2019-2020年高中化學 《認識生活垃圾——生活垃圾的分類》教案 蘇教版選修1.doc

2019-2020年高中化學 認識生活垃圾生活垃圾的分類教案 蘇教版選修1教學目標1、 知識與技能：認識將生活垃圾分類處理的必要性，知道常見的生活垃圾分類的方法。2、 過程與方法：通過走訪等方式了解生活垃圾的種類，并知道其分類的方法和標準。3、 情感態(tài)度與價值觀：認識科學的發(fā)展對于環(huán)境保護的重要作用，樹立可持續(xù)發(fā)展的觀念。教學重點、難點：生活垃圾的分類及分類標志【課前預習】課前12周布置調查課題：1、 垃圾處理的原則、常用方法和利弊；2、 我國垃圾處理的現(xiàn)狀和問題；3、 廢舊電池的危害及解決途徑； 醫(yī)療垃圾的危害及處理方法；4、 廢棄塑料的危害、回收和再利用的途徑、困難；5、 垃圾資源化過程中所涉及到的化學知識；6、 你能為垃圾資源化所作的工作；7、 除了教科書中有關內容外，你所了解的有關垃圾資源化的信息。【交流匯報】由于各個時期，各個地區(qū)的垃圾結構成份、產生量、處理利用方式是不盡相同的，因而，在垃圾分類的方法上也不盡相同。從國內外各城市對生活垃圾分類的方法來看，大致都是根據(jù)垃圾的成分構成、產生量，結合本地垃圾的資源利用和處理方式來進行分類。如德國，一般分為紙、玻璃、金屬、塑料等；澳大利亞，一般分為可堆肥垃圾，可回收垃圾，不可回收垃圾；日本，一般分為可燃垃圾，不可燃垃圾，等等?！局v述】生活垃圾一般可分為三大類危險廢物主要是指廢舊電池、熒光燈管、水銀溫度計、廢油漆桶、腐蝕性洗滌劑、醫(yī)院垃圾、過期藥品、含輻射性廢棄物等。有機垃圾即在自然條件下易分解的垃圾，主要是廚余垃圾。如果皮、菜皮、剩飯菜食物等?？苫厥绽磸U棄的紙張、塑料、玻璃、金屬、織物等，還包括報廢車輛、家電家具、裝修廢棄物等大型的垃圾。絕大多數(shù)的干垃圾均可分類回收后加以利用。有條件的居住小區(qū)，還可以對可回收物進行具體細分。如紙類、塑料、玻璃等。單位辦公區(qū)（黨政機關、學校、企事業(yè)單位、大廈等辦公場所）容易產生報刊雜志、信封、辦公用紙等。一般可分為：紙類、電池和其它垃圾等三類。公共場所（車站、公園、體育場館、商場等地）容易產生各種飲料的瓶罐包裝。一般可分為：瓶罐、其它垃圾兩類。商場可分為：紙類、瓶罐、其它垃圾、電池等?！菊故尽可罾诸悩酥尽窘涣髋c討論】根據(jù)南方某城市環(huán)衛(wèi)局提供的資料，該市平均每天產生垃圾1500噸，其中生活垃圾800900噸。生活垃圾包括：廚余垃圾、塑料垃圾、金屬、玻璃、陶瓷、橡膠、廢紙、紡織物、干電池等。請將上述生活垃圾按類別填入下表中。類 別 組 成有機垃圾危險廢物可回收垃圾【提出問題】分類垃圾怎么投放？ 【交流討論】對于封閉式高層住宅，在每個樓層分層投放（既每個樓層設置一個回收桶，專收一種分類后的垃圾）；一般的低層住宅或平房住宅地區(qū)，則在小區(qū)內、街道邊設置分類垃圾箱，各家的垃圾按要求投放。市容環(huán)衛(wèi)部門會根據(jù)垃圾的不同實行填埋、焚燒等方法處理。有時，市政部門為方便行人，在街道旁邊設有分為“可回收物”和“不可回收物”（或者稱“廢棄物”）的兩面垃圾箱，怎么判別哪些垃圾可回收，哪些垃圾是廢棄物，然后粗略地做到垃圾分類呢？【小結】“可回收物”主要包括廢紙、塑料、玻璃、金屬和織物五類，舉例說明如下：1廢紙：包括報紙、期刊、圖書、各類包裝紙、辦公用紙、廣告紙、包裝紙盒等等，但是紙巾和廁所紙由于水溶性太強不可回收。2塑料：包括各種塑料袋、塑料包裝物、一次性塑料餐盒和餐具、牙刷、杯子、礦泉水瓶等。3玻璃：包括各種玻璃瓶、碎玻璃片、鏡子、燈泡、暖瓶膽等。4金屬物：主要包括易拉罐、罐頭盒、牙膏皮、各類金屬零件等。5織物：包括廢棄衣服、桌布、洗臉巾、布書包、布鞋等?！局v述】在僅有兩個投入口的分類垃圾箱前，可回收以外的垃圾基本上都被算做“不可回收物”（既廢棄物）。比如：煙頭、雞毛、煤渣、油漆、顏料、廢電池、食品殘留物、建筑垃圾等等。由于廢舊電池嚴重危害環(huán)境和人體健康，建議大家最好將它們投放到專門的回收裝置內。“不可回收物”不等于絕對不能回收，而是因為技術處理、人工、環(huán)保等多種條件所限暫時無法被有效利用?！拘〗Y】如果在有條件的情況下，我們還是應該盡可能地將垃圾逐一細分。有害垃圾的一般回收做法是垃圾裝袋后投放到紅色收集容器內，或根據(jù)回收要求和條件細分。濕垃圾（有機垃圾）的一般回收做法是垃圾裝袋后投放到黑色收集容器內，或根據(jù)回收要求和條件細分。干垃圾（無機垃圾）的一般回收做法是垃圾裝袋后投放到綠色收集容器內，或根據(jù)回收要求和條件細分。垃圾是放錯了地方的財富，分類回收垃圾可以節(jié)約新資源的開采，從根本上減少垃圾。垃圾的正確分類與投放，既關系著我們的健康，也是舉手之勞的環(huán)保行動，每個人從自身做起，養(yǎng)成良好的生活習慣?！鹃喿x】P19 “新聞鏈接”-拒絕“洋垃圾”【布置作業(yè)】一般將生活垃圾分為幾類？