七上年級(jí)上冊(cè) 初中道德與法治1.1.1《中學(xué)序曲》基礎(chǔ)訓(xùn)練

中學(xué)序曲基礎(chǔ)訓(xùn)練1.“我是一名初中生了!”這個(gè)新的身份不可能給我們帶來(lái)（ ）A.高興或寂寞B.期待或擔(dān)心C.好奇或不安D.榮譽(yù)或恥辱2.進(jìn)人初中后，蘇曉發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的課程內(nèi)容比小學(xué)時(shí)多了好多,而且難度加大,在學(xué)習(xí)方法上更加強(qiáng)調(diào) 自主學(xué)習(xí)。蘇曉的發(fā)現(xiàn)告訴我們（ ）A.中學(xué)生活意味著新的樂(lè)趣B.中學(xué)生活全部都是阻礙C.中學(xué)生活會(huì)有新的挑戰(zhàn)D.中學(xué)生活不如小學(xué)生活3.如圖，某中學(xué)正在舉行“培養(yǎng)良好習(xí)慣，爭(zhēng)做文明 中學(xué)生”的演講比賽。這說(shuō)明中學(xué)時(shí)代有利于我們（ ）A.撩開(kāi)精神世界的面紗B.塑造性格、培養(yǎng)意志C.主動(dòng)發(fā)現(xiàn)和認(rèn)識(shí)自己D.具體深人地認(rèn)識(shí)世界4.中學(xué)生活是生命饋贈(zèng)給我們的成長(zhǎng)禮物。這里的“禮物”包括（ ） 新的機(jī)會(huì)和可能新的老師和同學(xué)新的學(xué)校和班級(jí)新的目標(biāo)和挑戰(zhàn)A.B.C. D.5.高爾基說(shuō)一個(gè)人追求的目標(biāo)越高，他的才力就發(fā)展得越快，對(duì)社會(huì)就越有益。”這說(shuō)明初中階段 的新的目標(biāo)和要求（ ）A.有利于我們?nèi)谌松鐣?huì)B.有利于激發(fā)我們的潛能C.會(huì)使我們產(chǎn)生巨大壓力D.會(huì)使我們不斷完善自己參考答案：1.D提示：榮譽(yù)需要付出和努力才有可能得到，恥辱是指聲譽(yù)上所受的損害。可 見(jiàn)，D項(xiàng)符合題意。2.C提示：蘇曉的 感受反映了進(jìn)人初中之后我們會(huì)遇到的 一些新的挑戰(zhàn)，B選項(xiàng)中“全是阻礙”的表述錯(cuò)誤，A選項(xiàng)與題意相悖，D選項(xiàng)表述 錯(cuò)誤3.B提示：中學(xué)時(shí)代見(jiàn)證了一個(gè)人從少年到青年的生命進(jìn)階。A、C、D 三項(xiàng)雖然都是這方面的具體表現(xiàn),但該校開(kāi)展的活動(dòng)不能帶來(lái)這些影響。習(xí)慣是指積久養(yǎng)成的生活方式。因此，培養(yǎng)良好習(xí)慣有利于我們塑造性格、培養(yǎng)意志。故選B。 4.A提示：中學(xué)生活，對(duì)我們來(lái)說(shuō)意味著新的機(jī)會(huì)和可能，也意味著新的目標(biāo)和挑戰(zhàn)。這些都是生命饋贈(zèng)給我們 的成長(zhǎng)禮物，符合題意。故選A。5.B提示：進(jìn)入中學(xué)，新的目標(biāo)和要求激發(fā)著我們的潛能，激勵(lì)著我們不斷實(shí)現(xiàn)自我超越。故選B。