教科版物理八上第二章《運動與能量》學案

最新教科版物理八上第二章運動與能量學案1.認識運動一、自主學習1. 最簡單的運動是什么運動？機械運動：物體的變化。說明：機械運動是我們生活中最常見, 與我們生活聯(lián)系最密切的運動。衣、食、住、行、生產(chǎn)、生活、工作處處都離不開機械運動。2. 肉眼看不到的微觀世界是否也在運動？一切物質(zhì)都是由肉眼看不到的微粒組成的 , 而組成物質(zhì)的在不斷地運動。分子是由原子組成的。3. 馬在奔跑、車在行駛、飛機在翱翔, 這些都是機械運動 , 它們都在不斷地改變自己的4.原子：在核外繞核高速旋轉(zhuǎn)5. 探索的組成、相互作用和是物理學的基本任務(wù)。6.物體的三態(tài)包括、。二、課內(nèi)探究（一）研討：宏觀物體的運動例 1 下列現(xiàn)象中屬于機械運動的是()A 太陽升上天空B五四運動C 心情激動D鐵生銹了（二）研究：物質(zhì)的三種狀態(tài)閱讀課本 21 頁 -22頁的內(nèi)容 , 了解物質(zhì)的三種狀態(tài)及其圖示。（三）研討：微觀世界的運動思考：分子的運動我們用肉眼看不見, 但是我們怎么知道它在運動呢？為什么能聞到花香？俗話說“酒香不怕巷子深”這說明了什么？我們平時吃的咸鴨蛋制作的原理說明了什么？例 2 下列示例中說明分子不停地運動的是（）A 秋風掃落葉B汽車駛過 , 公路上揚起塵灰C 丁香花開時 , 很遠就能聞到花香味D有地在水面上散開例 3 下列現(xiàn)象中說明分子不停地運動的是（）A 春天 , 柳絮飛揚B夏天 , 桂花飄香C 秋天 , 黃沙撲面D冬天 , 雪花飄飄例 4 下列現(xiàn)象中 , 不能說明物質(zhì)的分子運動的是（）A 紅墨水滴入清水中, 清水很快變成紅色B 掃地時 , 大量的塵埃在空中飛舞C 往開水中放些糖, 水會變甜D 衣箱里的衛(wèi)生球不斷變小, 衣服充滿了衛(wèi)生球味例 5 原子核 （）A 由電子和質(zhì)子構(gòu)成B由質(zhì)子和中子構(gòu)成C 由電子和中子構(gòu)成D由質(zhì)子、中子和電子構(gòu)成2.運動的描述1 / 3一、自主學習1.科學家在物理上首先用物體的變化來描述物體的運動。2.判斷物體時否運動和如何運動, 首先要選一個標準物, 這個標準物叫。3.同一個物體時運動還是靜止, 取決于所選的參照物, 這就是運動和靜止的。4.研究地面上物體的運動 , 通常選擇或的物體作為參照物, 參照物的選擇應(yīng)根據(jù)需要和來確定。二、課內(nèi)探究（一）研討：如何選取參照物？例 1詩句“滿眼風波多閃爍, 看山恰似走來迎, 仔細看山 , 山不動 , 是船行”其中“看山恰似走來迎”和“是船行”所選的參照物分別是（）A.船和山B.山和船C.山和水D.水和山討論交流：“小小竹排江中游, 巍巍青山兩岸走”“兩岸青山相對出, 孤帆一片日邊來”中的參照物分別是什么？（二）研究：運動和靜止的相對性例 2“五 . 一”假期 , 小明與父母乘長途汽車外出旅游, 小明看見前面的小車與他的距離保持不變 , 后面的卡車離他越來越遠。如果以長途汽車為參照物, 小車是（填“靜止”或“運動”）的, 卡車是（填“靜止”或“運動”）的。小明的爸爸說小明沒有動,他所選的參照物是。（三）應(yīng)用探究：運動和靜止的相對性例 3 在第一次世界大戰(zhàn)期間 , 一名法國飛行員在空中作業(yè)時 , 隨手抓到了一顆德國子彈 , 你認為可能嗎？如果可能 , 在什么情況下才能發(fā)生？思路：通常情況下我們一定會認為子彈不可能被抓住, 因為子彈相對于地面來講運動的速度是很快的 , 但是當飛機在高空作業(yè)時, 如果飛機和子彈的飛行速度相同且方向也相同, 那么利用運動和靜止的相對性, 我們可以說子彈相對于飛機上的飛行員是靜止的, 這時你覺得他有可能抓住子彈嗎？隨堂檢測：1. 某車站并列停放著甲、乙兩列火車, 甲車上的乘客從一側(cè)的窗口看到田野上樹木向北運動, 從另一側(cè)窗口看到乙車向北運動, 但比樹木運動得慢, 則（）A. 甲、乙兩車同時向北運動, 乙車比甲機車快B. 甲車向南運動 , 乙車向北運動C. 甲、乙兩車同時向南運動 , 但乙車比甲機車慢D. 甲車向南運動 , 乙車停留在站臺上2. 一跳傘運動員在下落過程中 , 看到身旁的直升飛機在向上運動, 則直升飛機相對于地面的運動情況是（）A.一定上升B.一定下降C.一定靜止D.無法判斷3.在南北方向的平直公路上, 有 a、 b、c 三輛汽車 ,a 車上的人看到b 車勻速向南 ,c 車上的人看到a 車勻速向北 ,b車上的人看到路旁的建筑物勻速向南, 這三輛車中相對于地面可能靜止的是（）A.只有 a 車B.只有 bC.只有 cD. a車和 c 車4. 小紅在路上騎自行車 , 若說她是靜止的 , 則選擇的參照物可能是（）A. 迎面走來的行人B.路旁的樹木C.小紅騎得自行車D.從身邊超越的汽車3. 測量物體運動的速度一、自主學習1. 比較物體運動快慢的方法有：（1）相同的時間比較的長短；（ 2）相同的路程比較2 / 3的多少。2. 速度是表示物體運動的物理量。速度等于運動物體在單位時間內(nèi)通過的,公式為,單位是,單位符號為或。1m/s=km/h54km/h=m/s3. 物體沿著做不變的運動叫勻速直線運動, 它是最的機械運動形式。（注意課本上的概念里的任意的 三個字）二、課內(nèi)探究（一）研討：如何比較物體運動的快慢例 1 （ 1）百米賽跑時 , 甲用 15s 跑完 , 已用 18s 跑完 , 誰跑得快？（ 2）一輛汽車 1h 行駛 40km,一架飛機 1h 飛行 800km, 誰快？交流討論： 我們可以通過哪兩種簡單的方法來判斷物體運動的快慢？你能總結(jié)出什么規(guī)律？（二）研究：關(guān)于勻速直線運動的判斷例 2下面所列舉的運動是勻速直線運動的是（）A. 正在啟動的汽車B.在平直的軌道上勻速行駛的列車C.被拋出的石塊D.從高處自由落下的石塊交流討論 ：判斷物體是否是勻速直線運動的標準是什么？（三）研究：圖像法比較勻速直線運動的速度s/mMNOt/s例 3 物體做勻速直線運動時, 路程與時間的關(guān)系為s=vt, 在上圖中 ,M、 N 兩直線分別是兩運動物體的路程s 和實踐 t 關(guān)系的圖像。由圖可知兩運動物體的速度大小關(guān)系是（）A.Vm VnB. Vm=VnC. Vm VnD.無法確定思路導(dǎo)析 ：比較物體運動快慢的兩個基本方法分別是1. 時間相同比路程2. 路程相等比時間根據(jù)這兩個方法你能找出解這道題的方法么？思考幾分鐘請你寫出你的思路？隨堂測試：1. 甲乙兩物體通過的路程之比為是4： 3, 速度之比為3： 2, 則兩行駛時間之比為：（）A、 9 ： 8B 、 8 ： 9C 、 2 ： 1D 、 1 ： 22.如果一個物體做勻速直線運動,4s內(nèi)通過20m 的路程 , 那么它前2s 內(nèi)的速度是（）A.20m/sB.10m/sC.5m/sD.無法確定3.下列哪輛車的運動速度最大：（）A、 甲 車 在0.5h內(nèi) 行 駛 了28kmB 、 乙 車 在15s內(nèi) 行 駛150mC 、 丙 車 在10s內(nèi) 行 駛0.8kmD 、 丁 車 在0.5min內(nèi) 行 駛450m4. 小華騎自行車沿直線運動 , 前 3s 內(nèi)運動了 6m,接下來的 5s 內(nèi)運動了 8m,最后的 4s 內(nèi)運動了 6m,則前 3s 內(nèi)的平均速度為 _m/s, 最后 4s 內(nèi)的平均速度為 _ m/s, 小華在整個運動過程的平均速度為_ m/s 。3 / 3