高三語文二輪專題復(fù)習(xí) 訓(xùn)練32 語言基礎(chǔ)知識＋文學(xué)類文本閱讀

訓(xùn)練三十二語言基礎(chǔ)知識文學(xué)類文本閱讀一、語言基礎(chǔ)知識(每小題3分，共12分)1下列詞語中加點(diǎn)的字，每對讀音都不相同的一組是()A贗品/夢魘滂沱/磅礴調(diào)和/調(diào)控B追溯/塑料膻味/檀香店鋪/鋪張C蹩腳/別扭愴然/創(chuàng)傷拒載/刊載D拜謁/枯竭盤踞/倨傲屏蔽/屏氣2下面語段中畫線的詞語，使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検?)往事并不如煙，2012年將是中國經(jīng)濟(jì)史上重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。從年初的增速下行到年底的觸底回暖，每一步變化都拉動著中國市場和全球市場的神經(jīng)。對于備受關(guān)注的資源稅改革，相關(guān)研究者認(rèn)為有望成為中國基礎(chǔ)品價改革和電力體制改革攻堅克難的重要切入點(diǎn)。A往事并不如煙B觸底回暖C拉動 D攻堅克難3下列句子中，沒有語病的一項是()A廣東省博物館是一座綜合類博物館，館內(nèi)現(xiàn)有文物藏品兩萬余件，其中包括億萬年前的古生物化石標(biāo)本、神人紋鏡、鳥紋鼎等珍貴文物展出。B無數(shù)人通過隨時隨地的分享，微博改變了我們的生活，也在推動著中國的進(jìn)步。微博在潛移默化地改變我們公眾的意識。C如果說原來勞動市場供過于求的狀況讓廣大務(wù)工者因為擔(dān)心“飯碗”不保而不敢拿起法律武器維權(quán)的話，如今勞務(wù)工緊缺的狀況則為勞務(wù)工有效維權(quán)提供了機(jī)遇。D種種跡象表明，購房者的觀望非但沒有像往日那樣，堅持幾日就選擇放棄，重新加入到購房大軍中去，而且政策的從嚴(yán)，讓購房者對房價下降充滿信心。4把下列句子組成語意連貫的語段，排序最恰當(dāng)?shù)囊豁検?) 有許多研究表明，如果濫用外部獎勵，不僅不能促進(jìn)學(xué)習(xí)，而且可能破壞學(xué)生的內(nèi)在動機(jī)。雖然表揚(yáng)和獎勵對學(xué)習(xí)具有促進(jìn)作用，但使用過多或者使用不當(dāng)，也會產(chǎn)生消極作用。在對學(xué)生進(jìn)行評價時，獎勵和懲罰對于學(xué)生動機(jī)的激發(fā)具有不同的作用。教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的具體情況進(jìn)行獎勵，把獎勵看成某種隱含著成功的信息，如何適時地、恰當(dāng)?shù)亟o予表揚(yáng)應(yīng)引起高度重視。因為前者能使學(xué)生獲得成就感，增強(qiáng)自信心，而后者恰恰起到相反的作用。一般而言，表揚(yáng)與獎勵比批評與指責(zé)能更有效地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)。ABC D二、名句名篇默寫(6分)5補(bǔ)寫出下列名句名篇中的空缺部分。(任選3題，多選只按前3題計分)(1)_，_，人死，則曰：“非我也，歲也?！?孟子·寡人之于國也)(2)吾人詠歌，獨(dú)慚康樂。_，_。(李白春夜宴從弟桃花園序)(3)余音裊裊，不絕如縷。_，_。(蘇軾赤壁賦) (4)_，_。出師一表真名世，千載誰堪伯仲間！(陸游書憤)三、語言運(yùn)用題(6分)6根據(jù)漫畫的主題(不必拘泥于畫面的形象)，寫一段話，表達(dá)你的期盼或勸誡。要求語言鮮明、生動，切合主題，至少使用兩種修辭手法。答：_四、文學(xué)類文本閱讀(15分)閱讀下面的文字，完成問題。湘西路 后山中國有不少特殊的地方，湘西就是其中之一。湘西有與眾不同的山、水、樹、霧、習(xí)俗風(fēng)情，還有石板路。我早就想寫寫石板路，可是湘西的石板路太長、太遠(yuǎn)、太崎嶇，輕易寫不得。我客居湘西也有數(shù)次，但見識湘西之前畢竟二十多年生長在豫西的濯濯黃土上，因而每一次都感到新鮮、好奇。武陵山脈峭峭疊疊地壘砌起來，粗放狂悍中透露著娟秀嫵媚。近看，不時有一株幼杉或一棵芭蕉給剛剛過去的雨霧洗得瑩瑩逗人；遠(yuǎn)瞧，一座座龐大的墨綠色絨團(tuán)涌動著，涌動著，絨團(tuán)間的溝壑偶有顏色，每每又見寬寬窄窄節(jié)節(jié)級級的瀑布披掛其上，瀉落下來的水波流進(jìn)河里，載起許多漁舟和許多“武陵人捕魚為業(yè)” 在這樣一派湘西獨(dú)有的風(fēng)景中，藏著古老的城鎮(zhèn)、古老的鄉(xiāng)村和數(shù)不清走不盡的古老的石板路。湘西的每座城鎮(zhèn)里都有石板路。主要街道鋪了水泥和瀝青，鋪出了現(xiàn)代化氣息，但其兩側(cè)往往仍由早就踩踏光滑了的石板拼剪著，小巷更不用說了，腳步可及之處無不由石板鋪成。走著這些石板道，本地人可能習(xí)以為常，而雨中霧里上上下下的外地人卻不禁油然產(chǎn)生許多新奇微妙的感覺。鄉(xiāng)村尤其是石板造就的世界，從河水里鋪起，兩個小碼頭的中間，一層層緩緩相疊、上升，之后從從容容地延伸，聯(lián)結(jié)著分列處處的吊腳樓、大木屋，零散片片的曬谷坪、小菜園，凡是人要走到的地方，石板就先走到了。晴天，石板路兩旁婆娑著綠樹，翩躚著竹影。雨日，石板路被洗得玻璃一樣亮麗，倒映出走過它的斗笠和蓑衣。偶爾經(jīng)過一位手擎薄傘的苗家少女，裊裊婷婷，寧馨安謐，整個鄉(xiāng)村瞬間便成了詩中畫和畫中詩，美妙絕倫的意境，令人神搖心馳。鄉(xiāng)村與鄉(xiāng)村之間的路是怎樣的呢？那么遠(yuǎn)的距離、那么高峻的山上該不會鋪著石板的吧？我曾經(jīng)帶著這個疑問走過一個又一個鄉(xiāng)村、一個又一個山寨，疲勞了，也嘆服了。無論多么遙遠(yuǎn)的路，無論多么難越的山，你只要有力氣走去，前邊總有石板路早已為你鋪好。遇山，它變成無數(shù)級石梯；遇水，它變成一座石板的橋。你的目光朝遠(yuǎn)方探詢，它沒有盡處，但是你若累了，石板路上肯定有座為你搭建的涼亭，藍(lán)瓦紅梁，供你小憩。小憩在這里的山民會向你致以淳樸的問候，小憩之后，淳樸的山民或會替你背起行李，讓你別太怪怨無窮無盡的石板路。是的，無窮無盡。湘西的石板路也許從洪荒的年代就鋪起了呢，因而才這樣長、這樣遠(yuǎn)、這樣崎嶇、這樣纏綿、這樣歷史、這樣滄桑。每憶起，我就影影綽綽看見無數(shù)的湘西先民在搬動石塊，號子聲聲，熱汗滴滴，我就會輕輕地感嘆一句：湘西路，湘西路，多少功夫鋪得成??！(節(jié)選自精美散文，有刪改)7文章第段寫道：“我早就想寫寫石板路，可是湘西的石板路太長、太遠(yuǎn)、太崎嶇，輕易寫不得”，這樣寫有什么作用？請簡要說明。(4分)答：_8作者筆下的湘西石板路有哪些特點(diǎn)？請根據(jù)全文內(nèi)容分條寫出。(5分)答：_9本文通過寫湘西的石板路來表現(xiàn)湘西風(fēng)情，請結(jié)合本文探究作者的情感取向。(6分)答：_訓(xùn)練三十二1. C解析 bié/biè；chuàn/chun，zài/zi；A. yàn/yn，pn/pán，tiáo；B.sù，shn/tán，pù/p；D.yè/jié，jù，pín/bn。2C解析 “拉動”應(yīng)為“牽動”，屬搭配不當(dāng)；A.“往事并不如煙”，過去的事情沒有像煙一般散去，還留在心里念念不忘；B.“觸底回暖”，比喻到達(dá)最壞的境地后反彈，并轉(zhuǎn)好起來，多用于經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域；D.“攻堅克難”，攻破問題，克服困難。3C解析 A句式雜糅，可刪去“展出”；B. 結(jié)構(gòu)混亂，前面句子中途易轍，一句話說了一半，忽然另起爐灶，重來一句；D.主謂搭配不當(dāng)，“觀望”不能“堅持”“加入”，“從嚴(yán)”不能讓購房者充滿信心，應(yīng)改為“觀望的購房者”“從嚴(yán)的政策”，關(guān)聯(lián)詞位置不對，“非但”調(diào)到“觀望的購房者”之前。4B解析 是總說，與銜接說明“作用”，與銜接解釋原因，說明要適當(dāng)運(yùn)用表揚(yáng)。5(1)狗彘食人食而不知檢涂有餓莩而不知發(fā)(2)幽賞未已高談轉(zhuǎn)清(3)舞幽壑之潛蛟泣孤舟之嫠婦(4)塞上長城空自許鏡中衰鬢已先斑6示例一：切莫砍伐孩子頭腦里的想象之樹，“胡思亂想”往往能夠結(jié)出創(chuàng)造之果。示例二：讓想象的天空綴滿璀璨的群星，讓書籍的階梯登上創(chuàng)造的殿堂。(6分。切合漫畫主題2分，符合“期盼”或“勸誡”語氣2分，修辭手法2分)7點(diǎn)題，(1分)點(diǎn)出湘西有與眾不同的風(fēng)土人情，但作者最想寫的是湘西的石板路；(1分)“可是湘西的石板路，輕易寫不得”，又有欲揚(yáng)先抑的效果，(1分)能激起讀者的閱讀興趣，為下文贊美湘西石板路做鋪墊。(1分)8藏于古老的城鎮(zhèn)、鄉(xiāng)村；崎嶇、蜿蜒，數(shù)不清走不盡；被踩踏得很光滑；從河水里鋪起，層層相疊，從容延伸至各處；石板路兩邊樹影婆娑，如詩如畫；歷史久遠(yuǎn)，飽經(jīng)滄桑。(一點(diǎn)1分，共5分)9與現(xiàn)代化的水泥路、瀝青路相比，石板路讓人充滿新奇微妙的感覺；石板路旁婆娑著綠樹、一個裊裊婷婷的美麗的苗家少女走在石板路上，如詩如畫的意境，讓人神搖心馳；多遠(yuǎn)的山寨都有石板路，會遇見淳樸的山民向你問候，會替你背行李；湘西石板路無窮無盡。始于洪荒，歷史悠久，見證滄桑，表達(dá)作者對先民的景仰。