七上年級(jí)上冊(cè) 初中道德與法治4.9.1《守護(hù)生命》基礎(chǔ)訓(xùn)練

守護(hù)生命基礎(chǔ)訓(xùn)練一、單項(xiàng)選擇題1.世界衛(wèi)生組織公布了一組讓人觸目驚心的數(shù)字：全球每年有100萬(wàn)人死于自殺，大約每40秒就有一人因自殺而亡，每年因自殺而失去生命的人超過(guò)因謀殺和戰(zhàn)亂死亡人數(shù)之和。下列對(duì)自殺者的行為分析正確的是() A.這是個(gè)人行為，別人無(wú)權(quán)干涉 B.自殺可以解決生命中的一切問(wèn)題 C.這只是生活中的個(gè)別現(xiàn)象，不值得社會(huì)關(guān)注 D.無(wú)論遇到多大的挫折，都不要放棄生的希望2.小冰到醫(yī)院看望因車禍?zhǔn)軅暮门笥研÷?，小蔓的媽媽說(shuō)：“唉，多險(xiǎn)??！幸虧搶救及時(shí)，小蔓已經(jīng)脫離了生命危險(xiǎn)?！毙÷f(shuō)：“肇事逃逸的司機(jī)已被抓獲，咱們以后一定要注意安全！”對(duì)此，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是() A.無(wú)論如何不能傷害身體，更不能放棄生命 B.只要加強(qiáng)交通執(zhí)法力度，就能杜絕安全事故的發(fā)生 C.我們不僅要關(guān)心自己的身體健康，也要維護(hù)他人的身體健康 D.學(xué)生應(yīng)增強(qiáng)安全意識(shí)，提高自我保護(hù)能力3.放學(xué)后，八年級(jí)學(xué)生小明與一位同學(xué)結(jié)伴回家，經(jīng)過(guò)河邊時(shí)，忽然發(fā)現(xiàn)有個(gè)小孩掉入河里，小明的同學(xué)立即跳入河中救人。此時(shí)，小明的正確做法是() A.也跟著跳到河中 B.獨(dú)自回家 C.大聲呼喊，及時(shí)報(bào)警 D.跑到附近的高速公路上攔車呼救4.外出乘車、乘船應(yīng)注意安全。下列做法缺乏安全意識(shí)的是() A.遇到車禍時(shí)，沉著冷靜，及時(shí)采取自救行動(dòng)，并報(bào)警求救 B.汽車在行駛中發(fā)生事故，要迅速跳車 C.上船第一件事應(yīng)留意救生設(shè)備的位置和緊急逃生的路徑 D.不在船頭、甲板等地打鬧、追逐，以防落水5.生命對(duì)于我們只有一次，而且是短暫的，因此我們需要珍愛(ài)生命。下列表現(xiàn)屬于珍愛(ài)生命的有() 絕不輕易放棄生的希望 從點(diǎn)滴小事做起，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值 盡力為他人、為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量，延伸自己生命的價(jià)值 盡量愛(ài)護(hù)自己的身體，不論什么時(shí)候都要先考慮自己的安危 A. B. C. D.6.中學(xué)生要珍愛(ài)生命、善待生命。以下行為不屬于珍愛(ài)生命、善待生命的是() A.小麗同學(xué)在上學(xué)路上從不闖紅燈，不穿越馬路隔離帶 B.小華同學(xué)為了顯示自己的成熟，經(jīng)常喝酒、抽煙 C.文青同學(xué)從不去營(yíng)業(yè)性歌舞廳、網(wǎng)吧 D.小義同學(xué)每天堅(jiān)持做操、鍛煉身體7.奧斯特洛夫斯基說(shuō)：“人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)，當(dāng)他回憶往事的時(shí)候，不因虛度年華而痛悔，也不因碌碌無(wú)為而羞愧；在臨死的時(shí)候，他能夠說(shuō)：我的整個(gè)生命和全部精力，都已經(jīng)獻(xiàn)給世界上最壯麗的事業(yè)為人類的解放而斗爭(zhēng)?！边@啟示我們() A.要關(guān)注自己的身體健康 B.悅納生命，不輕易放棄生的希望 C.養(yǎng)護(hù)精神，充盈我們的精神世界 D.只有為人類獻(xiàn)出自己的生命，才具有崇高的精神8.2015年12月2日，韓國(guó)拔河申遺成功。近幾年來(lái)，中國(guó)和韓國(guó)“世界文化遺產(chǎn)申遺”之戰(zhàn)愈演愈烈。繼“端午節(jié)”被韓國(guó)搶注后，近來(lái)，韓國(guó)又計(jì)劃將中國(guó)的“風(fēng)水”、“中醫(yī)”甚至漢字列為世界文化遺產(chǎn)向聯(lián)合國(guó)教科文組織申報(bào)。對(duì)此理解正確的是() A.我們要注意保護(hù)本民族的傳統(tǒng)文化 B.要減少與國(guó)外的文化交流，以免文化泄露 C.文化遺產(chǎn)是虛的東西，由誰(shuí)來(lái)申報(bào)都無(wú)所謂 D.對(duì)韓國(guó)的行為不要介意，這樣才能顯示我們開(kāi)放的胸懷和全球意識(shí)9.具備自我保護(hù)意識(shí)是未成年人邁向成熟的重要一步。遇到下列情況時(shí)，以下做法不恰當(dāng)?shù)氖?) A.在擁擠的場(chǎng)合，如上下樓梯時(shí)，避開(kāi)人流 B.遇到大雨或洪災(zāi)時(shí)，遠(yuǎn)離堰塘、溪口、河流等處 C.去電影院或商場(chǎng)時(shí)，留意觀察安全出口、消防通道的位置 D.當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時(shí)，通過(guò)跳窗、乘坐電梯等方式趕快離開(kāi)火場(chǎng)10.火災(zāi)猛如虎,如果你在高樓里身陷火海，你將() 用濕毛巾、口罩等捂住口鼻，匍匐撤離 用濕毛巾、濕棉被等裹住身體后，再?zèng)_出去 沿外墻結(jié)實(shí)管道滑到地面 趕緊跳樓逃生 A. B. C. D.11.小紅最近迷上了微信。在微信中她認(rèn)識(shí)了一個(gè)自稱“帥寶”的小伙子，聊天時(shí)她不慎泄漏了家庭信息，造成了財(cái)產(chǎn)損失。小晶的經(jīng)歷告訴我們() A.應(yīng)該只與父母老師溝通 B.不應(yīng)大驚小怪，這只是個(gè)別行為 C.不應(yīng)該使用網(wǎng)絡(luò)工具聊天 D.應(yīng)該提高警惕 ，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)12.天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福。在生活中，各種險(xiǎn)情都會(huì)發(fā)生。無(wú)論是自然災(zāi)害還是意外事故，都會(huì)給人們的生命和財(cái)產(chǎn)帶來(lái)威脅。所以，我們要對(duì)險(xiǎn)情保持高度警惕，冷靜判斷、鎮(zhèn)靜應(yīng)對(duì)，掌握有效的逃生急救知識(shí)和技巧的科學(xué)避險(xiǎn)方法是必要的。請(qǐng)問(wèn)下列哪些是逃生求救的作法() 在曠野上點(diǎn)燃等距離的三堆火焰，形成一個(gè)等邊三角形的火堆信號(hào) 在夜間利用燈或手電筒向外界發(fā)出求救信號(hào)的燈火信號(hào) 可以利用石塊、樹(shù)干、衣服等物擺放出巨大的“SOS”求救信號(hào) 為顯示自己所在位置，迎接營(yíng)救人員的到來(lái)、可穿色彩鮮艷的衣服、帽子，手中舞動(dòng)鮮艷的衣物，引起人們的注意的直接求救信號(hào) A. B. C. D.13.2016年5月12日，汶川地震8周年紀(jì)念日，警報(bào)聲突然校園響起，防震安全疏散演習(xí)活動(dòng)開(kāi)始?；顒?dòng)的開(kāi)展，有利于() A.保護(hù)未成年人的智力成果權(quán) B.增強(qiáng)未成年人的自我保護(hù)意識(shí) C.提高未成年人的科學(xué)文化素質(zhì)掌握必要的安全知識(shí) D.未成年人掌握所有 自救方法14.當(dāng)前，我國(guó)有些人越來(lái)越熱衷于過(guò)外國(guó)的一些節(jié)日，如圣誕節(jié).愚人節(jié)等，而中華民族的一些傳統(tǒng)節(jié)日，如端午節(jié).中秋節(jié).重陽(yáng)節(jié)等，人們卻并不在意。對(duì)此現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)，正確的是() A.我們應(yīng)重視中華民族傳統(tǒng)文化的傳承 B.外國(guó)的節(jié)日屬于外來(lái)文化，我們應(yīng)該拒絕一切外來(lái)文化 C.外國(guó)的節(jié)日有較強(qiáng)的趣味性，我們應(yīng)逐漸用外國(guó)的節(jié)日代替中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日 D.中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日缺乏時(shí)代性，被人們忽略是正常的15.八年級(jí)的小紅同學(xué)家庭境遇不好，自己又有些生理缺陷，平常不能安心學(xué)習(xí)，且總是非常憂郁，甚至還有輕生的念頭。對(duì)此評(píng)價(jià)不正確的是() A.不珍愛(ài)自己生命的表現(xiàn) B.這是她父母的錯(cuò)才導(dǎo)致她有這樣的表現(xiàn) C.這是一種對(duì)自我、他人和社會(huì)不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn) D.她可以到心理老師處咨詢，提高心理承受能力二、簡(jiǎn)答題16.近年來(lái)，全國(guó)校園安全事故數(shù)據(jù)居高不下，每起事故都引起了社會(huì)的極大關(guān)注。據(jù)新華教育、新華網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)輿情監(jiān)測(cè)中心聯(lián)合發(fā)布的2014年度中國(guó)教育行業(yè)輿情報(bào)告顯示，從“2014年度教育事件熱度排行前十名“，可以看出政策法規(guī)類、安全事故類、學(xué)生表現(xiàn)類及教育管理類教育事件討論量較高，易引發(fā)熱議。某校團(tuán)支部在開(kāi)學(xué)初開(kāi)展了一次“守護(hù)生命、健康成長(zhǎng)”的主題活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行急救常識(shí)、事故逃生、危機(jī)心理處理等技能培訓(xùn)。(1)請(qǐng)你為這次活動(dòng)設(shè)計(jì)一句宣傳標(biāo)語(yǔ)。(2)寫(xiě)下你的生命箴言，然后與同學(xué)們互相交流。(3)在日常生活中，我們應(yīng)如何關(guān)注自己的身體健康？參考答案1-15：DBCBA，BCADA，DDBAB16.(1)如：用知識(shí)守護(hù)生命，用愛(ài)心溫暖他人；珍愛(ài)生命，從小事做起；等等。(2)如：珍惜生命就要珍惜今天；生命，那是自然饋贈(zèng)給人類去雕琢的寶石；生命，只要你充分利用，它便是長(zhǎng)久的；等等。(3)關(guān)心自己的身體狀況，養(yǎng)成健康的生活方式；珍視自己的肉體生命，不采取一些過(guò)激的行為，不傷害自己的身體，更不能放棄生命；增強(qiáng)安全意識(shí)、自我保護(hù)意識(shí)，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自護(hù)方法。