七年級語文上冊第二單元8世說新語二則學(xué)案設(shè)計(jì)新人教版

最新初中精品教育資料，僅供參考學(xué)習(xí)！2018 年七年級語文上冊第二單元8 世說新語二則學(xué)案設(shè)計(jì)新人教版學(xué)習(xí)目標(biāo)1. 積累俄而、欣然、擬、未若、期等文言詞語。2. 學(xué)習(xí)課文摹景狀物的方法及運(yùn)用語言描寫和動作描寫刻畫人物的方法。3. 學(xué)習(xí)古人的智慧 , 養(yǎng)成誠實(shí)守信尊重他人的美德。學(xué)習(xí)過程一、預(yù)習(xí)檢測1. 給加點(diǎn)的字注音。謝道韞 ()差 () 可擬柳絮 ()尊君在不 ()2. 填空。世說新語是由時(shí)期的組織一批文人編寫的, 是小說的代表作。主要記述了士大夫的言談、逸事, 較多地反映了當(dāng)時(shí)的思想生活和清談放誕的風(fēng)氣, 被魯迅稱為“名士底教科書”。二、課堂學(xué)習(xí)( 一 ) 解釋詞語1.內(nèi)集 :2.講論文義 :3.俄而 :4.驟 :5.差可擬 :6.未若 :7.欣然 :8.期行 :9.舍去 :10. 乃至 :11. 尊君在不 :12. 相委 而去 :13. 引 :14. 顧 :( 二 ) 翻譯句子1.公欣然曰 : “白雪紛紛何所似 ?”。2.兄子胡兒曰 : “撒鹽空中差可擬?！薄?.未若柳絮因風(fēng)起。4. 陳 太 丘 與 友 期 行 , 期 日 中 , 過 中 不 至 , 太 丘 舍 去 , 去 后 乃至。5.友人便怒: “非人哉!與人期行,相委而去?！?。6. 友人慚 , 下車引之 , 元方入門不顧。三、質(zhì)疑問難( 提示 : 可以從詞、句、內(nèi)容理解、思想感情的角度提出你還存在的問題)1 / 3最新初中精品教育資料，僅供參考學(xué)習(xí)！四、深入研討1. 詠雪中“寒雪”“內(nèi)集”“欣然”“大笑”等詞語營造了一種怎樣的家庭氣氛?2. 用“撒鹽空中”和“柳絮因風(fēng)起”來比擬“大雪紛紛” , 你認(rèn)為哪個(gè)更好?為什么 ?你還能說出一兩個(gè)形容飛雪的好比喻嗎?3. 請分別用一兩個(gè)詞語評價(jià)文中的人物。友人 :元方 :4. 元方“入門不顧”是否失禮?說說你的看法。五、課外拓展王冕者 , 諸暨 (j ) 人。七八歲時(shí) , 父命牧牛隴上 , 竊入學(xué)舍 , 聽諸生誦書 ; 聽已 , 輒(zh , 就)默記。暮歸 , 亡其牛 , 或牽牛來責(zé)蹊田 , 父怒 , 撻(t , 用鞭子、棍子等打人 ) 之。已而復(fù)如初。母曰 : “兒癡如此 , 曷(h , 何) 不聽其所為 ?”冕因去 , 依僧寺以居。夜?jié)摮?, 出佛膝上 , 執(zhí)策映長明燈讀之 , 瑯瑯達(dá)旦。佛像多土偶 , 獰惡可怖 ; 冕小兒 , 恬(ti n, 安然、坦然 ) 若不見。1. 對下列加點(diǎn)字解釋有誤的一項(xiàng)是()A. 竊入學(xué)舍 ( 偷竊 )B. 冕因去 ( 離家 )C. 執(zhí)策映長明燈讀之( 拿 )D. 瑯瑯達(dá)旦 ( 天亮 )2. 簡答。(1)“曷不聽其所為”中的“其”指。(2)“聽已 , 輒默記”的意思是。(3)“兒癡如此”中“此”指代的是。(4) “佛像多土偶 , 獰惡可怖 ; 冕小兒 , 恬若不見”一句說明了什么 ?參考答案一、預(yù)習(xí)檢測1.y n chx f u2. 南朝 劉義慶 志人二、課堂學(xué)習(xí)( 一 ) 解釋詞語1. 把家里人聚集在一起。2. 談?wù)撐恼碌牧x理。2 / 3最新初中精品教育資料，僅供參考學(xué)習(xí)！3. 不久 , 一會兒。4. 急。5. 大體可以相比。6. 不如 , 不及。7. 高興的樣子。8. 相約同行。9. 丟下 ( 他 ) 而離開。10. 才到。11. 同“否”。12. 舍棄。13. 拉 , 牽拉。14. 回頭看。( 二 ) 翻譯句子1. 太傅高興地說 : “這紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪像什么呢 ?”2. 他哥哥的長子胡兒說 : “跟把鹽撒在空中差不多可以相比?！?. 不如比作風(fēng)把柳絮吹得滿天飛舞。4. 陳太丘跟一位朋友約定同行 , 約好正午時(shí)碰頭 , 正午已過 , 不見那朋友來 , 陳太丘丟下 ( 他 ) 而離開 , 太丘走后 , 友人才來。5. 友人發(fā)怒罵道 : “真不是東西 ! 跟別人約好一塊兒走 , 卻把別人丟下 , 自個(gè)兒走了。”6. 友人感到慚愧 , 便從車?yán)锵聛?, 想拉住元方 , 元方連頭也不回地走進(jìn)了自家的大門。三、質(zhì)疑問難略。四、深入研討1. 融洽、歡快、輕松 ( 可任擇一兩個(gè) )2. 答案言之成理即可。示例 : 飛花、玉蝶、玉龍殘甲。3. 友人 : 無信、無理。元方 : 機(jī)智、聰明。4. 可答失禮 : 元方批評友人無理 , 自己更應(yīng)做到有禮友人已經(jīng)認(rèn)錯(cuò) , 又是父親的朋友 , 是長輩 , 即使有錯(cuò) , 也應(yīng)以禮待之。人非圣賢 , 孰能無過 ?友人知錯(cuò)能改仍不失為有識之人 , 怎么能因人的一時(shí)之錯(cuò)便徹底否定一個(gè)人呢 ?原諒一個(gè)知錯(cuò)能改的人 , 表現(xiàn)了一個(gè)人胸襟寬廣。可答不失禮 : 友人失約在先 , 是無信 ; 友人罵元方之父 , 是無禮 ; 元方年僅七歲 , 我們不應(yīng)對其求全責(zé)備 ; 一個(gè)失信于人 , 不知自責(zé)且當(dāng)子罵父的人 , 其品行的低劣可見一斑 , 對這樣的人就應(yīng)該斷然拒之門外。五、課外拓展1.A解析: 竊 : 偷偷地、悄悄地。2.(1)王冕(2) 聽完以后 , 就默默記住(3) 暮歸 , 亡其牛已而復(fù)如初(4) 說明王冕讀書的專注、入迷。3 / 3