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幼兒英語課堂流程.ppt

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幼兒英語課堂流程.ppt

,Maggie,幼兒英語課堂教學(xué)流程,目前英語教學(xué)中常用的教學(xué)方法有哪些?,直接母語教學(xué)法,自然拼音教學(xué)法, TPR(Total Physical Response) 肢體反應(yīng)教學(xué)法,五步教學(xué)法,直接母語教學(xué)法,擺脫傳統(tǒng)的翻譯式雙語學(xué)習(xí),為孩子們創(chuàng)建純英語的課堂,使孩子們就像說母語一樣大量的說英語,同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成直接的英語思維習(xí)慣,徹底告別“中式英語”。,自然拼音教學(xué)法,根據(jù)26個(gè)字母及字母組合本身所代表的音源,不學(xué)國際 音標(biāo),英語老師在課堂中引導(dǎo)孩子透過不同單詞的正確讀音, 找出相同的音源。訓(xùn)練學(xué)生看到任何單字立即直覺反映如何發(fā) 音,鍛煉孩子的正確發(fā)音,鍛煉孩子的獨(dú)立音感,達(dá)到聽音辯 字,見字讀音的一種超強(qiáng)能力。,TPR教學(xué)法,肢體語言是國與國之間、人與人之間相互溝通最易理解的一種表達(dá)方式。所以老師上課以口語命令為重點(diǎn),利用肢體語言,手勢,示范,讓學(xué)生了解口語命令并模仿。老師復(fù)誦口語命令,熟練運(yùn)用TPR教學(xué)特點(diǎn)非常符合孩子早期愛動的性格特征。,五步教學(xué)法 Five Teaching Steps,步驟一(step 1):熱身 (Warm up) 步驟二(step 2):呈現(xiàn) (Presentation) 步驟三(step 3):練習(xí) (Practice) 步驟四(step 4):鞏固(Consolidation) 步驟五(step 5):作業(yè) (Homework),步驟一(step 1):熱身 (Warm up),目的: 引起學(xué)生興趣,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,吸引學(xué)生注意力;復(fù)習(xí)以前學(xué)過的內(nèi)容;引出本節(jié)課要學(xué)習(xí)的新內(nèi)容。 形式: 打招呼、歌曲、兒歌、游戲等。 內(nèi)容: 課本內(nèi)的、課本外的、原汁原味的英語歌曲和兒歌,以及游戲的形式來實(shí)現(xiàn)教學(xué)目的。,案例 新授單詞,cat dog rabbit Q: What kind of methods will you use in this part ?,Greeting,roll call Hello chant,步驟二(step 2):呈現(xiàn) (Presentation),目的: 向?qū)W生展示要講的重點(diǎn)內(nèi)容 為下一個(gè)步驟的順利進(jìn)行打好基礎(chǔ)。 形式: 動作表情、TPR,實(shí)物、圖片、模型、玩具、簡筆畫、錄音錄像等直觀教具或多媒體或創(chuàng)造情景等等,還可以采用猜謎提問的方式。 內(nèi)容:向?qū)W生展示本節(jié)課的重點(diǎn)單詞、句型等。,案例 新授單詞,cat dog rabbit Q: What kind of methods will you use in this part ?,cat 簡筆畫 dog 聲音 rabbit TPR,步驟三(step 3):練習(xí) (Practice),目的:通過大量練習(xí)讓學(xué)生反復(fù)說, 正確模仿教師所說的話 形式:歌曲,兒歌,做游戲,講故事,手工制作等。 內(nèi)容:以各種形式對本節(jié)課內(nèi)容不斷地進(jìn)行練習(xí), 達(dá)到練習(xí)的目的。 步驟:總 分(小組,男女生,個(gè)人Q&A) 總 Tips: 先易后難,先簡后繁,先準(zhǔn)確重復(fù),再加速重復(fù);先單項(xiàng)后換項(xiàng)或多項(xiàng),案例 新授單詞,cat dog rabbit Q: What kind of methods will you use in this part ?,cat 大小聲 dog pat and say rabbit jump and say,seesaw,步驟四(step 4):鞏固 (Consolidation),目的:鞏固所學(xué)知識,歸納知識要點(diǎn),檢查學(xué)生對本節(jié)課重點(diǎn)內(nèi)容是否掌握,查缺補(bǔ)漏。 形式:游戲,學(xué)生用書上、練習(xí)冊上、教師用書上或其它資料上的練習(xí)題等等。 內(nèi)容:以各種形式對本節(jié)課內(nèi)容進(jìn)行鞏固,達(dá)到鞏固的目的。,案例 新授單詞,cat dog rabbit Q: What kind of methods will you use in this part ?,Running Game Whats missing 你來比劃我來猜,步驟五(step 5):作業(yè) (Homework),目的:鞏固和擴(kuò)大教學(xué)成果。根據(jù)各課不同的內(nèi)容提出不同的要求,以鞏固當(dāng)堂課所學(xué)知識。 形式:學(xué)生用書上、練習(xí)冊上、教師用書上或其它資料上的練習(xí)題,手工制作等。 內(nèi)容: 以各種形式布置家庭作業(yè),可以包括本節(jié)課中新的教學(xué)內(nèi)容,也可以是學(xué)生掌握不夠牢固的已經(jīng)學(xué)過的內(nèi)容,以此來達(dá)到作業(yè)的目的。,注意事項(xiàng):,(1)教學(xué)過程最好在競爭中進(jìn)行,競爭要有結(jié)果,創(chuàng)造一些學(xué)生感興趣、愿意積極參與的比賽項(xiàng)目。比如把班級分組,贏的組可以得到貼畫、小紅花等。 (2)第一個(gè)步驟還要包括greeting,如果是新學(xué)期開始,還要有introduction. (3) 第二、三個(gè)步驟通常是同時(shí)進(jìn)行的,即:邊展示卡片邊進(jìn)行練習(xí)。 (4) 第三個(gè)步驟采取了re-teaching教學(xué)法,即:每講完一個(gè)新的內(nèi)容都要回過頭來復(fù)習(xí)剛剛講過的內(nèi)容(請參照示范課)。 (5) 教師要盡量避免留大量枯燥乏味的抄寫背誦作業(yè)。在留作業(yè)時(shí),要講清楚要求及方法,使學(xué)生明白怎么做,使他們心中有數(shù),愿意做,并能順利地、獨(dú)立地完成作業(yè),從而產(chǎn)生一種成功感。不要使學(xué)生感到為難,形成思想負(fù)擔(dān),更不要把本應(yīng)在課內(nèi)完成的練習(xí)留給學(xué)生課外做,從而增加他們的負(fù)擔(dān)。,示范課練習(xí),new words: cat dog rabbit 根據(jù)五步教學(xué)法的教學(xué)步驟來完成上面三個(gè)單詞的教授。 1. 書寫教案 2. 上課 15-20分鐘,

注意事項(xiàng)

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