道：“愛卿獲得過上好的馬沒有愛卿獲得過上好的馬沒有?”岳飛回岳飛回答說：答說：“我原有過兩匹上好的馬。一匹馬每天能吃幾斗我原有過兩匹上好的馬。一匹馬每天能吃幾斗草料，喝一斛草料，喝一斛(當(dāng)時(shí)以十升為一斗，十斗為一斛當(dāng)時(shí)以十升為一斗，十斗為一斛)泉水，泉水，然而如果草料不是精制品、泉水不清潔，那么它們就不然而如果草料不是精制品、泉水不清潔，那么它們就不接受。給它們披上甲衣讓其馳騁，剛開始跑得并不快，接受。給它們披上甲衣讓其馳騁，剛開始跑得并不快，等到跑了百來里，才振奮精神撒腿飛跑。從午時(shí)至酉時(shí)等到跑了百來里，才振奮精神撒腿飛跑。從午時(shí)至酉時(shí)(相當(dāng)于現(xiàn)在從中午相當(dāng)于現(xiàn)在從中午11時(shí)到晚上時(shí)到晚上7時(shí)時(shí))還可跑完二百里。還可跑完二百里。(跑完之后跑完之后)把鞍子和甲衣卸下來，它們既不喘氣，也不把鞍子和甲衣卸下來，它們既不喘氣，也不冒汗，好像沒什么事兒一樣。這樣的馬，它食量大，但冒汗，好像沒什么事兒一樣。這樣的馬，它食量大，但不亂吃；力氣大，但不亂用。這才是日行千里的好馬啊，不亂吃；力氣大，但不亂用。這才是日行千里的好馬啊，可惜它們不幸相繼死了。可惜它們不幸相繼死了。7（三）（三）（2010安徽蕪湖安徽蕪湖/黑龍江大黑龍江大慶）慶）我現(xiàn)在所騎的馬，每天吃的草料不超過幾升，而且我現(xiàn)在所騎的馬，每天吃的草料不超過幾升，而且喂養(yǎng)時(shí)它并不選擇精良的食料，給水喝時(shí)它也不選擇干喂養(yǎng)時(shí)它并不選擇精良的食料，給水喝時(shí)它也不選擇干凈的泉水。凈的泉水。(騎行時(shí)騎行時(shí))韁繩還沒有拉直，它就跳起來迅猛韁繩還沒有拉直，它就跳起來迅猛奔跑，可剛剛跑了一百里，它就力氣用盡、大汗淋漓、奔跑，可剛剛跑了一百里，它就力氣用盡、大汗淋漓、喘氣不止，現(xiàn)出一副立即要死的樣子。這樣的馬，吃得喘氣不止，現(xiàn)出一副立即要死的樣子。這樣的馬，吃得不多并很容易滿足，喜歡炫耀力氣，但跑不了幾下就累不多并很容易滿足，喜歡炫耀力氣，但跑不了幾下就累趴了，這是低能蠢笨的劣馬啊趴了，這是低能蠢笨的劣馬啊!”宋高宗聽后夸獎(jiǎng)岳飛宋高宗聽后夸獎(jiǎng)岳飛說得好。說得好。8（三）（三）（2010安徽蕪湖安徽蕪湖/黑龍江大黑龍江大慶）慶）1.（1）鞭打、鞭策（）鞭打、鞭策（2）通曉、理解（）通曉、理解（3）等到，到）等到，到（4）流汗）流汗（4）褫鞍甲而不）褫鞍甲而不息息不不汗汗息：喘息息：喘息2.（1）拿著鞭子在它跟前說：）拿著鞭子在它跟前說：“天下沒有千里馬！天下沒有千里馬！”（2）然而如果不是精致、潔凈的就不接受。）然而如果不是精致、潔凈的就不接受。3.此其此其受大而不茍取受大而不茍取/力裕而不求逞力裕而不求逞/致遠(yuǎn)之材也致遠(yuǎn)之材也4.加點(diǎn)字的意思和用法相同的一項(xiàng)是（加點(diǎn)字的意思和用法相同的一項(xiàng)是（）A.駢死駢死于于槽櫪之間槽櫪之間每假借于藏書之家每假借于藏書之家B.策之不策之不以以其道其道小大之獄，雖不能察，必以情小大之獄，雖不能察，必以情C.駑純駑純之之材也材也悵恨久之悵恨久之D.此此其其寡取易盈寡取易盈其如土石何其如土石何2011內(nèi)蒙古呼倫貝爾市內(nèi)蒙古呼倫貝爾市第二題第二題B9（三）（三）（2010安徽蕪湖安徽蕪湖/黑龍江大黑龍江大慶）慶）5.兩文都談馬，韓愈筆下的千里馬本應(yīng)兩文都談馬，韓愈筆下的千里馬本應(yīng)“”才能展現(xiàn)才能展現(xiàn)“千里之能千里之能”；被岳飛稱為；被岳飛稱為“致遠(yuǎn)之致遠(yuǎn)之材材”的良馬具有的良馬具有“”“”的特點(diǎn)。（用文中的語句的特點(diǎn)。（用文中的語句填空）（填空）（3分）分）6.韓愈和岳飛都是借論馬來表達(dá)對人才的看法，韓愈和岳飛都是借論馬來表達(dá)對人才的看法，韓愈先從正面提出問題，然后從韓愈先從正面提出問題，然后從展開議論，展開議論，岳飛則通過岳飛則通過闡述，他們都希望闡述，他們都希望。（。（4分）分）一食或盡粟一石一食或盡粟一石受大而不茍取受大而不茍取 力裕而不求逞力裕而不求逞反面反面正反對比正反對比優(yōu)秀人才能夠被識(shí)別和重用優(yōu)秀人才能夠被識(shí)別和重用 或或 統(tǒng)治者統(tǒng)治者要善于識(shí)別人才、選拔人才、任用人才、要善于識(shí)別人才、選拔人才、任用人才、重視人才重視人才10（四）（2015河南鄭州）（乙文）詩曰：乙文）詩曰：“濟(jì)濟(jì)濟(jì)濟(jì)多多士士，文王以寧。，文王以寧。”孔子曰：孔子曰：“十室之邑，必有忠信。十室之邑，必有忠信。”非虛言也。陛下秉非虛言也。陛下秉四海之眾，四海之眾，曾曾亡亡柱干柱干之固守于之固守于四境？殆四境？殆開之不廣，取之不明，開之不廣，取之不明，勸之不篤勸之不篤。傳曰：。傳曰：“土之美者善養(yǎng)禾，君之明者善養(yǎng)士土之美者善養(yǎng)禾，君之明者善養(yǎng)士?！敝腥酥腥私钥墒菇钥墒篂榫?。詔書進(jìn)賢良，為君子。詔書進(jìn)賢良，赦小過赦小過，無無求備，以博聚英俊求備，以博聚英俊?！咀g文】詩經(jīng)說【譯文】詩經(jīng)說“因?yàn)橛斜姸嗟囊驗(yàn)橛斜姸嗟馁t士賢士啊，文王得以啊，文王得以安享天下安享天下”，孔子說，孔子說“只有十家的小邑，也一定有忠信只有十家的小邑，也一定有忠信之人之人”，這些都是實(shí)話呀。陛下?lián)碛刑煜逻@么廣闊的土，這些都是實(shí)話呀。陛下?lián)碛刑煜逻@么廣闊的土地，地，怎么會(huì)怎么會(huì)沒有沒有棟梁之材可以固守四境呢？原因大概在棟梁之材可以固守四境呢？原因大概在于人才仕進(jìn)之路開得不廣，選拔任用不明，于人才仕進(jìn)之路開得不廣，選拔任用不明，勉勵(lì)又不篤勉勵(lì)又不篤厚。厚。傳上說：傳上說：“好的土質(zhì)善于養(yǎng)育禾苗，圣明的君主善好的土質(zhì)善于養(yǎng)育禾苗，圣明的君主善于供養(yǎng)人才。于供養(yǎng)人才?！敝械荣Y質(zhì)的人都可以讓他們成為品德高中等資質(zhì)的人都可以讓他們成為品德高尚的人。陛下應(yīng)下詔書選拔賢良，尚的人。陛下應(yīng)下詔書選拔賢良，赦免小的過錯(cuò)赦免小的過錯(cuò)，不要不要求全責(zé)備，從而廣聚英才。求全責(zé)備，從而廣聚英才。11（四）（2015河南鄭州）這這同同“飼飼”,喂養(yǎng)喂養(yǎng)鞭打鞭打(驅(qū)使驅(qū)使)有時(shí)有時(shí)2.加點(diǎn)詞語意思相同的一項(xiàng)是（加點(diǎn)詞語意思相同的一項(xiàng)是（）（）（2分）分）A.故雖有故雖有名名馬馬名名之者誰？太守自謂也之者誰？太守自謂也名貴的名貴的命名，動(dòng)詞命名，動(dòng)詞B.食不飽，力不食不飽，力不足足今南方已定，兵甲已今南方已定，兵甲已足足充足充足充足充足C.策之不以其策之不以其道道既加冠，益慕圣賢之既加冠，益慕圣賢之道道方法方法道理道理D.鳴之而不能鳴之而不能通通其意其意中中通通外直，不蔓不枝外直，不蔓不枝通曉通曉貫通貫通B12（四）（2015河南鄭州）3.翻譯：翻譯：馬之千里馬之千里者，一者，一食食或或盡盡粟一石。粟一石。食食馬者馬者不知其能千里而食也。不知其能千里而食也。千里馬，吃千里馬，吃一頓飯有時(shí)能一頓飯有時(shí)能吃完吃完一石糧食。一石糧食。喂喂馬的馬的人不知道要根據(jù)它能日行千里的本領(lǐng)來人不知道要根據(jù)它能日行千里的本領(lǐng)來喂養(yǎng)喂養(yǎng)它。它。4.“也也”包含的情感：包含的情感：對千里馬被埋沒的痛惜對千里馬被埋沒的痛惜(不平不平)之情。之情。5兩個(gè)語段都在兩個(gè)語段都在談人才談人才問題，都認(rèn)為社會(huì)上有問題，都認(rèn)為社會(huì)上有人才。關(guān)于人才。關(guān)于“人才怎樣才能不被埋沒人才怎樣才能不被埋沒”這個(gè)問題，這個(gè)問題，語段（一）用語段（一）用托物寓意托物寓意的寫法，強(qiáng)調(diào)的寫法，強(qiáng)調(diào)統(tǒng)治者應(yīng)統(tǒng)治者應(yīng)善于發(fā)現(xiàn)人才善于發(fā)現(xiàn)人才；語段（二）用；語段（二）用道理論證（引用道理論證（引用論證）論證）的論證方法，強(qiáng)調(diào)的論證方法，強(qiáng)調(diào)統(tǒng)治者應(yīng)采取措施，統(tǒng)治者應(yīng)采取措施，招賢納士。招賢納士。13