天津職業(yè)大學(xué)

1.3 教 學(xué) 科 研 成 果1.4 培 養(yǎng) 和 服 務(wù)1.2 辦 學(xué) 特 色申報(bào)基礎(chǔ)1.1 學(xué) 校 概 況 。 三 屆 蟬 聯(lián) 天 津 高 職 院 校 數(shù) 控 大 賽 數(shù) 控 車 理 論 、 操 作 及 團(tuán) 體 三 項(xiàng) 第 一 兩 屆 分 獲 全 國(guó) 數(shù) 控 大 賽 數(shù) 控 車 學(xué) 生 組 第 五 名 和 第 七 名 三 屆 共 獲 全 國(guó) 大 學(xué) 生 電 子 設(shè) 計(jì) 大 賽 天 津 賽 區(qū) 2個(gè) 二 等 獎(jiǎng) 和 1個(gè) 三 等 獎(jiǎng) 連 續(xù) 兩 屆 獲 得 天 津 市 高 等 職 業(yè) 院 校 英 語(yǔ) 口 語(yǔ) 競(jìng) 賽 一 等 獎(jiǎng) 2006年 獲 “ 達(dá) 盛 杯 ” 全 國(guó) 電 子 設(shè) 計(jì) 大 賽 二 等 獎(jiǎng) “十 五 ” 期 間 培 養(yǎng) 了 近 萬(wàn) 名 畢 業(yè) 生 ， 畢 業(yè) 生 就 業(yè) 率 一 直保 持 在 天 津 市 所 有 高 校 前 列 ， 據(jù) 市 教 委 統(tǒng) 計(jì) ， 連 續(xù) 三 年 獲 得天 津 高 職 院 校 第 一 名 。2004年2005年2006年一 次 就 業(yè) 率 98.04% 98.85% 97.98% 2004年 被 國(guó) 家 勞 動(dòng) 部 等 六 部 委 聯(lián) 合 授 予 “ 數(shù) 控 技 能 人 才 培 養(yǎng) 突 出 貢 獻(xiàn) 獎(jiǎng) ” 2005年 被 天 津 市 勞 動(dòng) 局 等 四 單 位 聯(lián) 合 授 予 “ 技 能 人 才 培 育 突 出 貢 獻(xiàn) 獎(jiǎng) ” 2006年 被 國(guó) 家 勞 動(dòng) 部 授 予 “ 高 新 技 術(shù) 優(yōu) 秀 考 試 站 ” 畢 業(yè) 時(shí) 間 畢 業(yè) 生 代 表 情 況80年 代 呂 金 洲 天 津 保 稅 區(qū) 控 股 有 限 公 司 總 經(jīng) 理 ， 正 高 工趙 立 志 天 津 渤 海 化 工 集 團(tuán) 總 經(jīng) 理 ， 正 高 工90年 代 孟 繼 紅 獲 得 天 津 市 科 技 進(jìn) 步 二 等 獎(jiǎng) 、 市 優(yōu) 秀 新 產(chǎn) 品 一 等獎(jiǎng) ， 工 程 師鮑 天 宇 天 津 電 視 臺(tái) 新 聞 節(jié) 目 著 名 主 持 人2000年 后 謝 學(xué) 浩 獲 得 全 國(guó) 第 一 屆 數(shù) 控 大 賽 數(shù) 控 車 學(xué) 生 組 第 五 名 ，勞 動(dòng) 和 社 會(huì) 保 障 部 授 予 技 師 稱 號(hào)丁 東 東 法 國(guó) 依 視 路 天 津 驗(yàn) 光 配 鏡 培 訓(xùn) 中 心 業(yè) 務(wù) 主 管 ， 技師優(yōu) 秀 畢 業(yè) 生 代 表 堅(jiān) 持 “ 協(xié) 調(diào) 發(fā) 展 、 凝 煉 品 牌 、 打 造 標(biāo) 準(zhǔn) 、 服 務(wù) 示 范 ” 的 原 則 ，以 專 業(yè) 建 設(shè) 為 核 心 ， 完 成 8個(gè) 重 點(diǎn) 建 設(shè) 專 業(yè) 的 課 程 體 系 構(gòu) 建 、 專業(yè) 教 學(xué) 標(biāo) 準(zhǔn) 和 課 程 標(biāo) 準(zhǔn) 的 制 定 ； 建 成 45個(gè) 融 教 學(xué) 、 培 訓(xùn) 、 職 業(yè)技 能 鑒 定 、 技 術(shù) 研 發(fā) 和 生 產(chǎn) 功 能 于 一 體 的 實(shí) 訓(xùn) 基 地 ； 建 設(shè) 8個(gè) 符合 職 業(yè) 性 、 開(kāi) 放 性 內(nèi) 在 要 求 的 、 專 兼 結(jié) 合 的 、 “ 雙 師 ” 素 質(zhì) 的 專業(yè) 教 學(xué) 團(tuán) 隊(duì) ， 充 分 發(fā) 揮 發(fā) 展 示 范 、 改 革 示 范 、 管 理 示 范 的 作 用 ，將 學(xué) 校 建 成 一 所 具 有 中 國(guó) 特 色 、 全 國(guó) 一 流 、 國(guó) 際 有 影 響 的 國(guó) 家 示范 性 高 等 職 業(yè) 院 校 。建 設(shè) 目 標(biāo) 8 個(gè) 重 點(diǎn) 建 設(shè) 專 業(yè)教 師 團(tuán) 隊(duì)建 設(shè) 實(shí) 訓(xùn) 基 地建 設(shè) 課 程 資 源建 設(shè) 教 學(xué) 與 管 理模 式 改 革建 設(shè) 內(nèi) 容 (項(xiàng) 目 分 解 ) 現(xiàn) 有 專 業(yè) 45個(gè) 。 全 國(guó) 高 工 專 教 學(xué) 改 革 有 特 色 專 業(yè) 1個(gè) ， 國(guó) 家級(jí) 教 學(xué) 改 革 試 點(diǎn) 專 業(yè) 2個(gè) , 天 津 市 級(jí) 教 學(xué) 改 革 試 點(diǎn) 專 業(yè) 7個(gè) 。 根 據(jù) 天 津 市 及 濱 海 新 區(qū) 經(jīng) 濟(jì) 發(fā) 展 和 定 位 ， 學(xué) 校 在 考 核 、遴 選 的 基 礎(chǔ) 上 ， 申 報(bào) 8個(gè) 重 點(diǎn) 建 設(shè) 專 業(yè) ： 眼 視 光 技 術(shù) 應(yīng) 用 化 工 技 術(shù) 應(yīng) 用 電 子 技 術(shù) 機(jī) 械 制 造 與 自 動(dòng) 化 包 裝 技 術(shù) 與 設(shè) 計(jì) 計(jì) 算 機(jī) 網(wǎng) 絡(luò) 技 術(shù) 物 流 管 理 酒 店 管 理 序號(hào) 專 業(yè) 名 稱 崗 位 群 專 業(yè) 群 產(chǎn) 業(yè) 群1 眼 視 光 技 術(shù) 驗(yàn) 光 配 鏡 、 驗(yàn) 配 中 心 經(jīng)營(yíng) 管 理 、 質(zhì) 量 檢 驗(yàn) 等 醫(yī) 用 電 子 儀 器 與 維 護(hù)（ 視 光 儀 器 技 術(shù) ） 等 現(xiàn) 代 服 務(wù) 業(yè)2 包 裝 技 術(shù) 與 設(shè) 計(jì) 包 裝 設(shè) 計(jì) 、 印 刷 、 質(zhì) 量檢 測(cè) ,設(shè) 備 與 材 料 銷 售 等 印 刷 圖 文 信 息 處 理 、 印刷 技 術(shù) 、 裝 潢 設(shè) 計(jì) 等 制 造 產(chǎn) 業(yè)國(guó) 際 物 流 業(yè)3 應(yīng) 用 化 工 技 術(shù) 化 工 設(shè) 備 維 護(hù) 與 操 作 、質(zhì) 量 檢 測(cè) 、 化 工 儀 表 等 工 業(yè) 分 析 與 檢 驗(yàn) 、 環(huán) 境監(jiān) 測(cè) 與 評(píng) 價(jià) 等 石 油 化 工 產(chǎn) 業(yè)生 物 技 術(shù) 產(chǎn) 業(yè)4 機(jī) 械 制 造 與 自 動(dòng) 化 CAD/CAM、 數(shù) 控 機(jī) 床 操 作設(shè) 備 維 修 與 維 護(hù) 等 電 氣 自 動(dòng) 化 技 術(shù) 、模 具 設(shè) 計(jì) 及 制 造 等 現(xiàn) 代 制 造 產(chǎn) 業(yè)裝 備 制 造 產(chǎn) 業(yè) 5 應(yīng) 用 電 子 技 術(shù) 電 子 應(yīng) 用 ， 組 裝 、 調(diào) 試維 修 與 銷 售 技 術(shù) 服 務(wù) 等 電 子 技 術(shù) 、 通 信 技 術(shù) 電氣 自 動(dòng) 化 技 術(shù) 等 電 子 信 息 產(chǎn) 業(yè)6 計(jì) 算 機(jī) 網(wǎng) 絡(luò) 技 術(shù) 網(wǎng) 絡(luò) 建 設(shè) 與 管 理 、 網(wǎng) 站設(shè) 計(jì) 、 數(shù) 據(jù) 庫(kù) 管 理 等 計(jì) 算 機(jī) 應(yīng) 用 技 術(shù) 、 軟 件技 術(shù) 、 多 媒 體 技 術(shù) 等 電 子 信 息 產(chǎn) 業(yè) 專業(yè)教師團(tuán)隊(duì)專業(yè)帶頭人15名骨干教師50名兼職教師62名 現(xiàn) 有 專 任 師 資 438人 ， 副 高 級(jí) 以 職 稱 教 師 172人 (40%), 正 高 34人 ；雙 師 教 師 224人 (70%)研 究 生 學(xué) 歷 教 師 占 40%技術(shù)人員能工巧匠 專 業(yè) 專 業(yè) 帶 頭 人 骨 干 教 師現(xiàn) 狀 引 進(jìn) 培 養(yǎng) 現(xiàn) 狀 引 進(jìn) 培 養(yǎng) 聘 請(qǐng) 眼 視 光 技 術(shù) 1 1 4 2 2 包 裝 技 術(shù) 與 設(shè) 計(jì) 1 0 5 2 6 應(yīng) 用 化 工 技 術(shù) 1 1 5 1 17 機(jī) 械 制 造 與 自 動(dòng) 化 1 1 4 2 7 應(yīng) 用 電 子 技 術(shù) 1 1 4 1 9 計(jì) 算 機(jī) 網(wǎng) 絡(luò) 技 術(shù) 1 1 5 1 11 物 流 管 理 1 1 5 3 8 酒 店 管 理 1 1 5 1 2合 計(jì) 8 7 37 13 62 按 照 職 業(yè) 崗 位 （ 群 ） 對(duì) 技 能 的 要 求 ， 建 設(shè) 有 真 實(shí) 工 作 環(huán) 境 的實(shí) 訓(xùn) 室 和 實(shí) 習(xí) 車 間 ， 對(duì) 本 校 和 其 他 職 業(yè) 院 校 的 學(xué) 生 進(jìn) 行 技 能 實(shí) 訓(xùn) ；在 承 擔(dān) 各 類 生 產(chǎn) 性 實(shí) 訓(xùn) 的 同 時(shí) ， 大 力 開(kāi) 展 各 級(jí) 各 類 職 業(yè) 技 能 培 訓(xùn) ，發(fā) 揮 服 務(wù) 與 輻 射 作 用 。 三 年 內(nèi) ， 建 成 45個(gè) 融 教 學(xué) 、 培 訓(xùn) 、 職 業(yè) 技 能 鑒 定 、 技 術(shù) 研 發(fā) 和生 產(chǎn) 功 能 于 一 體 的 ， 能 體 現(xiàn) “ 教 學(xué) 做 ” 一 體 的 校 內(nèi) 實(shí) 訓(xùn) 基 地 ， 其 中新 建 15個(gè) ， 完 善 更 新 30個(gè) ， 含 校 企 共 建 12個(gè) ； 建 設(shè) 校 外 實(shí) 習(xí) 基 地87個(gè) ， 其 中 新 增 34個(gè) 。 NO. 實(shí) 訓(xùn) 基 地 建 設(shè) 內(nèi) 容 眼 視 光 技 術(shù) 建 設(shè) 基 地 7個(gè) （ 國(guó) 際 先 進(jìn) 水 平 4個(gè) 、 國(guó) 內(nèi) 領(lǐng) 先 水 平 3個(gè) ） ， 其 中 新 建 1個(gè) ，更 新 6個(gè) （ 學(xué) 校 建 設(shè) 5個(gè) ， 校 企 共 建 2個(gè) ） 。 鑒 定 工 種 2個(gè) ， 等 級(jí) 9個(gè)包 裝 技 術(shù) 與 設(shè) 計(jì) 建 設(shè) 基 地 5個(gè) （ 國(guó) 內(nèi) 領(lǐng) 先 水 平 ） ， 其 中 新 建 2個(gè) ， 更 新 3個(gè) （ 學(xué) 校 建 設(shè) 2個(gè) ，校 企 共 建 3個(gè) ） 。 鑒 定 工 種 6個(gè) ， 新 增 2個(gè)應(yīng) 用 化 工 技 術(shù) 建 設(shè) 基 地 5個(gè) （ 國(guó) 內(nèi) 領(lǐng) 先 水 平 ） ， 其 中 新 建 1個(gè) ， 更 新 4個(gè) （ 學(xué) 校 建 設(shè) 4個(gè) ，校 企 共 建 1個(gè) ） 。 鑒 定 工 種 23個(gè) ， 新 增 19個(gè)機(jī) 械 制 造 與 自 動(dòng) 化 建 設(shè) 基 地 6個(gè) （ 國(guó) 內(nèi) 先 進(jìn) 水 平 2個(gè) ， 地 區(qū) 先 進(jìn) 水 平 4個(gè) ） ， 其 中 新 建 1個(gè) ，更 新 5個(gè) （ 學(xué) 校 建 設(shè) 3個(gè) ， 校 企 共 建 3個(gè) ） 。 鑒 定 工 種 10個(gè) ， 新 增 8個(gè)應(yīng) 用 電 子 技 術(shù) 建 設(shè) 基 地 8個(gè) （ 國(guó) 內(nèi) 領(lǐng) 先 水 平 6個(gè) ， 國(guó) 內(nèi) 先 進(jìn) 水 平 2個(gè) ） ， 其 中 新 建 4個(gè) 、更 新 4個(gè) （ 學(xué) 校 建 設(shè) 6個(gè) ， 校 企 共 建 2個(gè) ） 。 鑒 定 工 種 12個(gè) ， 新 增 8個(gè) 計(jì) 算 機(jī) 網(wǎng) 絡(luò) 技 術(shù) 建 設(shè) 基 地 5個(gè) （ 國(guó) 內(nèi) 先 進(jìn) 水 平 ） ， 其 中 新 建 2個(gè) ， 更 新 3個(gè) （ 全 部 由 學(xué) 校建 設(shè) ） 。 鑒 定 工 種 6個(gè) ， 新 增 5個(gè)物 流 管 理 建 設(shè) 基 地 5個(gè) （ 國(guó) 內(nèi) 領(lǐng) 先 水 平 ） ， 其 中 新 建 2個(gè) ， 更 新 3個(gè) （ 學(xué) 校 建 設(shè) 4個(gè) ， 校 企 共 建 1個(gè) ） 。 鑒 定 工 種 10個(gè) ， 新 增 6個(gè)8 酒 店 管 理 建 設(shè) 基 地 4個(gè) （ 國(guó) 內(nèi) 先 進(jìn) 水 平 ） ， 其 中 新 建 2個(gè) ， 更 新 2個(gè) （ 全 部 由 學(xué) 校建 設(shè) ） 。 鑒 定 工 種 7個(gè) ， 新 增 4個(gè) 校 企 合 作 ， 共 同 開(kāi) 發(fā) 具 有 國(guó) 內(nèi) 先 進(jìn) 水 平 的優(yōu) 質(zhì) 核 心 課 程 35門 ； 出 版 高 水 平 教 材 56種 ； 開(kāi)發(fā) 高 水 平 課 件 48個(gè) ； 制 訂 個(gè) 重 點(diǎn) 專 業(yè) 的 專 業(yè)教 學(xué) 標(biāo) 準(zhǔn) 和 課 程 標(biāo) 準(zhǔn)現(xiàn) 有 “ 十 一 五 ” 國(guó) 家 規(guī) 劃 教材 22種 ； 國(guó) 家 精 品 課 程 3門 ；天 津 市 市 級(jí) 精 品 課 程 9門 專業(yè)知識(shí)職業(yè)能力素質(zhì)修養(yǎng)崗位群需要 產(chǎn)業(yè)需要 自身發(fā)展需要課 程 體 系 搭 建 柔 性 化 教 學(xué) 管 理 系 統(tǒng) 為 適 應(yīng) 工 學(xué) 結(jié) 合 教 學(xué) 模 式 的 實(shí) 施 ， 開(kāi) 發(fā) 適 合 彈 性 學(xué) 制 和 學(xué) 分制 的 柔 性 化 教 學(xué) 管 理 系 統(tǒng) ， 以 滿 足 “ 小 批 量 、 個(gè) 性 化 、 不 同 類 別 ”的 企 業(yè) 頂 崗 實(shí) 習(xí) 、 訂 單 培 養(yǎng) 、 半 工 半 讀 等 學(xué) 習(xí) 形 式 的 要 求個(gè)性化的需求個(gè)性化的需求個(gè)性化的需求個(gè)性化的需求個(gè)性化的需求柔性化教學(xué)管理方式傳統(tǒng)教學(xué)管理方式 4.2 師資隊(duì)伍建設(shè)可監(jiān)測(cè)指標(biāo)4.3 優(yōu)質(zhì)核心課程可監(jiān)測(cè)指標(biāo)實(shí) 訓(xùn) 基 地 可 監(jiān) 測(cè) 指 標(biāo)4.4 輻射示范服務(wù)可監(jiān)測(cè)指標(biāo) 各 專 業(yè) 的 實(shí) 訓(xùn) 基 地 建 設(shè) 期 均 為 一 年 ， 當(dāng) 年 投 資 當(dāng) 年 建 成 當(dāng) 年 見(jiàn) 效2006年 度 眼 視 光 技 術(shù) 、 包 裝 技 術(shù) 與 設(shè) 計(jì) 、 機(jī) 械制 造 與 自 動(dòng) 化 專 業(yè) 實(shí) 訓(xùn) 基 地2007年 度 應(yīng) 用 電 子 技 術(shù) 、 物 流 管 理 、 計(jì) 算 機(jī) 網(wǎng)絡(luò) 技 術(shù) 專 業(yè) 實(shí) 訓(xùn) 基 地2008年 度 應(yīng) 用 化 工 技 術(shù) 、 酒 店 管 理 專 業(yè) 實(shí) 訓(xùn) 基地 序 號(hào) 完 成 時(shí) 間 建 設(shè) 內(nèi) 容1 2006年 度 引 進(jìn) 或 培 養(yǎng) 專 業(yè) 帶 頭 人 ： 2人引 進(jìn) 或 培 養(yǎng) 骨 干 教 師 ： 8人聘 請(qǐng) 兼 職 教 師 ： 27人2 2007年 度 引 進(jìn) 或 培 養(yǎng) 專 業(yè) 帶 頭 人 ： 6人引 進(jìn) 或 培 養(yǎng) 骨 干 教 師 ： 22人聘 請(qǐng) 兼 職 教 師 ： 18人3 2008年 度 引 進(jìn) 或 培 養(yǎng) 專 業(yè) 帶 頭 人 ： 7人引 進(jìn) 或 培 養(yǎng) 骨 干 教 師 ： 20人聘 請(qǐng) 兼 職 教 師 ： 17人逐 年 引 進(jìn) 培 養(yǎng) ， 三 年 建 成 結(jié) 構(gòu) 合理 ， 特 色 突 出 的 8個(gè) 專 業(yè) 教 學(xué) 團(tuán) 隊(duì) 序 號(hào) 完 成 時(shí) 間 建 設(shè) 內(nèi) 容1 2006年 度 建 設(shè) 優(yōu) 質(zhì) 核 心 課 ： 4門 出 版 教 材 ： 9種 開(kāi) 發(fā) 多 媒 體 課 件 ： 6個(gè) 2 2007年 度 建 設(shè) 優(yōu) 質(zhì) 核 心 課 ： 16門 出 版 教 材 ： 27種 開(kāi) 發(fā) 多 媒 體 課 件 ： 22個(gè)3 2008年 度 建 設(shè) 優(yōu) 質(zhì) 核 心 課 ： 15門 出 版 教 材 ： 20種 開(kāi) 發(fā) 多 媒 體 課 件 ： 20個(gè)分 年 度 建 成 優(yōu) 質(zhì) 核 心 課 程 35門 ； 出 版 高水 平 教 材 56種 ； 開(kāi) 發(fā) 多 媒 體 課 件 48個(gè) 每 年 培 訓(xùn) 企 業(yè) 員 工 8000人 次 ， 進(jìn) 行 職 業(yè) 技 能 鑒 定 6000人 次 每 年 培 訓(xùn) 職 業(yè) 院 校 師 資 450人 次 ， 支 援 中 西 部 地 區(qū) 高 職 院 校 西 部 招 生 不 低 于 招 生 計(jì) 劃 的 10% 服 務(wù) 新 農(nóng) 村 建 設(shè) ， 進(jìn) 行 農(nóng) 民 工 與 農(nóng) 村 勞 動(dòng) 力 轉(zhuǎn) 移 技 能 培 訓(xùn) 開(kāi) 展 科 技 開(kāi) 發(fā) 和 成 果 轉(zhuǎn) 化 服 務(wù) 就 業(yè) 再 就 業(yè) 工 程 p 組 織 保 障 ： 學(xué) 校 成 立 三 個(gè) 建 設(shè) 機(jī) 構(gòu) ： 領(lǐng) 導(dǎo) 小 組 專 家 組 建 設(shè) 辦 公 室p 制 度 保 障 ： 學(xué) 校 建 立 健 全 三 項(xiàng) 制 度 ： 項(xiàng) 目 負(fù) 責(zé) 制 度 績(jī) 效 考 核 制 度 項(xiàng) 目 監(jiān) 督 制 度保 障 措 施 2004年教委證明 2005年教委證明 2006年教委證明