魯人版道德與法治八上第3課第3框《交往伴一生,一生在交往》教案

最新魯人版道德與法治八上第 3 課第 3 框交往伴一生，一生在交往教案 （初二上冊(cè)）梁蘭花教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入新課多媒體展示：中學(xué)生的一首詩(shī)（學(xué)生朗讀）我不愿做太陽(yáng)也不愿做月亮因?yàn)樽鎏?yáng)寂寞做月亮孤獨(dú)我要做星星因?yàn)樾切怯袩o(wú)數(shù)的朋友請(qǐng)同學(xué)們思考：這首小詩(shī)描述了學(xué)生對(duì)什么的渴望？學(xué)生回答：朋友、交往、友誼等。教師導(dǎo)入：人不可能脫離社會(huì) , 人生離不開(kāi)交往 ,交往伴我們一生 ,引出課題交往伴一生 ,一生在交往。二、合作探究（一）人生離不開(kāi)交往教師：同學(xué)們 ,昨天 ,老師在心理信箱里收到一個(gè)女 同學(xué)的來(lái)信 ,信中向老師傾訴了她的困惑 ,我們一起來(lái)幫她解決好嗎？活動(dòng)一：走出困惑多媒體展示信件：1 / 6尊敬的老師 ,您好：我叫王紅 ,是一名初二的學(xué)生 ,以前我是一個(gè)天真爛漫的學(xué)生,活潑、開(kāi)朗、自信 ,有很多知心的小伙伴。但進(jìn)入中學(xué)以來(lái),我的變化很大。變得喜歡沉思和靜想,在伙伴群體活動(dòng)時(shí)總想離群、一個(gè)人獨(dú)自呆著。對(duì)父母、師長(zhǎng)的順從和親密感淡漠了,甚至對(duì)他們常感到厭煩 ,對(duì)他們的管教也十分抵觸,我經(jīng)常有莫名的寂寞和煩躁感,情緒波動(dòng)大 ,我該怎么辦？請(qǐng)您幫幫我。請(qǐng)同學(xué)們思考： 1、王紅這樣發(fā)展下去結(jié)果會(huì)怎樣？2、請(qǐng)你幫她走出困惑并提出建議。針對(duì)王紅的事例 ,學(xué)生通過(guò)猜想、討論 , 進(jìn)行思維的碰撞 , 最終統(tǒng)一認(rèn)識(shí)：我們每個(gè)人都是社會(huì)的人 , 都必須與他人交往。特別在青少年這一特殊時(shí)期 , 如果不積極交往 ,就有可能產(chǎn)生嚴(yán)重的心理問(wèn)題 ,影響正常的學(xué)習(xí)和生活 ,因此作為中學(xué)生要敞開(kāi)心扉 ,積極交往。最后結(jié)合教材從心理需求的角度激發(fā)學(xué)生交流交往的必要性。多媒體展示： 交往的必要性1、交往才能滿足心理上的需要 , 以更好地適應(yīng)社會(huì)。（從橫向角度）2、交往在人生的各個(gè)階段都是必要的。在青少年這一特殊時(shí)期尤為重要。（從縱向角度）（二）在交往中完善自我活動(dòng)二：分享友情教師：王紅的故事引發(fā)了我們很多的思考,相信同學(xué)們也一定有許多交往的故事。下面請(qǐng)你把自己或者是自己身邊發(fā)生的有關(guān)交往的故事說(shuō)出來(lái)與大家一起分享,并說(shuō)說(shuō)從中得到的收獲？2 / 6學(xué)生踴躍發(fā)言 , 教師適時(shí)指導(dǎo)和鼓勵(lì) , 通過(guò)交流 ,目的是讓學(xué)生理解交往對(duì)自己成長(zhǎng)的重要性。教師：同學(xué)們的交往故事都非常精彩 ,為了進(jìn)一步增強(qiáng)交往意識(shí) ,作為課堂的參與者 ,老師這里也有一個(gè)交往的故事 ,我們一起來(lái)分享一下：多媒體展示朋友一生一起走他 , 天天背著同學(xué)上學(xué)謝斌是個(gè)不幸的孩子 , 由于患有肌無(wú)力無(wú)法正常行走 , 變得越來(lái)越孤僻。就在這時(shí) , 一名 14 歲的農(nóng)家少年走近他 ,4 年如一日 , 每天背著患有腿疾的同學(xué)謝斌上學(xué)、放學(xué) , 無(wú)論刮風(fēng)下雨 , 從不失約。 他就是 “甬城十佳學(xué)子”的陳吉。謝斌的媽媽常眼含淚水說(shuō)： “是他幫我兒子擺脫了孤寂 ,使他有了笑容 ,恢復(fù)了自信?！标惣粌H用一顆愛(ài)心溫暖了謝斌孤獨(dú)的心 ,而且還用友情喚起了謝斌對(duì)生活的希望。而謝斌表現(xiàn)出的堅(jiān)強(qiáng)、對(duì)他人的關(guān)愛(ài)以及對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛(ài) ,一直都深深地影響著陳吉并激勵(lì)著他不斷地幫助他人 ,從中感受到無(wú)窮的快樂(lè)。教師設(shè)問(wèn)： 1、這一故事給我們的啟示是什么？2、交往在謝斌和陳吉的成長(zhǎng)中有什么重要作用？3 / 6學(xué)生踴躍發(fā)言 , 教師適當(dāng)點(diǎn)撥：交往不僅能滿足我們的心理需求,而且我們可以在交往中完善自我。多媒體展示：交往的重要性：1、交往能夠?qū)崿F(xiàn)心靈溝通 , 保持心情愉快；2、交往可以認(rèn)識(shí)許多新朋友, 不斷完善自我；3、交往中朋友會(huì)幫助我們戰(zhàn)勝困難和挫折。教師：交往有如此重要的作用 , 前面我們所提到的王紅也認(rèn)識(shí)到了自己在交往方面的欠缺 , 所以她開(kāi)始廣交朋友 , 現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們發(fā)揮自己的想象力 , 續(xù)寫(xiě)王紅在交往中可能發(fā)生的故事活動(dòng)三：續(xù)寫(xiě)故事一般來(lái)說(shuō) , 學(xué)生續(xù)寫(xiě)的故事結(jié)局可能有兩種：模擬故事一： 王紅咨詢心理教師后 , 決心改變自己 , 開(kāi)始主動(dòng)和同學(xué)交往 , 人變得開(kāi)朗快樂(lè)起來(lái) , 而且也有了很多新朋友。在學(xué)習(xí)和生活中遇到的困難 , 朋友們也積極地幫她克服 , 學(xué)習(xí)成績(jī)也有了一定的提高。模擬故事二： 王紅在網(wǎng)上結(jié)交了一些不三不四的社會(huì)青年 , 學(xué)會(huì)了抽煙、喝酒 , 甚至經(jīng)常輟學(xué)去上網(wǎng)聊天玩游戲 , 學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈。教師設(shè)問(wèn)：王紅在交往方面為什么會(huì)產(chǎn)生兩種截然不同的結(jié)局？給我們哪些啟示？學(xué)生思考回答。由此引導(dǎo)學(xué)生理解：好朋友是我們一生的財(cái)富,我們要通過(guò)交往 , 多交有利于我們成長(zhǎng)的好朋友。交友要慎重, 壞朋友對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)帶來(lái)不利的影響。多媒體展示：交往的原則謹(jǐn)慎擇友 , 善交益友 , 樂(lè)交諍友 , 不交損友。三、課堂小結(jié)4 / 6收獲平臺(tái)：教師引導(dǎo)學(xué)生從情感、態(tài)度、價(jià)值觀以及能力和知識(shí)三方面來(lái)回顧本節(jié)所學(xué)知識(shí), 并談?wù)勛约旱氖斋@。教師適時(shí)總結(jié)提升 , 人生離不開(kāi)交往 , 交往對(duì)自身發(fā)展起著重要作用。四、課堂練習(xí)活學(xué)活用小雪是一名初二的學(xué)生 , 她的爸爸在一座大城市打工 , 她也隨爸爸轉(zhuǎn)入大城市的一所中學(xué)讀書(shū)。陌生的環(huán)境 , 使她感覺(jué)有很多不適應(yīng)。于是她整天一個(gè)人獨(dú)來(lái)獨(dú)往 , 每天總是忙于低頭看書(shū)、學(xué)習(xí) , 也不愿和別的同學(xué)交往。一天老師提醒她 , 要多與同學(xué)們進(jìn)行交往 , 而小雪認(rèn)為：“學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí) , 與同學(xué)交往會(huì)影響我的學(xué)習(xí) , 我才不干呢？”請(qǐng)思考：（ 1）小雪的觀點(diǎn)對(duì)嗎？為什么？（2）如果你是小雪的同學(xué) , 你會(huì)怎樣做？通過(guò)學(xué)生回答 , 引導(dǎo)學(xué)生加深理解交往的必要性和重要性 , 從而樹(shù)立積極交往的意識(shí) , 初步培養(yǎng)交往和溝通的能力。五、拓展延伸請(qǐng)同學(xué)們查閱資料搜集關(guān)于交往的名言警句。教師：名言警句是打開(kāi)心靈之門(mén)的鑰匙。為了進(jìn)一步認(rèn)識(shí)交往的重要性 , 請(qǐng)同學(xué)們課后搜集關(guān)于交往的名言警句, 下節(jié)課我們一起分享交流。教師結(jié)語(yǔ)： 友情能使歡樂(lè)增倍 , 使痛苦減半。沒(méi)有交際能力的人 , 就像陸地上的船 , 永遠(yuǎn)也到不了人生的大海。希望同學(xué)們?cè)诮窈蟮纳钪心艹ㄩ_(kāi)心扉 , 學(xué)會(huì)交往 , 廣交益友 , 建立和諧的人際關(guān)系 , 快樂(lè)成長(zhǎng)。板書(shū)設(shè)計(jì)1、交往才能滿足心理上的需要 , 更好交往的地適應(yīng)社會(huì)。必要性2 、交往在人生的各個(gè)階段都是必要5 / 6的。在青少年這一特殊時(shí)期尤為交往的重要。重要性交1、交往能夠?qū)崿F(xiàn)心靈溝通, 保持心情愉往為伴快；一什2、交往可以認(rèn)識(shí)許多新朋友, 不斷完善,生么自我；一要交3、交往中朋友會(huì)幫助我們戰(zhàn)勝困難和挫生在往折。交往謹(jǐn)慎擇友 , 善交益友 , 樂(lè)交諍友 , 不交損友。6 / 6