高中歷史人教版必修一 第2課　秦朝中央集權(quán)制度的形成 同步練習(xí)（解析版）

第2課秦朝中央集權(quán)制度的形成一、選擇題1.秦王贏政認為自己“德高三皇 ,功過五帝 ,所以自稱皇帝 ,突顯個人功績。他的功績不包括    A. 滅六國 ,統(tǒng)一天下            B. 統(tǒng)一文字、貨幣            C. 開始推行郡縣制            D. 修長城 ,抵匈奴2.秦始皇建立的封建專制主義中央集權(quán)制度的根本特征是    A. 最高統(tǒng)治者稱皇帝          B. 中央設(shè)三公等官職          C. 地方實行郡縣制          D. 確立皇權(quán)至高無上3.“秦始皇設(shè)職授官 , 從一面看是官僚政治的開始 , 從另一面看卻是政治權(quán)力等級世襲的中止。 中止了“政治權(quán)力等級世襲的制度是    A. 宗法制                              B. 三公九卿制                              C. 分封制                              D. 郡縣制4.夏曾佑曾評價說：“中國之教 ,得孔子而后立；中國之政 ,得秦皇而后行；中國之境 ,得漢武而后定。三者皆中國之所以為中國也。其中“秦皇之政是指  A. 察舉制                        B. 分封制                        C. 專制主義中央集權(quán)制度                        D. 宗法制5.秦國平定六國后 ,積極開疆拓土 ,在北方形成了、和的有效的國防體系?！爸钡馈拔宄叩篱L城 邊防軍 A.                                 B.                                 C.                                 D. 6.楊師群在?中國歷史的教訓(xùn)?一書中說：“皇帝始皇的威權(quán)還表現(xiàn)在為民立極 ,他不但是天下的道德表率、人向的行為楷模 ,而且要對臣民的道德標準和行為準那么作出詳盡的規(guī)定因為皇帝不僅是天下最有權(quán)勢和威嚴的統(tǒng)治者 ,還是最聰明、最偉大的圣主。根據(jù)上述材料不能看出秦始皇    A.握有至高無上的權(quán)勢和威嚴B.承當(dāng)了思想文化導(dǎo)師的角色C.通過立威和表率實現(xiàn)了對民眾的絕對控制D.把專制王權(quán)的范疇擴展到新的領(lǐng)域7.假設(shè)有一名秦朝的政府高官 ,他每天工作特別繁忙 ,除了將大臣的奏章歸納整理外 ,還得對一些違法亂紀的官員進行暗訪、調(diào)查。那么 ,這名政府高官應(yīng)是(    ) A. 丞相                                  B. 御史大夫                                  C. 太尉                                  D. 郡守8.以下圖所示是四方古印文 ,聯(lián)系秦朝的歷史 ,我們可以得到的正確結(jié)論是(    )秦朝創(chuàng)立皇帝制度秦朝在中央設(shè)立丞相、御史大夫等職秦朝在地方推行分封制秦朝統(tǒng)一了文字 A.                                 B.                                 C.                                 D. 9.秦始皇說：“天下共苦戰(zhàn)斗不息 ,以有侯王 ,賴宗廟天下初定 ,又復(fù)立國 ,是樹兵也。而求其寧息 ,豈不難哉！秦始皇為消除這一擔(dān)憂 ,而采取的舉措是(    ) A. 實行郡國制                   B. 實行三公九卿制                   C. 推行郡縣制                   D. 制定?秦律?10.王亞南在?中國官僚政治研究?中說：“官僚政治是一種特權(quán)政治 ,在特權(quán)政治下的政治權(quán)力 ,不是被運用來表達人們的意志 ,圖謀人民的利益 ,反而是在國家的或國民的名義下被運用于管制人民、奴役人民、以達成權(quán)勢者自私自利的目的。他認為官僚政治的本質(zhì)是    A. 皇帝享有至高無上權(quán)力的特權(quán)政治                      B. 中央高度集權(quán)的特權(quán)政治C. 打著“國民幸福旗號的特權(quán)政治                      D. 努力為人民謀幸福的政治11.易中天在?帝國的終結(jié)?中說“秦 ,雖死猶存 ,它亡得悲壯。從政治角度說主要是指    A. 建立統(tǒng)一的多民族國家和中央集權(quán)制      B. 開鑿靈渠      C. 開創(chuàng)皇帝制度      D. 建立三公九卿制度12.“從理論上講 ,秦漢以后的皇帝跟西周和西周之前的王有著本質(zhì)的區(qū)別 ,他不是天下共主而是獨主 ,是國家所有人唯一的君主。材料中“共主到“獨主的變化反映了    A. 貴族政治到官僚政治的轉(zhuǎn)變                                B. 集體統(tǒng)治到君主專制的轉(zhuǎn)變C. 諸侯割據(jù)到國家統(tǒng)一的實現(xiàn)                                D. 地方分權(quán)到中央集權(quán)的建立13.秦統(tǒng)一后 ,秦始皇認為：“周制微弱 ,終為諸侯所喪 ,采納李斯的建議 ,“不立尺土之封 ,公天下為郡縣。徹底廢除分封制 ,實行郡縣制。這是郡縣制在中國確立的標志 ,也是中國和世界行政區(qū)劃史上一個劃時代的事件。從當(dāng)時的背最看 ,郡縣制的進步性主要表現(xiàn)在 中央集權(quán)取代了地方分權(quán)精英政治取代了群眾政治直接管理取代了間接管理官僚政治取代了貴族政治  A.                                 B.                                 C.                                 D. 二、材料分析題14.閱讀以下材料：請答復(fù)： 1提取圖一至三三幅圖片的信息 ,結(jié)合所學(xué)知識概括指出秦朝加強中央集權(quán)的措施。 2它們對中國社會的開展有何積極意義？ 15.閱讀以下材料 ,答復(fù)以下問題。材料一：丞相、御史大夫劫、廷尉斯等皆曰：“今陛下興義兵 ,誅殘賊 ,平定天下 ,海內(nèi)為郡縣 ,法令由一統(tǒng) ,自上古以來未嘗有 ,五帝所不及 ,臣等謹與博士議曰：古有天皇 ,有地皇 ,有泰皇 ,泰皇最貴。臣等昧死上尊號 ,玉為泰皇。命為制 ,令為詔 ,天子自稱曰朕。王曰：“去泰 ,著皇 ,采上古帝位號 ,號曰皇帝。他如議。制曰：“可。?史記?材料二：材料三：明太祖認為：“自秦以下 ,人君天下者 ,皆不鑒秦設(shè)相之患 ,相從而命之 ,往往病及于國君者 ,其故在擅專威福。中國古代史資料庫材料四：洪武十五年1382年仿宋制 ,置華蓋殿、武英殿、文淵閣、東閣諸大學(xué)士 ,又置文華殿大學(xué)士大學(xué)士特侍左右 ,備參謀而己。成祖即位 ,特簡解絡(luò)、胡廣、楊榮等直文淵閣 ,參預(yù)機務(wù)。?明史?卷72?職官志? 1根據(jù)材料一指出 ,秦始皇時期已經(jīng)建立了哪些具體制度？材料二反映了唐朝的什么制度？ 2根據(jù)材料三 ,四答復(fù) ,明太祖廢除丞相的原因是什么？廢丞相以后 ,明初又采取了怎樣的措施？ 3結(jié)合以上材料歸納 ,中國古代皇權(quán)和相權(quán)的關(guān)系發(fā)生怎樣的變化？ 16.閱讀以下材料 ,答復(fù)以下問題。材料一“臣等謹與博士議曰：古有天皇 ,有地皇 ,有泰皇 ,泰皇最貴。臣等昧死上尊號 ,王為泰皇。命為制 ,令為詔 ,天子自稱曰朕。王曰：“去泰著皇 ,采上古帝位號 ,號曰：皇帝。他如議。材料二始皇為人專任獄吏上樂以刑殺為威天下之事無小大皆決于上 ,上至以衡石量書 ,日夜有呈 ,不中呈不得休息。材料三廷尉李斯議曰：“周文武所封子弟同姓甚眾 ,然后屬疏遠 ,相攻擊如仇讎 ,諸侯更相誅伐 ,周天子弗能禁止始皇曰：“賴宗廟 ,天下初定 ,又復(fù)立國 ,是樹兵也分天下以為三十六郡 ,郡置守、尉、監(jiān)。以上均引自?史記? 1材料一中的“王指的是誰？他主張“議帝號的主要目的是什么？ 2材料二中 ,表達了“始皇帝怎樣的治國之道？ 3材料三討論了哪兩種制度？結(jié)果如何？ 4綜合三那么材料 ,概括指出中央集權(quán)制度有何突出特點。 答案解析一、選擇題1.【答案】C 【解析】【分析】戰(zhàn)國時期秦孝公用商鞅變法 ,秦國開始推行縣制 ,秦始皇統(tǒng)一全國后 ,在全國范圍推行郡縣制 ,C不是秦始皇的功績 ,應(yīng)選C；A、B、D三項都是秦始皇的個人功績 ,不符合題意 ,排除。故答案為C?！军c評】此題考查學(xué)生掌握根底知識的能力 ,戰(zhàn)國時期秦孝公用商鞅變法 ,秦國開始推行縣制 ,秦始皇統(tǒng)一全國后 ,在全國范圍推行郡縣制。2.【答案】D 【解析】【分析】ACD都是秦始皇建立的封建專制主義中央集權(quán)制度的具體內(nèi)容 ,D符合根本特征 ,皇帝總攬全國的政治、經(jīng)濟、軍事等一切大權(quán) ,皇位世襲、皇權(quán)至上和皇帝專制。故答案為D?！军c評】封建專制主義中央集權(quán)制度是中國封建社會政治制度的集中表達。它經(jīng)歷了產(chǎn)生、形成、確立、完備、強化、衰亡的開展過程。這一過程又可以分為兩個階段 ,即：秦漢至隋唐為第一階段 ,歷史進步性居主流；北宋至明清為第二階段 ,其消極影響日趨突出。歷朝專制主義中央集權(quán)制度的具體措施都具有明顯的繼承性、共性和特殊性。專制主義中央集權(quán)制度是中國封建社會上層建筑的一個顯著特征 ,是中國古代政治制度的核心內(nèi)容。3.【答案】D 【解析】【分析】此題材料提到 ,“秦始皇設(shè)職授官 ,從一面看是官僚政治的開始 , 從另一面看卻是政治權(quán)力等級世襲的中止。結(jié)合所學(xué)知識可知 ,郡縣制中止了“政治權(quán)力等級世襲的制度 ,加強了中央集權(quán)。因此選D。ABC都不符合材料及知識 ,排除?！军c評】古代中國的政治制度·秦朝中央集權(quán)制度的形成·郡縣制【名師點睛】此題主要考查郡縣制的相關(guān)知識 ,屬于備考的重點之一。中國古代繼宗法血緣分封制度之后出現(xiàn)的以郡統(tǒng)縣的兩級地方行政制度。盛行于秦漢。郡縣制是古代中央集權(quán)制在地方政權(quán)上的表達 ,它形成于春秋戰(zhàn)國時期。郡縣制下的郡守和縣令都是由皇帝直接任免 ,從而使君主有效地加強了中央集權(quán) ,有利于政治安定和經(jīng)濟開展；郡縣制從根本上否認了分封制 ,打破了西周以來分封割據(jù)的狀況 ,加強了中央對地方的管理 ,有利于防止地方割據(jù)分裂 ,有力地維護了國家的統(tǒng)一。4.【答案】C 【解析】【分析】中國封建社會長期實行的專制主義中央集權(quán)制度是在秦朝建立的 ,故答案選擇C項。分封制和宗法制是中國早期的政治制度 ,故B、D項不正確；A是漢代實行的選官制度 ,故A不正確?！军c評】高考對秦朝中央集權(quán)制度形成的考查主要有以下角度：1中央集權(quán)制度的特點：高考命題將分封制與郡縣制進行比擬 ,要求學(xué)生認識兩者的異同 ,從而歸納中央集權(quán)制度的特點 ,即權(quán)力的高度集中。2中央集權(quán)制度的影響：中央集權(quán)制度既有積極影響 ,也有消極影響 ,高考試題一般從積極方面進行考查 ,要求學(xué)生認識秦朝中央集權(quán)制度對穩(wěn)定政局和國家統(tǒng)一的積極意義。5.【答案】C 【解析】【分析】“直道 是在北方聯(lián)結(jié)關(guān)中平原與河套地區(qū)的主要通道 ,“五尺道 是在南方連接云南與內(nèi)地的最古老的官道 ,長城為北方防衛(wèi)匈奴的屏障；邊防軍是北方的中央重要武裝。因此符合題意的是 ,排除；故此題選C。【點評】秦朝除了在以上在這些方面穩(wěn)固統(tǒng)一外 ,還實行郡縣制 ,在南方設(shè)立南海、桂林、象郡 ,加強對地方的統(tǒng)治。經(jīng)濟上統(tǒng)一度量衡 ,文化上統(tǒng)一文字 ,這些措施都需要學(xué)生掌握。6.【答案】C 【解析】【分析】此題主要考查學(xué)生解讀史料獲取信息并分析問題的能力 ,根據(jù)材料中關(guān)鍵信息“的威權(quán)還表現(xiàn)在為民立極 ,他不但是天下的道德表率、人向的行為楷模 ,而且要對臣民的道德標準和行為準那么作出詳盡的規(guī)定因為皇帝不僅是天下最有權(quán)勢和威嚴的統(tǒng)治者 ,還是最聰明、最偉大的圣主可以判斷A、B和D均符合材料中主旨。故答案為C。【點評】此題考查學(xué)生閱讀材料分析問題的能力 ,由材料皇帝始皇的威權(quán)還表現(xiàn)在為民立極 ,他不但是天下的道德表率、人向的行為楷模 ,而且要對臣民的道德標準和行為準那么作出詳盡的規(guī)定可以看出皇帝的統(tǒng)治方式和手段 ,但并沒有表達出絕對控制的結(jié)果 ,難度中等。7.【答案】B 【解析】【分析】從材料“將大臣的奏章歸納整理外、“對一些違法亂紀的官員進行暗訪、調(diào)查可以看出 ,這名官員具有輔佐丞相處理政事同時監(jiān)察百官的職責(zé) ,根據(jù)所學(xué)知識可知 ,這位官員應(yīng)該是秦朝的御史大夫 ,故B項正確；A項是掌握的行政權(quán)；C項掌握的是軍權(quán)；D項是地方的最高長官。故答案為B。【點評】此題考查學(xué)生運用所學(xué)知識的能力 ,“將大臣的奏章歸納整理外、“對一些違法亂紀的官員進行暗訪、調(diào)查是關(guān)鍵信息。8.【答案】C 【解析】【分析】此題主要考查秦穩(wěn)固統(tǒng)一的措施。依據(jù)所學(xué)可知 ,秦統(tǒng)一后 ,為穩(wěn)固統(tǒng)一 ,采取了一系列措施：政治上建立專制主義中央集權(quán)制度 ,統(tǒng)一度量衡、貨幣等；文化上統(tǒng)一文字為篆字。分析選項 ,符合題意 ,故應(yīng)選C。故答案為C?！军c評】此題考查學(xué)生讀圖分析問題的能力 ,結(jié)合圖下方的文字可以讀出結(jié)論。9.【答案】C 【解析】【分析】“天下共苦戰(zhàn)斗不息 ,以有侯王、“又復(fù)立國 ,是樹兵也這些信息可以看出 ,秦始皇認為天下的混戰(zhàn)原因在于分封制 ,再實行分封制還會挑起戰(zhàn)亂 ,故他采取的措施是實行分封制 ,所以C為正確答案；A為漢初推行的措施 ,B是中央官制 ,D為法律方面的 ,均與題意不符 ,故排除。故答案為C?！军c評】此題考查學(xué)生閱讀材料提取有效信息的能力 ,賴宗廟天下初定 ,又復(fù)立國 ,是樹兵也是關(guān)鍵那信息。10.【答案】C 【解析】【分析】材料論述的是官僚政治 ,不涉及皇權(quán)的至高無上 ,故A項錯誤；中央高度集權(quán)是官僚政治的外表現(xiàn)象 ,故B項錯誤；抓住材料“反而是在國家的或國民的名義下被運用于管制人民、奴役人民、以達成權(quán)勢者自私自利的目的可知 ,官僚政治實質(zhì)上是以國家或者人民利益為名義 ,隨意侵奪人民權(quán)益 ,故C項正確；抓住材料“不是被運用來表達人們的意志 ,圖謀人民的利益可知與D項表述矛盾 ,故D項錯誤。故答案為C。【點評】此題考查學(xué)生閱讀材料提取有效信息的能力 ,官僚政治是一種特權(quán)政治 ,在特權(quán)政治下的政治權(quán)力是關(guān)鍵信息。11.【答案】A 【解析】【分析】B不對 ,這屬于秦修建的著名水利工程 ,不屬于政治范疇；CD表述正確 ,都有片面化的問題 ,都附屬于專制主義中央集權(quán)制；秦的統(tǒng)一 ,標志著中國進入“大一統(tǒng)政治時代。從此以后 ,由高度集權(quán)的中央政府對各地施行有效的政治管理 ,揭開了此后封建王朝的帷幕。因此A表述最為全面、準確。【點評】考生在解答這類題目時 ,要運用辯證思維的方式對各個題肢進行全面分析 ,將觀點片面性、絕對化的題肢舍去。最正確選擇題：此題型的特點是在各備選項中 ,只有一個答案切合題意 ,其他各項看似也對 ,但因不夠全面、不夠深刻就不能成為最正確選項。做題中要反復(fù)比擬后再選擇。12.【答案】A 【解析】【分析】結(jié)合所學(xué)知識可知 ,在西周分封制下 ,貴族世卿世祿 ,世世代代做官 ,享有俸祿 ,表達血緣關(guān)系在政治上的支配作用 ,這是貴族政治；而秦朝實行郡縣制 ,地方郡守縣令都是由皇帝直接任免 ,廢除了世卿世祿制 ,加強了中央集權(quán)和皇帝專制 ,這被稱之為封建官僚政治。綜上可知 ,A項正確；西周不是集體統(tǒng)治而是地方貴族和周王共治 ,B項錯誤；材料主要表達政治體制的變化而非分裂到統(tǒng)一的變化 ,C項錯誤；西周世卿世祿不能理解為地方分權(quán) ,D項錯誤。故答案為A?！军c評】試題主要考查的是郡縣制的相關(guān)史實 ,解題時需要從變化中獲取有效信息 ,然后聯(lián)系備選項 ,綜合判斷獲取正確答案。13.【答案】B 【解析】此題主要考查正確解讀材料和再認再現(xiàn)相關(guān)史實的能力?？たh制下的郡縣長官由皇帝直接任免 ,不得世襲。這是官僚政治取代貴族政治的重要標志 ,加強了中央集權(quán) ,故第項的表述符合題意；第項應(yīng)為隋朝科舉制的推行 ,晚于題目中的時間“秦朝 ,故排除。此題應(yīng)選B項。二、材料分析題14.【答案】1措施：建立皇帝制度；在中央實行三公九卿制度；地方廢分封、置郡縣。2意義：穩(wěn)固多民族國家的統(tǒng)一和促進社會經(jīng)濟、文化開展；奠定了中國古代兩千多年政治制度的根本格局 ,為后世所沿用。 【解析】【分析】從圖一、二、三中可以看出分別是皇帝制度、三公九卿制、郡縣制；根據(jù)所學(xué)知識可以得出第二小問的答案?！军c評】此題考查學(xué)生讀圖分析問題的能力 ,難度較小 ,1圖下面的文字說明是關(guān)鍵信息2結(jié)合所學(xué)知識答復(fù)即可。15.【答案】1皇帝制度或封建君主專制制度；郡縣制。三省六部制。2相權(quán)威脅皇權(quán)。設(shè)置內(nèi)閣制 ,作為皇帝的參謀機構(gòu)。3相權(quán)不斷被分割削弱直至消失 ,皇權(quán)不斷加強。 【解析】【分析】1通過仔細閱讀材料并結(jié)合所學(xué)知識不難發(fā)現(xiàn)材料一涉及到皇帝制度和郡縣制 ,所以這個答案也就明確了 ,材料二既涉及到三省又涉及到六部 ,所以答案就是三省六部制。2明太祖廢除丞相的原因要從加強皇權(quán)的角度進行解釋即可 ,廢丞相以后 ,明初是通過設(shè)置內(nèi)閣來解決這個問題的。3中國古代皇權(quán)和相權(quán)的關(guān)系的變化是一個歷史結(jié)論 ,在答復(fù)是主要突出皇權(quán)不斷加強、相權(quán)不斷削弱之類的答案均可。故答案為：1皇帝制度或封建君主專制制度；郡縣制。三省六部制。2相權(quán)威脅皇權(quán)。設(shè)置內(nèi)閣制 ,作為皇帝的參謀機構(gòu)。3相權(quán)不斷被分割削弱直至消失 ,皇權(quán)不斷加強?！军c評】1此題考查學(xué)生的根底知識 ,難度較小 ,結(jié)合所學(xué)知識答復(fù)即可。2此題考查學(xué)生運用所學(xué)知識分析問題的能力 ,結(jié)合所學(xué)知識可知 ,皇權(quán)與相權(quán)有矛盾 ,為加強皇權(quán) ,廢丞相但因事務(wù)繁多又設(shè)內(nèi)閣 ,進而得出結(jié)論 ,難度中等。3此題考查綜合分析問題的能力 ,結(jié)合專制中央集權(quán)制的兩對矛盾分析即可 ,難度中等。16.【答案】1秦王嬴政。確立皇位的至高無上 ,穩(wěn)固統(tǒng)治的需要。2嚴刑酷法、集權(quán)中央、勤政治國。3分封制與郡縣制。推行郡縣制。4皇權(quán)至高無上；皇位世襲；集權(quán)中央等?！窘馕觥俊痉治觥看祟}主要考查秦朝確立的皇帝制度 ,推行郡縣制、建立中央集權(quán)制度的內(nèi)容 ,比擬簡單。1材料一主要介紹的是皇帝制度確立的情況 ,這是在秦王嬴政時期確立的。秦王嬴政議帝號的目的在于穩(wěn)固自己的權(quán)威 ,維護自己的統(tǒng)治。2材料二只有一句話 ,但是信息比擬多 ,表達了秦始皇運用嚴刑峻法對全國的控制和管理。3材料三討論的是秦朝統(tǒng)一后采用什么樣的政治制度的問題 ,主要是在分封制和郡縣制上發(fā)生了分歧。最終 ,秦始皇采納了李斯的主張 ,推行郡縣制。4根據(jù)以上材料可以看出 ,秦朝的政治制度表達了皇權(quán)的至高無上 ,同時加強了對地方的控制和監(jiān)督?！军c評】考查秦朝政治制度- 6 - / 6- 6 - / 6- 6 - / 6