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中考語(yǔ)文試題研究 第二部分 閱讀 專題七課外文言文閱讀課件

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中考語(yǔ)文試題研究 第二部分 閱讀 專題七課外文言文閱讀課件

第二部分 閱 讀專 題 七 課 外 文 言 文 閱 讀 廣東省卷10年真題精選(20072016)第 一 類 人 物 品 評(píng)一 、 (2015廣 東 9 11題 9分 )課 外 文 言 文 閱 讀 。晉 文 公 攻 原 晉 文 公 攻 原 , 裹 十 日 糧 , 遂 與 大 夫 期 十 日 。 至 原十 日 而 原 不 下 , 擊 金 而 退 , 罷 兵 而 去 。 士 有 從 原 中 出者 , 曰 : “ 原 三 日 即 下 矣 。 ” 群 臣 左 右 諫 曰 : “ 夫 原之 食 竭 力 盡 矣 , 君 姑 待 之 。 ” 公 曰 : “ 吾 與 士 期 十 日 ,不 去 是 亡 吾 信 也 得 原 失 信 吾 不 為 也 。 ” 遂 罷 兵 而 去 。原 人 聞 曰 : “ 有 君 如 彼 其 信 也 , 可 無(wú) 歸 乎 ? ” 乃 降 公 。衛(wèi) 人 聞 曰 : “ 有 君 如 彼 其 信 也 , 可 無(wú) 從 乎 ? ” 乃 降 公 ?!?注 釋 】原:原國(guó)。衛(wèi):衛(wèi)國(guó)。1 下 列 各 組 句 子 中 , 加 點(diǎn) 詞 語(yǔ) 意 思 相 同 的 一 項(xiàng) 是 (3分 ) ( )A 遂 與 大 夫 期 十 日 /陳 太 丘 與 友 期 行B 原 三 日 即 下 矣 /令 初 下 , 群 臣 進(jìn) 諫C 夫 原 之 食 竭 力 盡 矣 /一 食 或 盡 粟 一 石 D 可 無(wú) 歸 乎 /男 有 分 , 女 有 歸 【 解 析 】 A項(xiàng) 中 “期 ”的 意 思 都 是 “約 定 ”; B項(xiàng) 中 前者 意 為 “攻 克 ”, 后 者 意 為 “下 達(dá) ”; C項(xiàng) 中 前 者 意 為“糧 食 ”, 后 者 意 為 “吃 ”; D項(xiàng) 中 前 者 意 為 “歸 順 , 投降 ”, 后 者 意 為 “女 子 出 嫁 ”。【 答 案 】 A2 請(qǐng) 用 三 條 “ /”給 文 中 畫(huà) 線 的 句 子 斷 句 。 (3分 )不 去 是 亡 吾 信 也 得 原 失 信 吾 不 為 也不 去 /是 亡 吾 信 也 /得 原 失 信 /吾 不 為 也 3 如 何 看 待 晉 文 公 “ 罷 兵 而 去 ” 的 行 為 ? 請(qǐng) 說(shuō) 明 理 由 。(3分 ) 示 例 1: 贊 成 晉 文 公 的 行 為 , 晉 文 公 的 可 貴 之 處 在 于 講信 用 (恪 守 誠(chéng) 信 )(2分 )。 因 為 講 信 用 才 能 不 戰(zhàn) 而 勝 , “ 攻原 ” 得 衛(wèi) (1分 )。示 例 2: 反 對(duì) 晉 文 公 的 行 為 , 晉 文 公 錯(cuò) 在 墨 守 成 規(guī) (一 成不 變 、 不 能 隨 機(jī) 而 變 )(2分 )。 因 為 “ 原 三 日 即 下 矣 ” (或“ 夫 原 之 食 竭 力 盡 矣 ” ), 如 果 他 一 鼓 作 氣 , 就 能 攻 下原 國(guó) (1分 )。 示 例 3: 我 們 要 辯 證 地 看 待 晉 文 公 的 行 為 , 晉 文 公這 樣 做 有 利 有 弊 (1分 )。 利 在 講 信 用 , “ 攻 原 ” 得 衛(wèi)(1分 ); 弊 在 墨 守 成 規(guī) , 功 虧 一 簣 (1分 ) 【 參 考 譯 文 】晉文公攻打原國(guó),攜帶了十天的糧食,于是和大夫約定在十天內(nèi)收兵。到達(dá)原地十天,卻沒(méi)有攻下原國(guó),文公鳴金后退,收兵離開(kāi)原國(guó)。有個(gè)從原國(guó)都城中出來(lái)的人說(shuō):“原國(guó)三天內(nèi)就可攻下了。”群臣近侍進(jìn)諫說(shuō):“原國(guó)城內(nèi)糧食已經(jīng)吃完了,兵力耗盡了,君主暫且等一等吧。”文公說(shuō):“我和大夫約定十天,如果不離開(kāi)的話,這是失掉了我的信用。得到原國(guó)而失掉信用,我是不干的?!庇谑浅繁x開(kāi)。 原國(guó)人聽(tīng)到后說(shuō):“有像他那樣守信用的君主,怎能不歸順?biāo)兀俊庇谑峭督盗藭x文公。衛(wèi)國(guó)人聽(tīng)到后說(shuō):“有像他那樣守信用的君主,怎能不歸順?biāo)??”于是也投降了晉文公。 二 、 (2014廣 東 9 11題 9分 )課 外 文 言 文 閱 讀 。祁 黃 羊 去 私 晉 平 公 問(wèn) 于 祁 黃 羊 曰 : “ 南 陽(yáng) 無(wú) 令 , 其 誰(shuí) 可 而為 之 ? ” 祁 黃 羊 對(duì) 曰 : “ 解 狐 可 。 ” 平 公 曰 : “ 解狐 非 子 之 仇 邪 ? ” 對(duì) 曰 : “ 君 問(wèn) 可 , 非 問(wèn) 臣 之 仇也 。 ” 平 公 曰 : “ 善 。 ” 遂 用 之 。 居 有 間 。 平 公 又問(wèn) 祁 黃 羊 曰 : “ 國(guó) 無(wú) 尉 , 其 誰(shuí) 可 而 為 之 ? ” 對(duì) 曰 :“ 午 可 。 ” 平 公 曰 : “ 午 非 子 之 子 邪 ? ” 對(duì) 曰 :“ 君 問(wèn) 可 , 非 問(wèn) 臣 之 子 也 。 ” 平 公 曰 : “ 善 。 ” 又遂 用 之 。 國(guó) 人 稱 善 焉 。 孔 子 聞 之 曰 : “ 善 哉 祁 黃 羊 之 論 也 外舉 不 避 仇 內(nèi) 舉 不 避 子 。 祁 黃 羊 可 謂 公 矣 。 ”(節(jié)選自呂氏春秋)1 下 列 各 組 句 子 中 , 加 點(diǎn) 詞 語(yǔ) 意 思 相 同 的 一 項(xiàng) 是(3分 ) ( )A. 其 誰(shuí) 可 而 為 之 /或 異 二 者 之 為B. 解 孤 非 子 之 仇 邪 /子 之 不 知 魚(yú) 之 樂(lè) 全 矣C. 國(guó) 無(wú) 尉 /去 國(guó) 懷 鄉(xiāng)D. 孔 子 聞 之 曰 /不 求 聞 達(dá) 于 諸 侯 【 解 析 】 A項(xiàng) 中 的 “ 為 ” , 前 者 是 動(dòng) 詞 , 意 思 是“ 任 用 ” , 后 者 是 動(dòng) 詞 用 作 名 詞 , 指 心 理 活 動(dòng) ; B項(xiàng) 中 的 “ 子 ” , 兩 者 均 是 代 詞 “ 你 ” 的 意 思 ; C項(xiàng)中 的 “ 國(guó) ” , 前 者 是 “ 諸 侯 國(guó) , 國(guó) 家 ” 的 意 思 , 后者 是 “ 國(guó) 都 ” 的 意 思 ; D項(xiàng) 中 的 “ 聞 ” , 前 者 是 動(dòng)詞 , 意 思 是 “ 聽(tīng) 說(shuō) ” , 后 者 是 使 動(dòng) 用 法 , 意 思 是“ 出 名 , 聞 名 ” 。 【 答 案 】 B 2 用 三 條 “ /”給 文 中 畫(huà) 線 的 句 子 斷 句 。 (3分 )善 哉 祁 黃 羊 之 論 也 外 舉 不 避 仇 內(nèi) 舉 不 避 子善 哉 /祁 黃 羊 之 論 也 /外 舉 不 避 仇 /內(nèi) 舉 不 避 子 3 結(jié) 合 選 文 , 分 析 “ 國(guó) 人 稱 善 ” 的 原 因 。 (3分 )【 解 析 】 解 答 此 題 , 首 先 要 把 握 文 章 大 意 , 明 確 本 文講 述 的 是 發(fā) 生 在 祁 黃 羊 與 晉 平 公 之 間 的 故 事 : 祁 黃 羊向 晉 平 公 舉 薦 仇 人 、 兒 子 。 其 次 分 析 人 物 品 質(zhì) , 祁 黃羊 的 品 質(zhì) 是 重 要 原 因 , 晉 平 公 在 這 件 事 中 的 作 用 也 非常 大 。 最 后 , 組 織 語(yǔ) 言 概 括 作 答 即 可 ?!?答 案 】 一 是 因 為 祁 黃 羊 大 公 無(wú) 私 (或 “ 外 舉 不 避 仇 ,內(nèi) 舉 不 避 子 ” ); (2分 )二 是 因 為 晉 平 公 從 善 如 流 , 知 人善 任 (或 “ 聽(tīng) 從 祁 黃 羊 的 建 議 , 任 用 解 狐 和 (祁 )午 ” )。(1分 ) 【 參 考 譯 文 】晉平公問(wèn)祁黃羊:“南陽(yáng)這個(gè)地方?jīng)]有長(zhǎng)官,誰(shuí)可以任用?”祁黃羊回答說(shuō):“解狐適合?!逼焦f(shuō):“解狐不是你的仇人嗎?”祁黃羊回答說(shuō):“您問(wèn)的是誰(shuí)可任用,不是問(wèn)我的仇人是誰(shuí)?!逼焦?稱贊)說(shuō):“好?!本腿斡昧私夂_^(guò)了一段時(shí)間,晉平公又問(wèn)祁黃羊說(shuō):“國(guó)家沒(méi)有掌管軍事的官,誰(shuí)可以任用?”祁黃羊回答說(shuō):“祁午適合?!睍x平公說(shuō):“祁午不是你的兒子嗎?” 祁黃羊回答說(shuō):“您問(wèn)的是誰(shuí)可任用,不是問(wèn)我的兒子是誰(shuí)。”晉平公(又稱贊)說(shuō):“好?!本腿斡昧似钗纭?國(guó)人都稱贊這件事。孔子聽(tīng)到了這件事,說(shuō):“祁黃羊的建議真好?。∷e薦外人,不(感情用事)排除自己的仇人,薦舉自家的人,不(怕嫌疑)避開(kāi)自己的兒子。祁黃羊可以稱得上是大公無(wú)私了。” 三 、 (2010廣 東 附 加 題 10分 )閱 讀 下 面 的 文 言 文 , 完 成1 4題 。 于 中 丞 成 龍 按 部 至 高 郵 。 適 巨 紳 家 將 嫁 女 , 妝奩 甚 富 , 夜 被 穿 窬 席 卷 而 去 。 刺 史 無(wú) 術(shù) 。 公 令 諸 門盡 閉 , 止 留 一 門 放 行 人 出 入 , 吏 目 守 之 , 嚴(yán) 搜 裝 載 。又 出 示 諭 闔 城 戶 口 各 歸 第 宅 , 候 次 日 查 點(diǎn) 搜 掘 , 務(wù)得 贓 物 所 在 。 乃 陰 囑 吏 目 : 設(shè) 有 城 門 中 出 入 至 再 者捉 之 。 過(guò) 午 得 二 人 , 一 身 之 外 , 并 無(wú) 行 裝 。 公 日 :“ 此 真 盜 也 。 ” 二 人 詭 辯 不 已 。 公 令 解 衣 搜 之 , 見(jiàn) 袍 服 內(nèi) 著 女 衣 二 襲 , 皆 奩 中 物 也 。 蓋 恐 次 日大 搜 急 于 移 置 而 物 多 難 攜 故 密 著 而 屢 出 之 也 。(選自聊齋于成龍)【 注 釋 】按:巡視,巡行。 窬(y):洞,窟窿。1 解 釋 加 點(diǎn) 詞 語(yǔ) 在 句 子 中 的 意 思 。 (2分 )(1)適 巨 紳 家 將 嫁 女 適 : _(2)又 出 示 諭 闔 城 戶 口 諭 : _ 本 題 實(shí) 詞 課 內(nèi) 實(shí) 詞 鏈 接適 巨 紳 家 將 嫁 女 (恰 好 ) 而 此 地 適 與 余 近 (滿井游記)(恰 好 , 正 好 )又 出 示 諭 闔 城 戶 口 (告 知 ) 【 解 析 】【 答 案 】 (2分 )(1)恰 好 (2)告 知 2 給 文 中 畫(huà) 線 句 子 需 要 加 標(biāo) 點(diǎn) 的 地 方 用 “ |”標(biāo) 出來(lái) , 全 都 恰 當(dāng) 的 一 項(xiàng) 是 (2分 ) ( )A 蓋 恐 次 日 大 搜 |急 于 移 置 而 物 多 |難 攜 故 密 著 |而屢 出 之 也 。B 蓋 恐 次 日 |大 搜 急 于 移 置 |而 物 多 難 攜 故 |密 著 而屢 出 之 也 。 C 蓋 恐 次 日 大 搜 |急 于 移 置 |而 物 多 難 攜 |故 密 著 而屢 出 之 也 。 D 蓋 恐 次 日 大 搜 急 |于 移 置 而 物 多 |難 攜 故 密 著 |而屢 出 之 也 ?!?解 析 】 “蓋 ”是 句 首 發(fā) 語(yǔ) 詞 , “急 于 ”是 固 定 詞 組 ,“而 ”表 句 意 轉(zhuǎn) 折 , 可 在 其 前 斷 開(kāi) , “故 ”表 因 果 , 有總 結(jié) 之 意 , 可 在 其 前 斷 開(kāi) 。 再 看 句 子 結(jié) 構(gòu) , “恐 ”是動(dòng) 詞 , 做 謂 語(yǔ) , “次 日 ”為 狀 語(yǔ) , “大 搜 ”為 賓 語(yǔ) , 合起 來(lái) 譯 為 “擔(dān) 心 第 二 天 大 搜 查 ”, 語(yǔ) 意 完 整 通 順 。 故選 C項(xiàng) ?!?答 案 】 C 3 于 成 龍 如 何 斷 定 被 捉 的 兩 人 就 是 “ 真 盜 ” ? (4分 )【 解 析 】 結(jié) 合 上 下 文 答 題 , 上 文 “妝 奩 甚 富 ”“席 卷而 去 ”說(shuō) 明 被 盜 東 西 很 多 , 加 之 搜 查 之 快 之 嚴(yán) , 據(jù)此 于 成 龍 作 出 判 斷 “設(shè) 有 城 門 中 出 入 至 再 者 捉 之 ”,因 為 偷 盜 者 需 要 多 次 出 城 才 能 將 贓 物 轉(zhuǎn) 移 出 去 。 這只 是 推 斷 , 需 要 人 贓 并 獲 , 下 文 “公 令 解 衣 搜 之 ,見(jiàn) 袍 服 內(nèi) 著 女 衣 二 襲 , 皆 奩 中 物 也 ”印 證 了 于 成 龍的 判 斷 。 最 后 一 句 即 解 釋 了 原 因 。 【 答 案 】 因 為 于 成 龍 已 經(jīng) 放 出 風(fēng) 聲 , 第 二 天 將 在 全城 嚴(yán) 加 搜 查 。 在 這 種 情 況 下 , 這 二 人 多 次 出 入 城 門 ,本 該 事 出 有 因 , 而 他 們 出 入 城 門 卻 又 不 帶 行 裝 , 其實(shí) 是 欲 蓋 彌 彰 。 所 以 于 成 龍 推 斷 這 兩 人 應(yīng) 該 就 是 鋌而 走 險(xiǎn) 、 急 于 轉(zhuǎn) 移 贓 物 的 盜 賊 。 4 請(qǐng) 各 用 一 兩 個(gè) 詞 語(yǔ) , 概 括 文 中 人 物 的 主 要 特 點(diǎn) 。(2分 )(1)盜 賊 : _(2)于 成 龍 : _【 解 析 】 (1)小 題 , 將 財(cái) 物 席 卷 一 空 , 可 見(jiàn) 盜 賊 的 無(wú)比 貪 婪 , 將 衣 服 秘 密 地 穿 在 身 上 , 掩 人 耳 目 , 足 見(jiàn)盜 賊 的 狡 詐 。 (2)小 題 , 關(guān) 閉 所 有 城 門 , 只 留 一 門 出入 , 誘 使 盜 賊 鋌 而 走 險(xiǎn) , 進(jìn) 而 讓 其 原 形 畢 露 , 可 見(jiàn) 于 成 龍 才 智 過(guò) 人 , 機(jī) 智 果 斷 ; 于 成 龍 先 給 出 計(jì) 策“ 設(shè) 有 城 門 中 出 入 至 再 者 捉 之 ” , 最 終 “ 公 令 解 衣搜 之 , 見(jiàn) 袍 服 內(nèi) 著 女 衣 二 襲 , 皆 奩 中 物 也 ” 得 以 印證 , 足 見(jiàn) 其 推 斷 力 之 強(qiáng) , 破 案 如 神 ?!?答 案 】 (1)狡 詐 貪 婪 (或 : 利 令 智 昏 ) (2)破 案 如 神(或 : 才 智 過(guò) 人 , 機(jī) 智 果 斷 ) 【 參 考 譯 文 】中丞于成龍巡視到高郵。恰好有一個(gè)富紳家即將嫁女兒,嫁妝非常多,夜里被盜賊穿墻打洞席卷一空。當(dāng)?shù)卮淌肥譄o(wú)策。于成龍命令關(guān)閉各個(gè)城門,只留一個(gè)城門放行人出入,派公差頭目把守,嚴(yán)格搜查行人的裝載。又出告示告知全城百姓各自回家,等候第二天仔細(xì)搜查,務(wù)必找到贓物。于成龍暗地里叮囑公差頭目:如果有人從城門出入兩次的就把他抓起來(lái)。過(guò)了中午抓獲了兩個(gè)人,全身之外,并無(wú)其他隨行物品。 于成龍說(shuō):“他們是真正的盜賊?!边@兩個(gè)人不停地詭辯。于成龍命令脫掉兩人的衣服搜查,發(fā)現(xiàn)外衣里面套著兩身女裝,都是富紳家嫁妝中的衣物。原來(lái)盜賊們擔(dān)心第二天大搜查,急于轉(zhuǎn)移贓物,然而物品太多,難以攜帶,所以秘密地穿在身上,多次帶出城去。 第 二 類 敘 事 說(shuō) 理四 、 (2013廣 東 附 加 題 10分 )閱 讀 下 面 文 言 文 , 完 成1 4題 。 趙 且 伐 燕 , 蘇 代 為 燕 謂 惠 王 曰 : “ 今 者 臣 來(lái) ,過(guò) 易 水 , 蚌 方 出 曝 , 而 鷸 啄 其 肉 , 蚌 合 而 箝 其 喙 。 鷸 曰 : 今 日 不 雨 , 明 日 不 雨 , 即 有 死 蚌 ! 蚌亦 謂 鷸 曰 : 今 日 不 出 , 明 日 不 出 , 即 有 死 鷸 。 兩 者 不 肯 相 舍 , 漁 者 得 而 并 擒 之 。 今 趙 且 伐 燕 , 燕 、趙 久 相 攻 , 以 敝 大 眾 , 臣 恐 強(qiáng) 秦 之 為 漁 父 也 。 愿 王熟 計(jì) 議 之 也 。 ” 惠 王 曰 : “ 善 ” 。 乃 止 。(選自戰(zhàn)國(guó)策)【 注 釋 】鷸(y):一種水鳥(niǎo)。箝(qin):夾住。喙(hu):嘴。1 解 釋 下 列 加 點(diǎn) 詞 語(yǔ) 在 句 中 的 意 思 。 (2分 )(1)趙 且 伐 燕 ( )(2)以 敝 大 眾 ( ) 本 題 實(shí) 詞 課 內(nèi) 實(shí) 詞 鏈 接趙 且 伐 燕 (將 要 ) 以 為 且 噬 己 也 (黔之驢)(將 要 ) 以 敝 大 眾(使 勞 苦 、 貧 困 ) 【 解 析 】【 答 案 】 (2分 )(1)將 要 (2)使 勞 苦 (貧 困 ) 2 把 文 中 畫(huà) 線 的 句 子 翻 譯 成 現(xiàn) 代 漢 語(yǔ) 。 (3分 )兩 者 不 肯 相 舍 , 漁 者 得 而 并 擒 之 。兩 個(gè) 都 不 肯 放 掉 對(duì) 方 , (一 個(gè) )打 漁 人 把 它 們 一 起 捉住 了 。 3 請(qǐng) 寫 出 選 文 包 含 的 一 個(gè) 成 語(yǔ) , 并 說(shuō) 說(shuō) 它 給 你 的啟 示 。 (2分 )鷸 蚌 相 爭(zhēng) , 漁 翁 得 利 (或 : 鷸 蚌 相 爭(zhēng) 、 鷸 蚌 相 持 )。(1分 )啟 示 : 面 對(duì) 矛 盾 (沖 突 ), 要 以 理 智 、 包 容 的 態(tài)度 對(duì) 待 , 避 免 兩 敗 俱 傷 。 (1分 ) 4 為 什 么 蘇 代 能 說(shuō) 服 惠 王 中 止 出 兵 ? (3分 )(1)從 蘇 代 的 角 度 看 : 設(shè) 喻 巧 妙 。 用 寓 言 故 事 引 入(諷 喻 或 類 比 的 方 式 ), 使 惠 王 易 于 接 受 。 (1分 ) 態(tài)度 誠(chéng) 懇 。 為 燕 趙 雙 方 的 利 益 著 想 , 陳 述 利 害 , 入 情入 理 。 (1分 )(2)從 惠 王 的 角 度 看 : 善 于 聽(tīng) 取 別 人 的建 議 。 (1分 ) 【 參 考 譯 文 】趙國(guó)將要進(jìn)攻燕國(guó),蘇代為燕國(guó)去跟趙惠王說(shuō):“這次我來(lái),路過(guò)易水,一只蚌剛好出來(lái)曬太陽(yáng),而一只鷸一下就叼住了蚌的肉,蚌立即合住殼夾住了鷸的嘴。鷸說(shuō):今天不下雨,明天不下雨,就會(huì)有死蚌!蚌也對(duì)鷸說(shuō):你的嘴今天不拿出去,明天不拿出去,就會(huì)有死鷸。兩個(gè)都不肯放掉對(duì)方,(一個(gè))打漁人把它們一起捉住了。現(xiàn)在趙國(guó)馬上要起兵進(jìn)攻燕國(guó),燕趙兩國(guó)長(zhǎng)期互相攻戰(zhàn),而使民眾勞苦貧困,我深恐強(qiáng)大的秦國(guó)會(huì)馬上成為那個(gè)打漁人。希望大王您再仔細(xì)考慮考慮。”惠王說(shuō):“好。”于是中止了這件事。 第 三 類 諷 喻 勸 諫五 、 (2007廣 東 附 加 題 10分 )閱 讀 下 面 的 文 言 文 , 完成 1 4題 。 齊 宣 王 為 大 室 , 大 蓋 百 畝 , 堂 上 三 百 戶 。 以齊 國(guó) 之 大 具 之 , 三 年 而 未 能 成 , 群 臣 莫 敢 諫 者 。香 居 問(wèn) 宣 王 曰 : “ 荊 王 釋 先 王 之 禮 樂(lè) , 而 為 淫 樂(lè) ,敢 問(wèn) 荊 邦 為 有 主 乎 ? ” 王 曰 : “ 為 無(wú) 主 。 ” “ 敢 問(wèn)荊 邦 為 有 臣 乎 ? ” 王 曰 : “ 為 無(wú) 臣 。 ” 居 曰 : “ 今王 為 大 室 , 三 年 而 不 能 成 , 而 群 臣 莫 敢 諫 者 , 敢 問(wèn)王 為 有 臣 乎 ? ” 王 曰 : “ 為 無(wú) 臣 。 ” 香 居 曰 : “ 臣 請(qǐng)避 矣 ! ” 趨 而 出 。 王 曰 : “ 香 子 留 ! 何 諫 寡 人 之 晚也 ? ” 遽 召 尚 書(shū) 曰 : “ 書(shū) 之 寡 人 不 肖 好 為 大 室 香子 止 寡 人 也 。 ” (選自劉向新序)【 注 釋 】堂上三百戶:廳堂很大,能容下三百個(gè)房間。 具:備辦。香居:齊國(guó)大夫。 尚書(shū):官名。漢以前是小官,負(fù)責(zé)掌管殿內(nèi)文書(shū)。 1 文 中 畫(huà) 線 部 分 沒(méi) 有 標(biāo) 點(diǎn) 符 號(hào) , 請(qǐng) 在 需 要 加 標(biāo) 點(diǎn)的 地 方 用 “ ”標(biāo) 出 來(lái) 。 (2分 )書(shū) 之 寡 人 不 肖 好 為 大 室 香 子 止 寡 人 也書(shū) 之 寡 人 不 肖 好 為 大 室 香 子 止 寡 人 也 。 2 古 漢 語(yǔ) 常 用 字 字 典 中 “ 釋 ” 的 詞 條 有 以 下各 項(xiàng) 。 請(qǐng) 根 據(jù) 上 下 文 , 選 出 對(duì) “ 荊 王 釋 先 王 之 禮 樂(lè) ”中 “ 釋 ” 的 解 釋 最 恰 當(dāng) 的 一 項(xiàng) (2分 ) ( )A 放 下 , 放 棄 B 消 融 , 融 化C 排 解 , 解 除 D 指 佛 教 或 僧 人E 喜 悅 【 解 析 】 通 過(guò) 觀 察 句 子 結(jié) 構(gòu) 可 知 “ 釋 ” 為 謂 語(yǔ) 動(dòng) 詞 ,故 排 除 D、 E兩 項(xiàng) ; 再 將 A、 B、 C三 項(xiàng) 的 釋 義 代 入 句 中 ,“ 荊 王 放 棄 先 王 的 禮 樂(lè) ” , 通 順 合 理 , 可 知 解 釋 為“ 放 棄 ” 最 為 恰 當(dāng) 。 故 選 A項(xiàng) 。 【 答 案 】 A 3 香 居 因 為 什 么 事 向 齊 宣 王 進(jìn) 諫 ? (2分 )【 解 析 】 從 文 中 “齊 宣 王 為 大 室 , 大 蓋 百 畝 , 堂 上三 百 戶 ”“以 齊 國(guó) 之 大 具 之 , 三 年 而 未 能 成 ”可 看 出齊 宣 王 蓋 大 宮 殿 , 占 地 百 畝 , 有 三 百 個(gè) 房 間 , 蓋 了三 年 也 沒(méi) 完 成 , 可 見(jiàn) 工 程 有 多 么 浩 大 , 這 必 將 勞 民傷 財(cái) 。 故 此 , 香 居 才 向 齊 宣 王 進(jìn) 諫 。【 答 案 】 齊 宣 王 大 興 土 木 , 勞 民 傷 財(cái) 。 4 根 據(jù) 文 段 內(nèi) 容 , 說(shuō) 說(shuō) 香 居 和 齊 宣 王 各 是 怎 樣 的人 。 (4分 ) 【 解 析 】 結(jié) 合 文 章 有 關(guān) 內(nèi) 容 來(lái) 分 析 人 物 的 性 格 特 點(diǎn) ?!?群 臣 莫 敢 諫 者 ” , 大 家 只 求 自 保 , 不 敢 向 上 進(jìn) 諫 ,而 唯 獨(dú) 香 居 向 齊 宣 王 進(jìn) 諫 , 勸 王 不 要 勞 民 傷 財(cái) , 足見(jiàn) 其 勇 敢 和 忠 心 , 在 勸 諫 的 過(guò) 程 中 , 言 辭 委 婉 , 步步 深 入 , 邏 輯 嚴(yán) 密 , 以 理 使 王 服 之 , 足 見(jiàn) 其 善 勸 。最 后 一 句 話 則 說(shuō) 明 齊 宣 王 知 錯(cuò) 能 改 , 善 于 聽(tīng) 取 屬 下的 意 見(jiàn) 。 【 答 案 】 香 居 : 敢 于 勸 諫 (忠 心 耿 耿 , 勇 敢 ); 善 于勸 諫 (口 才 好 , 有 謀 略 )。 齊 宣 王 : 能 聽(tīng) 取 意 見(jiàn) , 勇于 改 過(guò) 。 【 參 考 譯 文 】齊宣王蓋大宮殿,大得有百畝地,廳堂很大,能容下三百個(gè)房間。憑借齊國(guó)的大,備辦了三年沒(méi)有能夠蓋成,群臣中沒(méi)有敢于進(jìn)諫的人。香居問(wèn)齊宣王說(shuō):“荊王放棄先王的禮樂(lè),而去做淫樂(lè),臣斗膽問(wèn)荊國(guó)有君主嗎?”齊宣王說(shuō):“沒(méi)有君主?!薄俺级纺憜?wèn)荊國(guó)有臣子嗎?”齊宣王說(shuō):“沒(méi)有臣子?!毕憔訂?wèn):“現(xiàn)在君王蓋大宮殿,三年沒(méi)能蓋成,而群臣沒(méi)有敢勸說(shuō)的人, 敢問(wèn)大王有臣子嗎?”齊宣王說(shuō):“沒(méi)有臣子。”香居說(shuō):“臣請(qǐng)求退下!”快速出去。齊宣王說(shuō):“香居留步!為什么這么晚才向我勸諫?”于是召見(jiàn)尚書(shū)說(shuō):“記下,我品行不好,沒(méi)有出息,喜愛(ài)蓋大宮殿,香居阻止了我?!?第 四 類 讀 書(shū) 求 知六 、 (2016廣 東 9 11題 9分 )課 外 文 言 文 閱 讀 。 亭 林 先 生 自 少 至 老 手 不 釋 書(shū) , 出 門 則 以 一 騾二 馬 捆 書(shū) 自 隨 。 遇 邊 塞 亭 障 , 呼 老 兵 詣 道 邊 酒 壚 對(duì)坐 痛 飲 咨 其 風(fēng) 土 考 其 區(qū) 域 。 若 與 平 生 所 聞 不 合 , 發(fā)書(shū) 詳 正 , 必 無(wú) 所 疑 乃 已 。 馬 上 無(wú) 事 , 輒 據(jù) 鞍 默 誦 諸經(jīng) 注 疏 。 遇 故 友 , 若 不 相 識(shí) 。 或 顛 墜 崖 谷 , 亦 無(wú) 悔也 。 精 勤 至 此 , 宜 所 詣 淵 涵 博 大 , 莫 與 抗 衡 與 !(節(jié)選自清朝藝苑) 1 下 列 各 組 句 子 中 , 加 點(diǎn) 詞 語(yǔ) 意 思 相 同 的 一 項(xiàng) 是(3分 ) ( )A 手 不 釋 書(shū) /即 書(shū) 詩(shī) 四 句B 若 與 平 生 所 聞 不 合 /燁 然 若 神 人C 必 無(wú) 所 疑 乃 已 /懼 其 不 已 也D 輒 據(jù) 鞍 默 誦 諸 經(jīng) 注 疏 /孫 權(quán) 據(jù) 有 江 東 【 解 析 】 A項(xiàng) 中 “ 書(shū) ” 的 意 思 分 別 為 “ 書(shū) 本 (名 詞 )”“ 寫 (動(dòng) 詞 )” ; B項(xiàng) 中 “ 若 ” 的 意 思 分 別 為 “ 如 果 ” ,“ 像 ” ; C項(xiàng) 中 “ 已 ” 的 意 思 都 是 “ 停 止 ” ; D項(xiàng) 中“ 據(jù) ” 的 意 思 分 別 為 “ 靠 著 ” “ 占 據(jù) ” 。 【 答 案 】 C 2 請(qǐng) 用 三 條 “ /”給 文 中 畫(huà) 線 的 句 子 斷 句 。 (3分 )呼 老 兵 詣 道 邊 酒 壚 對(duì) 坐 痛 飲 咨 其 風(fēng) 土 考 其 區(qū) 域 。呼 老 兵 詣 道 邊 酒 直 壚 /對(duì) 坐 痛 飲 /咨 其 風(fēng) 土 /考 其 區(qū) 域 。 3 根 據(jù) 選 文 , 概 括 亭 林 先 生 “ 所 詣 淵 涵 博 大 ” 的原 因 。 (3分 )(1)勤 奮 好 學(xué) ; (2)注 重 實(shí) 地 考 察 ; (3)治 學(xué) 嚴(yán) 謹(jǐn) ; (4)學(xué) 習(xí) 專 注 。 (任 意 答 對(duì) 三 點(diǎn) 即 可 ) 【 參 考 譯 文 】顧炎武先生從少年到老年,手中時(shí)刻都不放下書(shū)本,出門在外就用一頭螺子、兩匹馬捆綁書(shū)籍隨身攜帶。遇到邊關(guān)堡壘,就呼喊老兵去道邊酒肆,與他一起痛快地喝酒,咨詢當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情,考察當(dāng)?shù)氐牡乩頎顩r。如果這些情況與以前所聽(tīng)到的不一致,他就詳細(xì)寫下來(lái),必定要沒(méi)有疑問(wèn)才作罷。騎在馬上沒(méi)有什么事情,就在馬鞍上默誦諸經(jīng)的注疏。遇到老朋友,他就好像不認(rèn)識(shí)一樣。即使跌倒墜入懸崖深谷,也不后悔。他對(duì)學(xué)問(wèn)精心勤奮到如此程度,難怪他的學(xué)問(wèn)博大精深,其他人無(wú)法與他抗衡! 考 點(diǎn) 一 實(shí) 詞 解 釋考 點(diǎn) 二 文 言 斷 句 考 點(diǎn) 三 翻 譯 句 子 考 點(diǎn) 四 文 意 理 解 考 點(diǎn) 五 談 啟 示 看 法 考 點(diǎn) 六 人 物 評(píng) 價(jià) ??伎键c(diǎn)及方法突破目 錄 考 點(diǎn) 一 實(shí) 詞 解 釋 (含 一 詞 多 義 )【必考點(diǎn), 3或4分】 考 情 搜 索 :近10年省卷共出現(xiàn)三種考查形式:一詞多義辨析(20142016)、直接解釋(20082013)、釋義辨析(2007),共考查25個(gè)實(shí)詞,從所考查詞語(yǔ)出處來(lái)看,其中可鏈接課內(nèi)解釋的詞語(yǔ)16個(gè),其他9個(gè)。從考查點(diǎn)來(lái)看,涉及詞類活用4個(gè)(“書(shū)” “為” “敝” “信” )、古今異義2個(gè)(“期” “或” )。 方 法 指 導(dǎo)解 答 此 類 實(shí) 詞 解 釋 題 , 可 嘗 試 采 用 以 下 幾 種 方 法 :方 法 一 : 代 入 驗(yàn) 證 法 。針 對(duì) 一 詞 多 義 辨 析 , 四 個(gè) 選 項(xiàng) 分 前 后 句 , 其 中 后 句均 出 自 課 內(nèi) 文 言 文 , 考 生 可 將 自 己 后 句 詞 語(yǔ) 解 釋 代入 前 句 進(jìn) 行 驗(yàn) 證 , 看 是 否 解 釋 得 通 , 從 而 得 出 答 案 。如 “ 必 無(wú) 所 疑 乃 已 /懼 其 不 已 也 ” (2016廣 東 第 9題 C項(xiàng) )中 “ 已 ” 的 意 思 較 難 判 斷 , 后 句 “ 懼 其 不 已 也 ” 出自 課 內(nèi) 愚 公 移 山 , 大 意 是 “ 害 怕 愚 公 不 停 (挖 下 去 )”, 由 此 可 以 確 定 “ 已 ” 是 “ 停 止 ” 的 意 思 , 然 后 將“ 停 止 ” 代 入 前 句 “ 必 無(wú) 所 疑 乃 已 ” 驗(yàn) 證 , 意 思 是“ 必 定 要 沒(méi) 有 疑 問(wèn) 才 停 止 ” , 語(yǔ) 意 連 貫 , 由 此 可 判斷 前 后 句 中 “ 已 ” 的 意 思 一 致 。方 法 二 : 課 內(nèi) 遷 移 法 。針 對(duì) 直 接 解 釋 , 考 生 可 搜 尋 課 內(nèi) 學(xué) 過(guò) 的 有 關(guān) 語(yǔ) 句 中該 詞 的 意 思 , 將 意 思 代 入 語(yǔ) 境 “ 對(duì) 號(hào) 入 座 ” 。 如“ 趙 且 伐 燕 ” (2013廣 東 附 加 題 第 1(1)題 )中 的 “ 且 ” ,首 先 回 想 課 內(nèi) 學(xué) 過(guò) 的 “ 且 ” 的 意 思 , 主 要 有 以 下 幾 種 :意 思 例 句 出 處將 近 年 且 九 十 愚 公 移 山 將 要 以 為 且 噬 己 也 黔 之 驢 YW尚 且 , 況 且 且 焉 置 土 石 愚 公 移 山 然 后 將 其 一 一 代 入 句 中 進(jìn) 行 驗(yàn) 證 , 根 據(jù) 句 意 和 語(yǔ) 境 ,不 難 得 出 這 里 的 “ 且 ” 是 “ 將 要 ” 的 意 思 。 再 如“ 或 ” “ 適 ” “ 延 ” “ 釋 ” , 如 下 表 示 : 年 份 課 外 例 題 實(shí) 詞 課 內(nèi) 鏈 接 答 案2011 或 旦 而 不鳴 或 或 以 錢 幣 乞 之 (有 的 ,有 的 人 ) 傷 仲 永 有 的2010 適 巨 紳 家將 嫁 女 適 而 此 地 適 與 余 近 (正 好 ,恰 好 ) 滿 井 游 記 恰 好 年 份 課 外 例 題 實(shí) 詞 課 內(nèi) 鏈 接 答 案2009 奏 欲 置 酒延 眾 侍 從 延 余 人 各 復(fù) 延 至 其 家 (邀請(qǐng) ) 桃 花 源 記 邀 請(qǐng)2007 荊 王 釋 先王 之 禮 樂(lè) 釋 有 賣 油 翁 釋 擔(dān) 而 立 (放下 ) 賣 油 翁 YW 放 下 注 : 找 到 與 此 題 詞 語(yǔ) 相 同 的 課 內(nèi) 句 子 時(shí) , 先 不 要 直接 將 課 內(nèi) 詞 語(yǔ) 的 意 思 照 搬 上 去 , 要 結(jié) 合 本 篇 課 外 文言 文 中 對(duì) 應(yīng) 句 子 的 語(yǔ) 境 , 看 這 個(gè) 詞 語(yǔ) 的 意 思 是 否 符合 這 個(gè) 語(yǔ) 境 , 若 不 符 合 可 推 斷 其 引 申 義 , 得 出 答 案 。 方 法 三 : 語(yǔ) 境 推 斷 法 。即 解 釋 詞 語(yǔ) 含 義 時(shí) , 要 緊 扣 上 下 文 意 思 , 結(jié) 合 句 意語(yǔ) 境 推 斷 理 解 。 如 : “ 以 敝 大 眾 ” (2013廣 東 附 加題 第 1(2)題 ), 根 據(jù) 前 文 “ 燕 、 趙 久 相 攻 ” 來(lái) 看 , 這里 的 情 境 為 “ 長(zhǎng) 期 的 戰(zhàn) 爭(zhēng) 使 得 百 姓 勞 苦 貧 困 ” , 由 此 可推 斷 , 這 里 的 “ 敝 ” 可 解 釋 為 “ 使 貧 困 、 勞苦 ” 。 再 如 “ 皆 足 取 禍 也 ” (2011廣 東 附 加 題 第 1(2)題 ), “ 皆 ” 是 “ 都 ” 的 意 思 , “ 足 ” 是 “ 足 夠 、足 以 ” 的 意 思 , “ 禍 ” 是 “ 災(zāi) 禍 ” , 結(jié) 合 上 下 文 語(yǔ)境 來(lái) 看 , 這 句 話 的 大 意 是 “ 都 足 以 招 致 災(zāi) 禍 啊 ” ,由 此 可 知 “ 取 ” 在 此 是 “ 招 致 ” 的 意 思 。 考 點(diǎn) 二 文 言 斷 句 【10年7考】 考 情 搜 索 : 斷 三 處 : 2016.10題/2015.10題/2014.10題/2010.附加題2題斷 兩 處 : 2009.附加題2題/2008.附加題2題/2007.附加題1題文言斷句題在廣東中考試題中屬于高頻考點(diǎn),考查形式有2種: 考 查 形 式 考 查 內(nèi) 容 考 情 總 結(jié)給 文 中畫(huà) 線 句子 斷 句 2016: 呼 老 兵 詣 道 邊 酒 壚 對(duì)坐 痛 飲 咨 其 風(fēng) 土 考 其 區(qū) 域 。2015: 不 去 是 亡 吾 信 也 得 原失 信 吾 不 為 也2014: 善 哉 祁 黃 羊 之 論 也 外舉 不 避 仇 內(nèi) 舉 不 避 子 2009:說(shuō) 拜 謝 退 而 約 客 客 至 期 畢 集獨(dú) 兵 部 侍 郎 陳 良 祐 不 至 說(shuō) 殊不 平 。 字 數(shù) : 15 26字特 殊 句 式 : 2015含 判 斷 句 “ 是 也 ” ; 2016、 2014含 駢 句 (咨 其 風(fēng) 土、 考 其 區(qū) 域 ; 外 舉不 避 仇 、 內(nèi) 舉 不 避子 ) 考 查 形 式 考 查 內(nèi) 容 考 情 總 結(jié)給 文 中畫(huà) 線 句子 斷 句 2008: 老 父 在 太 丘 強(qiáng) 者綏 之 以 德 弱 者 撫 之 以 仁恣 其 所 安 久 而 益 敬 。2007: 書(shū) 之 寡 人 不 肖 好為 大 室 香 子 止 寡 人 也 句 首 發(fā) 語(yǔ) 詞 : “ 蓋” (2010)句 尾 詞 :“ 也 ” (2015、2014、 2010、2007)復(fù) 句 中 的 關(guān)聯(lián) 詞 : “ 而” (2010、 2009)辨 析 斷 句恰 當(dāng) 的 一項(xiàng) 2010: 蓋 恐 次 日 大 搜 急于 移 置 而 物 多 難 攜 故 密著 而 屢 出 之 也 。 方 法 指 導(dǎo)文 言 文 斷 句 的 基 本 方 法 有 以 下 幾 種 :(1)語(yǔ) 意 斷 句 法 。 解 答 文 言 斷 句 的 根 本 在 于 領(lǐng) 會(huì) 全 篇 的 文意 , 因 此 斷 句 前 , 首 先 要 閱 讀 全 文 , 了 解 文 意 , 理 清 人 物之 間 的 關(guān) 系 。 其 次 , 依 次 解 釋 所 斷 句 子 中 的 每 個(gè) 詞 的 意 思(不 會(huì) 解 釋 的 個(gè) 別 詞 暫 時(shí) 不 解 釋 ), 然 后 把 詞 義 串 聯(lián) 起 來(lái) ,理 解 大 概 意 思 。 最 后 , 在 此 基 礎(chǔ) 上 憑 語(yǔ) 感 將 能 斷 開(kāi) 的 先 斷開(kāi) , 逐 步 縮 小 范 圍 , 然 后 再 集 中 分 析 難 斷 的 句 子 。 例 如 :“ 呼 老 兵 詣 道 邊 酒 壚 對(duì) 坐 痛 飲 咨 其 風(fēng) 土 考 其 區(qū) 域 。 ” (2016年 第 10題 )其 大 意 為 : “ 呼 喊 老 兵 去 道 邊 酒 肆 ,與 他 一 起 痛 快 地 喝 酒 , 咨 詢 當(dāng) 地 的 風(fēng) 土 人 情 , 考 察當(dāng) 地 的 地 理 狀 況 。 ” 根 據(jù) 翻 譯 分 別 在 “ 酒 壚 ” “ 痛飲 ” “ 風(fēng) 土 ” 后 斷 開(kāi) 。(2)語(yǔ) 法 結(jié) 構(gòu) 斷 句 法 。 找 名 詞 (或 代 詞 )。 找 出 文 中 反 復(fù) 出 現(xiàn) 的 名 詞 或 代詞 , 就 可 以 確 定 停 頓 的 位 置 。 需 要 注 意 的 是 , 文 言文 中 , 人 名 第 一 次 出 現(xiàn) 時(shí) 往 往 用 全 稱 , 以 后 再 出 現(xiàn) 就 只 提 名 不 提 姓 了 。 找 虛 詞 。句 首 發(fā) 語(yǔ) 詞 : 夫 、 蓋 、 至 若 、 若 夫 、 初 、 唯 、 斯 、今 、 凡 、 且 、 竊 、 請(qǐng) 、 敬 等 常 用 于 一 句 話 的 開(kāi) 頭 ,在 它 們 的 前 面 一 般 要 斷 開(kāi) 。 例 如 : “ 蓋 恐 次 日 大 搜急 于 移 置 而 物 多 難 攜 故 密 著 而 屢 出 之 也 。 ” (2010年 附 加 題 第 2題 )這 句 話 的 句 首 有 發(fā) 語(yǔ) 詞 “ 蓋 ” , 一般 用 于 斷 句 的 標(biāo) 志 詞 。 句 尾 詞 : 也 、 矣 、 焉 、 耳 等 經(jīng) 常 用 于 陳 述 句 末 尾 ;耶 、 與 (歟 )、 邪 (耶 )等 經(jīng) 常 用 于 疑 問(wèn) 句 末 尾 ; 哉 、夫 等 經(jīng) 常 用 于 感 嘆 句 末 尾 , 它 們 的 后 面 一 般 要 斷 開(kāi) 。例 如 : “ 不 去 是 亡 吾 信 也 得 原 失 信 吾 不 為也 ” (2015年 第 10題 )這 句 話 有 兩 個(gè) 句 末 詞 “ 也 ” ,由 此 可 判 斷 在 第 一 個(gè) “ 也 ” 處 要 斷 句 。 再 如 : “ 善哉 祁 黃 羊 之 論 也 外 舉 不 避 仇 內(nèi) 舉 不 避 子 ” (2014年第 10題 )這 句 話 有 一 個(gè) 句 尾 詞 “ 也 ” , 可 斷 句 。 疑 問(wèn) 語(yǔ) 氣 詞 : 何 、 胡 、 安 、 曷 、 奚 、 盍 、 焉 、 孰 、孰 與 、 何 如 、 奈 何 、 如 之 何 、 若 之 何 等 詞 或 固 定 結(jié)構(gòu) 之 后 , 一 般 可 構(gòu) 成 疑 問(wèn) 句 , 只 要 貫 通 上 下 文 意 ,就 可 斷 句 。 例 如 : “ 是 馬 也 , 雖 有 千 里 之 能 , 食 不飽 , 力 不 足 , 才 美 不 外 見(jiàn) , 且 欲 與 常 馬 等 不 可 得 ,安 求 其 能 千 里 也 ? ” 這 句 話 中 有 疑 問(wèn) 詞 “ 安 ” , 再根 據(jù) 句 意 , 即 可 分 辨 出 句 讀 。 復(fù) 句 中 的 關(guān) 聯(lián) 詞 : 雖 、 雖 然 、 縱 、 縱 使 、 向 使 、 假使 、 茍 、 故 、 是 故 、 則 、 然 則 、 或 、 況 、 而 況 、 且 、若 夫 、 至 于 、 至 若 、 已 而 、 于 是 、 豈 、 豈 非 等 , 在它 們 的 前 面 一 般 要 斷 開(kāi) 。 例 如 : “ 生 亦 我 所 欲 , 所欲 有 甚 于 生 者 , 故 不 為 茍 得 也 。 ” 這 句 話 中 有 “ 故 ”這 個(gè) 詞 語(yǔ) , 很 明 顯 地 將 句 子 的 意 思 分 開(kāi) 。 注 意 : 以 、 于 、 為 、 則 、 而 , 往 往 用 于 句 中 , 在 它們 的 前 后 一 般 就 不 斷 句 (“ 而 ” 表 轉(zhuǎn) 折 且 后 面 為 一個(gè) 比 較 長(zhǎng) 的 完 整 的 句 子 時(shí) , “ 而 ” 前 面 要 斷 開(kāi) )。例 如 : “ 蓋 恐 次 日 大 搜 急 于 移 置 而 物 多 難 攜 故 密 著而 屢 出 之 也 。 ” (2010年 附 加 題 第 2題 )這 句 話 中“ 而 ” 用 于 句 中 , 前 后 是 完 整 的 意 思 , “ 而 ” 表 連接 , 則 不 用 斷 句 。 (3)對(duì) 話 、 引 文 斷 句 法 。 文 言 文 中 對(duì) 話 、 引 文 常 常用 “ 曰 ” “ 云 ” “ 道 ” 等 為 標(biāo) 志 , 兩 人 對(duì) 話 , 一 般在 第 一 次 問(wèn) 答 出 現(xiàn) 人 名 , 以 后 就 只 用 “ 曰 ” , 而 把主 語(yǔ) 省 略 。 遇 到 對(duì) 話 , 根 據(jù) 上 下 文 判 斷 對(duì) 話 雙 方 ,以 確 定 斷 句 的 位 置 。 例 如 : “ 善 哉 祁 黃 羊 之 論 也 外舉 不 避 仇 內(nèi) 舉 不 避 子 ” (2014年 第 10題 )中 “ 善 哉 ”相 當(dāng) 于 “ 好 ” , 此 處 需 要 斷 句 。(4)固 定 句 式 斷 句 法 。 文 言 文 中 的 句 式 特 別 是 文 言文 中 的 固 定 結(jié) 構(gòu) 可 以 幫 助 我 們 斷 句 。 比 如 : “ 者 , 也 ” 是 典 型 的 判 斷 句 式 ?!?不 亦 乎 ” “ 其 乎 ” “ 安 哉 ” “ 何 為 ” 等 為 反 問(wèn) 句 式 ; “ 為 所 ”“受 于 ”“見(jiàn) 于 ”等 為 被 動(dòng)句 式 ; 還 有 “ 如 何 ” “ 況 乎 ” “ 何(以 )為 ” 等 為 固 定 句 式 。 例 如 : “ 不 去 是 亡 吾信 也 得 原 失 信 吾 不 為 也 ” (2015年 第 10題 )中“ 是 也 ” 是 判 斷 句 式 , 由 此 可 知 , “ 不 去 ” 后斷 句 , “ 是 亡 吾 信 也 ” 后 斷 句 。 考 點(diǎn) 三 翻 譯 句 子 【10年3考】 考 情 搜 索 :近10年考查3句,句子長(zhǎng)短不超過(guò)3個(gè)小分句。其中2013、2012年都是翻譯重點(diǎn)實(shí)詞,無(wú)特殊文言現(xiàn)象, 2011年是2個(gè)小分句,其中前半句是疑問(wèn)句。 方 法 指 導(dǎo)理 解 和 翻 譯 文 言 句 子 是 綜 合 考 查 文 言 實(shí) 詞 、 虛 詞 、文 言 句 讀 、 文 言 句 式 和 特 殊 句 子 的 一 種 方 式 。(1)翻 譯 原 則 : 信 : 忠 于 原 文 內(nèi) 容 。 達(dá) : 符 合 現(xiàn)代 漢 語(yǔ) 的 表 述 習(xí) 慣 , 語(yǔ) 言 通 暢 。 雅 : 語(yǔ) 言 生 動(dòng) 、優(yōu) 美 。(2)翻 譯 方 式 : 直 譯 為 主 , 字 字 落 實(shí) ; 意 譯 為 輔 , 文從 字 順 。 直 譯 即 要 求 原 文 每 個(gè) 字 在 譯 文 中 都 要 有 著 落 , 譯 文每 個(gè) 字 在 原 文 中 都 要 有 根 據(jù) , 按 照 原 文 的 詞 義 與 詞序 , 把 文 言 文 對(duì) 換 成 相 應(yīng) 的 現(xiàn) 代 漢 語(yǔ) , 對(duì) 號(hào) 入 座 。意 譯 指 在 直 譯 有 困 難 的 地 方 (有 些 詞 語(yǔ) 不 好 照 字 面意 思 直 譯 , 或 直 譯 后 會(huì) 改 變 原 句 意 思 , 或 原 句 因 使用 比 喻 、 借 代 等 , 直 譯 不 易 理 解 ), 從 著 眼 于 表 達(dá)原 句 的 意 思 出 發(fā) , 在 忠 于 原 意 的 前 提 下 , 靈 活 翻 譯原 文 詞 語(yǔ) , 靈 活 處 理 原 文 的 句 子 結(jié) 構(gòu) 。 (3)翻 譯 基 本 方 法 : 組 詞 法 : 直 接 解 釋 詞 語(yǔ) 的 意 思 , 或 把 原 文 中 的 單音 節(jié) 詞 解 釋 為 現(xiàn) 代 漢 語(yǔ) 中 的 雙 音 節(jié) 詞 , 并 形 成 一 一對(duì) 應(yīng) 。 如 : “ 蓋 追 先 帝 之 殊 遇 , 欲 報(bào) 之 于 陛 下也 。 ” (句 中 “ 追 ” “ 報(bào) ” 分 別 譯 為 “ 追 念 ” “ 報(bào)答 ” ) 保 留 法 : 文 言 文 中 凡 有 古 今 意 義 相 同 的 字 詞 及 人名 、 地 名 、 物 名 、 書(shū) 名 、 國(guó) 名 、 官 職 、 年 號(hào) 、 謚 號(hào) 、度 量 衡 單 位 等 古 代 專 用 名 詞 , 翻 譯 時(shí) 保 留 不 譯 。 如 :“ 慶 歷 四 年 春 , 滕 子 京 謫 守 巴 陵 郡 。 ” (“慶 歷 ” 是 年 號(hào) , “ 滕 子 京 ” 是 人 名 , “ 巴 陵 郡 ”是 郡 名 , 翻 譯 時(shí) 把 它 們 保 留 下 來(lái) , 照 搬 到 譯 文 中 即可 。 ) 替 換 法 : 對(duì) 古 今 異 義 詞 (詞 義 擴(kuò) 大 、 縮 小 、 轉(zhuǎn) 移 、變 化 )要 注 意 先 替 換 后 翻 譯 。 如 : “ 宮 中 府 中 , 俱為 一 體 , 陟 罰 臧 否 , 不 宜 異 同 。 ” (句 中“ 宮 ” “ 府 ” 分 別 替 換 為 “ 皇 宮 ” “ 朝 廷 ” ,“ 陟 ” “ 罰 ” 分 別 替 換 為 “ 獎(jiǎng) 勵(lì) ” “ 懲 罰 ” ) 調(diào) 序 法 : 對(duì) 文 言 文 中 的 一 些 特 殊 句 式 , 如 : 主 謂倒 裝 、 賓 語(yǔ) 前 置 、 狀 語(yǔ) 后 置 、 定 語(yǔ) 后 置 等 , 在 翻 譯 時(shí) 要 根 據(jù) 現(xiàn) 代 漢 語(yǔ) 的 語(yǔ) 法 規(guī) 律 來(lái) 調(diào) 整 語(yǔ) 序 。 如 :“ 甚 矣 , 汝 之 不 惠 ! ” 是 一 個(gè) 倒 裝 句 , 正 確 順 序 應(yīng)為 “ 汝 之 不 惠 , 甚 矣 ! ” 增 補(bǔ) 法 : 翻 譯 文 言 文 時(shí) , 下 列 幾 種 情 形 需 要 增 補(bǔ)詞 語(yǔ) 或 句 子 成 分 。省 略 句 的 補(bǔ) 充 。 如 : “ 見(jiàn) 漁 人 , 乃 大 驚 , 問(wèn) 所 從 來(lái) ,具 答 之 。 ” (原 文 中 省 略 了 兩 處 主 語(yǔ) 、 一 處 賓 語(yǔ) , 翻譯 時(shí) 需 將 其 補(bǔ) 充 出 來(lái) , 意 思 才 明 白 。 )判 斷 句 的 補(bǔ) 充 : 要 加 上 判 斷 詞 “ 是 ” 。 如 “ 蓮 , 花 之 君 子 者 也 ” 譯 為 : 蓮 花 , 是 花 中 的 君子 。被 動(dòng) 句 的 補(bǔ) 充 : 要 加 上 被 動(dòng) 詞 “ 被 ” 。 如 “ 帝 感 其誠(chéng) ” 譯 為 : 天 帝 被 他 們 的 誠(chéng) 心 感 動(dòng) 。(4)翻 譯 思 路 : 通 讀 原 文 , 結(jié) 合 注 釋 , 初 步 理 解 文章 大 意 ; 聯(lián) 系 上 下 文 , 動(dòng) 用 文 言 實(shí) 詞 、 虛 詞 、 句式 等 基 礎(chǔ) 知 識(shí) 對(duì) 所 考 句 子 進(jìn) 行 翻 譯 ; 對(duì) 照 原 文 修改 , 力 求 做 到 “ 信 ” “ 達(dá) ” “ 雅 ” 。 考 點(diǎn) 四 文 意 理 解 【必考點(diǎn),3分】 考 情 搜 索 : 2016.11題/2014.11題/2013.附加題4題/2012.附加題3題/2011.附加題3題/2010.附加題3題/2009.附加題3題/2008.附加題3、4題/2007.附加題3題 方 法 指 導(dǎo)第 一 步 , 通 讀 選 文 , 分 析 選 文 特 點(diǎn) 。 看 選 文 包 含 幾段 內(nèi) 容 , 屬 于 哪 一 類 主 題 (寫 人 、 敘 事 、 寫 景 )。 如省 卷 近 10年 均 考 查 寫 人 敘 事 類 文 章 , 那 么 概 括 內(nèi) 容時(shí) , 主 要 把 握 “ 誰(shuí) 在 做 什 么 ” 即 可 。第 二 步 , 分 析 題 干 , 確 定 答 題 方 向 和 答 題 要 點(diǎn) 。 看題 干 要 求 概 括 的 是 某 一 段 還 是 整 篇 選 文 的 內(nèi) 容 , 是要 求 用 原 文 還 是 自 己 的 話 概 括 , 然 后 看 題 后 的 分 值 , 再 根 據(jù) 分 值 判 斷 應(yīng) 該 答 幾 點(diǎn) 。如 2016年 第 11題 是 3分 , 那 么 答 案 要 么 是 一 點(diǎn) , 要么 就 是 三 點(diǎn) 。 第 三 步 , 確 定 答 題 范 圍 , 整 體 概 括 。以2016年第11題為例,題目要求概括亭林先生“所詣淵涵博大”的原因,那么概括時(shí)就要弄清楚選文的內(nèi)容,通讀選文,由第1句“手不釋書(shū)” “捆書(shū)自隨”說(shuō)明亭林先生勤奮好學(xué),第2句“咨其風(fēng)土,考其區(qū)域” 說(shuō)明亭林先生注重實(shí)地考察,第3句“發(fā)書(shū)詳正,必?zé)o所疑乃已”說(shuō)明亭林先生治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),第46句說(shuō)明亭林先生學(xué)習(xí)非常專注。然后按照題目要求,在理解文意的基礎(chǔ)上分條概括即可。 考 點(diǎn) 五 談 啟 示 看 法 【10年4考】 考 情 搜 索 : 2015.11題/2013.附加題3題/2012.附加題4題/2011.附加題4題 方 法 指 導(dǎo)談 啟 示 、 看 法 類 試 題 要 求 考 生 既 要 挖 掘 出 原 文 選 段中 所 蘊(yùn) 含 的 意 義 , 又 要 結(jié) 合 自 己 的 生 活 實(shí) 際 來(lái) 談 。切 記 這 類 題 一 般 都 需 要 結(jié) 合 文 段 內(nèi) 容 主 旨 來(lái) 回 答 ,不 能 脫 離 文 本 隨 性 而 為 。 (1)明 確 作 者 或 文 段 表 述 中 的 好 惡 。 提 取 文 中 直 接表 達(dá) 情 感 的 詞 句 ; 尋 找 中 心 句 或 議 論 抒 情 句 ; 從 文 中 的 事 、 景 描 寫 中 體 會(huì) 情 感 。(2)緊 扣 文 本 寫 作 意 圖 , 結(jié) 合 社 會(huì) 主 流 價(jià) 值 觀 , 表 明自 己 的 觀 點(diǎn) 、 看 法 。 考 點(diǎn) 六 人 物 評(píng) 價(jià) 【10年3考】 考 情 搜 索 : 2010.附加題4題/2009.附加題4題/2007.附加題4題 方 法 指 導(dǎo)(1)分 析 標(biāo) 題 。 有 些 文 章 標(biāo) 題 就 可 以 揭 示 人 物 性 格 特點(diǎn) 。 如 : 2013廣 東 祁 黃 羊 去 私 , 寫 的 是 祁 黃 羊外 舉 不 避 仇 , 內(nèi) 舉 不 避 子 的 事 情 , 體 現(xiàn) 了 祁 黃 羊 的大 公 無(wú) 私 。 (2)從 正 面 描 寫 分 析 。 關(guān) 注 文 中 對(duì) 人 物 的 外 貌 、 神 態(tài) 、言 行 、 心 理 、 細(xì) 節(jié) 等 的 描 寫 。(3)從 側(cè) 面 描 寫 分 析 。 關(guān) 注 文 中 起 到 正 襯 或 反 襯 的 人物 , 對(duì) 主 要 人 物 的 評(píng) 價(jià) , 人 物 之 間 的 關(guān) 系 等 。速 記 口 訣 :標(biāo)題開(kāi)頭需關(guān)注,具體事件顯性格,語(yǔ)言動(dòng)作析特點(diǎn),側(cè)面描寫起烘托。答 題 格 式 : 是 一 個(gè) 的 人 物 (形 象 ), 他 做了 , 表 現(xiàn) 了 他 的 性 格 (思 想 品 質(zhì) )。 評(píng) 價(jià) 人 物 常 用 詞 : 誠(chéng) 信 友 善 、 樂(lè) 于 助 人 、 心 胸 豁 達(dá) 、嫉 惡 如 仇 、 孝 順 父 母 、 重 情 重 義 、 淡 泊 名 利 、 慷 慨大 方 、 處 事 從 容 、 性 情 灑 脫 、 豪 放 直 率 、 足 智 多 謀 、才 智 出 眾 、 料 事 如 神 、 深 謀 遠(yuǎn) 慮 、 聰 穎 有 才 、 善 于思 考 、 勤 奮 好 學(xué) 、 謙 虛 謹(jǐn) 慎 、 勤 政 愛(ài) 民 、 忠 于 職 守 、忠 誠(chéng) 耿 直 、 為 官 清 廉 、 生 活 節(jié) 儉 、 善 納 雅 言 、 勇 于糾 錯(cuò) 、 不 畏 強(qiáng) 暴 、 以 德 服 人 、 體 察 民 情 、 關(guān) 心 百 姓 、執(zhí) 法 嚴(yán) 明 、 治 軍 有 方 、 英 勇 善 戰(zhàn) 、 忠 君 愛(ài) 國(guó) 等 。

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