高考政治第一輪總復習 第12課 實現人生的價值課件 新人教版必修4.ppt

,高三第一輪總復習政治,第一編 高考全通集訓,必修四 生活與哲學,第十二課 實現人生的價值,從內容上看，本課時考查的重點是價值觀的導向作用、價值的創(chuàng)造與實現等。 從題型上看，既有選擇題，也有主觀題。 從考查方式上看，高考往往結合新時期思想道德建設方面的熱點問題如先進模范人物的典型事跡等，進行考查。,基礎經典全面掃描,一、選擇題 12014年9月18日至19日，中宣部部長劉奇葆在遼寧調研時強調，要大力加強社會主義核心價值觀建設，在工作內容、領域、載體、對象上抓好貫穿結合融入，全方位推進、全領域覆蓋，把培育和踐行核心價值觀的任務落細落小落實。重視培育和踐行社會主義核心價值觀的根據是( ) 價值觀作為一種社會意識，對社會存在具有巨大的反作用 價值觀作為個人行動指南，對人們認識和改造世界的活動有導向作用 價值觀作為對事物價值的總的看法，決定事物的性質和價值 價值觀作為一種理想追求，決定人生選擇和個人的前途命運 A B C D,解析 本題意在考查社會主義核心價值觀的作用。從社會存在和社會意識關系的角度看，價值觀屬于社會意識，因而對社會存在有反作用，故可選；從價值觀角度看，社會主義核心價值觀對個人行為有導向作用，故可選。價值觀不能決定事物的性質和價值，故表述錯誤；價值觀影響一個人人生道路的選擇，但不能決定人生選擇和個人的前途命運，故錯誤。,2某志愿者連續(xù)28年不計個人得失，參與志愿服務，服務時間數千小時，影響超過一百萬的市民參與環(huán)保行動，其行為受到有關部門的表彰。他的事跡說明( ) 人生價值是自我價值和社會價值的統(tǒng)一 價值觀對人生道路的選擇有正確的導向作用 精神貢獻重于物質貢獻 人既是價值的創(chuàng)造者，又是價值的享受者 A B C D 解析 正確價值觀對人生道路的選擇有正確的導向作用，說法錯誤。說法錯誤。,3下列與“天下興亡，匹夫有責”價值取向相同的是( ) 人不為己，天誅地滅 千里之行，始于足下 先天下之憂而憂，后天下之樂而樂 茍利國家生死以，豈因禍福避趨之 A B C D 解析 “天下興亡，匹夫有責”強調的是集體主義利益觀。強調的是為自己，體現的是量變與質變的關系，均不選。,42014年10月12日，全國道德模范與身邊好人現場交流活動在江蘇常熟市舉行?；顒映蔀橐粋€展示草根英雄、凡人善舉的重要網上平臺，成為一場廣泛而生動的群眾性道德宣傳教育，弘揚了真善美，傳播了正能量，激發(fā)了廣大干部群眾崇尚、學習、爭當“中國好人”的巨大熱情。從價值觀的角度看，上述材料體現了( ) A社會文明和哲學發(fā)展是密不可分的 B價值觀對人們的行為具有重要的驅動、制約和導向作用 C價值觀對人生價值的判斷和選擇具有積極的導向作用 D文化對人具有潛移默化的作用 解析 本題以全國道德模范與身邊好人現場交流活動為背景，考查對價值觀知識的理解和運用。注意分析角度是價值觀，因此，A、D都不符合題意。價值觀有正確與錯誤之分，C說法不準確。,52014年11月7日，第二十四屆中國新聞獎、第十三屆長江韜奮獎頒獎報告會在北京舉行。中共中央政治局委員、中宣部部長劉奇葆強調，廣大新聞工作者要秉持崇高的價值追求，把弘揚社會主義核心價值觀作為新聞宣傳的一條主線、一種底色，叫得更響亮、亮得更鮮明。這是因為( ) 價值觀是人們對事物價值總的看法和根本觀點 價值觀作為一種社會意識，對社會存在具有重大的促進作用 價值觀對人們認識世界和改造世界具有導向作用 先進的社會意識對社會存在起積極的推動作用 A B C D 解析 與題意無關。觀點錯誤，價值觀有正確和錯誤之分，只有正確的價值觀才能對社會存在具有重大的促進作用。,6重慶退休教師、百歲老人李世瑚一生清貧勤儉，卻在今年百歲生日時，一次性捐出畢生積攢的十萬元存款，定向資助貧困學生。數十年來，老人總將“感恩”掛在嘴上，感謝父親給自己的教育機會，感謝政府漲工資，感謝女婿女兒悉心照顧，感謝子孫孝敬，卻很少說到自己的義舉。老人李世瑚的可貴之處在于( ) 通過自己的活動滿足社會和他人的需要 只為社會奉獻，不需要回報 正確處理了索取與貢獻的關系 看到了對一個人的評價主要看他的物質貢獻 A B C D 解析 個人為社會作出貢獻，也需要得到社會的尊重和認可，錯誤；對一個人的評價既要看他的物質貢獻，又要看他的精神貢獻，錯誤。,7第6版現代漢語詞典最大限度地跟上了時代的腳步，收錄了“宅男”“宅女”的“宅”、“被代表”的“被”等網絡流行語，但還有一些網絡流行語并沒有因為其使用頻率高而被收錄。編者認為，我們對新詞新意還有一個價值觀的判斷，比方說我們收了“宅男”“宅女”，但是我們不收“剩男”“剩女”。對于因種種原因不能夠及時結婚的人，我們把他們說成“剩男”“剩女”，從某種角度來說是不夠尊重人的，所以我們不收。這表明( ) 價值判斷和價值選擇都是人們主觀臆造的 價值判斷影響價值選擇 價值判斷和價值選擇沒有客觀標準 價值判斷和價值選擇具有社會歷史性 A B C D 解析 “對于因種種原因所以我們不收”體現了價值判斷影響價值選擇，選；“最大限度地跟上了時代的腳步”體現了價值判斷和價值選擇的社會歷史性，選。說法錯誤。,8一瓶礦泉水在便利店以2元左右的價格出售，而對于在沙漠里長途跋涉的人來說卻是無價之寶。這說明( ) A人的社會地位不同，價值判斷和價值選擇也就不同 B價值判斷和價值選擇會因時間、地點和條件的變化而不同 C人們認識事物的角度不同，對其價值的評價就會不同 D價值觀對人的行為具有導向作用 解析 A項不符合題意，題干材料沒涉及到社會地位問題；B項觀點正確，符合題意；C項觀點不確切；D項與題目沒關系。,9目前，中國城市文化遺產保護面臨著前所未有的沖擊。一些城市為了追求經濟效益最大化，不合理地要求“就地平衡”，盲目在舊城區(qū)內興建高層建筑，使文化遺產及其環(huán)境遭到破壞。重經濟效益，輕文化遺產和環(huán)境保護的選擇( ) A是建立在錯誤的價值判斷基礎之上的 B是堅持以經濟建設為中心的必然結果 C反映了價值判斷和價值選擇的歷史性 D割裂了國家、集體、個人三者的利益 解析 人們的價值選擇是在價值判斷的基礎上作出的，錯誤的價值選擇當然建立在錯誤的價值判斷的基礎之上，故選A項。,10感動中國人物之所以能打動觀眾，主要是因為他們始終能夠全心全意為人民服務，弘揚了時代主旋律。由此可見( ) A只要堅持正確的價值取向，就一定能為人民謀福利 B社會意識對社會存在具有巨大的促進作用 C科學的價值觀必須既符合事物發(fā)展的規(guī)律，又符合人民的根本利益 D社會意識是社會存在的反映 解析 正確的價值觀要符合事物發(fā)展的規(guī)律，即材料中的弘揚時代主旋律；還要符合人民的根本利益，全心全意為人民服務，故選C。要實現人生價值，離不開實踐，還要提高自身素質，正確處理個人與社會的關系，故A錯誤。社會意識的作用有促進、阻礙雙重性，故B錯誤，D與材料無關。,11愛因斯坦曾留下這樣的名言：“我每天上百次地提醒自己：我的精神生活和物質生活都依靠著別人的勞動，我必須盡力以同樣的分量來報償我所領受了的和至今還在領受著的東西。我強烈地向往著儉樸的生活，并且時常為發(fā)覺自己占用了同胞的過多的勞動而難以忍受?！辈牧险f明( ) A人的生存條件和發(fā)展條件、享受條件和工作條件都是由社會提供的 B僅靠個人奮斗完全可能實現其價值 C人的價值是自我實現的 D人不能追求個性發(fā)展 解析 愛因斯坦的話體現了個人與他人、個人與社會的關系。A正確，B、C、D三項均錯誤。,12下圖漫畫意在批評某地政府部門沒有做到以人為本、依法行政。漫畫對我們的歷史唯物主義的啟示是( ) 人們認識事物的角度不同，對其價值的評價也不同 要堅持具體問題具體分析的方法 要樹立正確的價值觀，作出正確的價值判斷和價值選擇 站在廣大人民的立場上，把人民的利益作為最高的價值標準 A B C D ,解析 某政府官員的做法沒有堅持以人為本，這啟示我們要樹立正確的價值觀，站在廣大人民的立場上，把人民的利益作為最高的價值標準，正確，故選B。都不是歷史唯物主義角度。,13“世之奇?zhèn)ァ⒐骞?、非常之觀，常在于險遠，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。有志矣，不隨以止也，然力不足者亦不能至也。有志與力，而又不隨以怠，至于幽暗昏惑而無物以相之，亦不能至也。”從人生價值的實現看，上述材料表明( ) A主觀能動性與客觀條件相互依賴、相互制約 B實現人生價值關鍵在于發(fā)揮主觀能動性 C實現人生價值必須具備一定的客觀條件和主觀條件 D實現人生價值必須打破常規(guī)，敢于創(chuàng)新 解析 材料分析世之奇觀為什么不能為人所見，是因為力與志不能兼?zhèn)?，比喻實現人生價值，既需要有良好的客觀條件，又需要積極積累正確的主觀因素，故選C。A、B、D說法欠妥。,14新修訂的“史上最嚴”環(huán)保法，在環(huán)境規(guī)劃、環(huán)境標準、環(huán)境監(jiān)測、生態(tài)補償、排污許可、處罰問責等方面確立了新“規(guī)則”。打破GDP崇拜，讓居民望得見山、看得見水、記得住鄉(xiāng)愁，正成為新的執(zhí)政追求。材料表明，我國的各項改革必須( ) 打破現實條件的種種束縛 遵循自然和社會發(fā)展規(guī)律 始終走在社會實踐的前面 立足于最廣大人民的根本利益 A B C D 解析 材料主要說明，我國的各項改革，必須遵循客觀規(guī)律，必須維護人民群眾的根本利益，故符合題意。實踐受制于客觀條件，故說法錯誤；改革屬于實踐，作出改革的決定屬于社會意識的范疇，社會意識隨著社會存在的變化發(fā)展而變化發(fā)展，但它有時會落后于社會存在，有時又會先于社會存在而變化發(fā)展，說法錯誤。,15你若要喜愛你自己的價值，你就得給世界創(chuàng)造價值。對歌德這句名言理解正確的是( ) 人是價值的創(chuàng)造者，更是價值的享受者 人生的真正價值在于對社會的責任和貢獻 勞動和奉獻是實現人生價值的必由之路 人們應該在自我滿足中回報他人和社會 A B C D 解析 歌德的名言意在說明，只有給世界創(chuàng)造價值，才能實現自己的價值，故符合題意。中后半句說法欠妥；人們應該在回報社會中實現自我滿足，故表述錯誤。,16鳥是幸福的，它把歌唱獻給森林，獻給曠野；花是幸福的，它把甜蜜獻給鳥雀，獻給蜂蝶該詩揭示出的人生哲理是( ) A不同的人有不同的幸福觀 B不同的人有相同的幸福觀 C努力奉獻的人才是幸福的 D要拓展實現人生價值的空間 解析 由詩句中頻繁出現的“獻給”一詞，不難理解詩人是在強調奉獻的人才是幸福的，故本題選C。,二、非選擇題 172014年五四青年節(jié)，習近平在與北京大學師生座談時強調，青年要自覺踐行社會主義核心價值觀。青年的價值取向決定了未來整個社會的價值取向，而青年又處在價值觀形成和確立的時期，抓好這一時期的價值觀養(yǎng)成十分重要。這就像穿衣服扣扣子一樣，如果第一?？圩涌坼e了，剩余的扣子都會扣錯。人生的扣子從一開始就要扣好。 運用“歷史唯物主義”的相關知識，談談你對“人生的扣子從一開始就要扣好”這句話的理解。,答案 社會意識對社會存在具有反作用，先進的社會意識可以預見社會發(fā)展的方向和趨勢，推動社會的發(fā)展。青年的價值取向決定了未來整個社會的價值取向。價值觀作為一種社會意識，對人們認識和改造世界的活動具有重要的導向作用，是人生的重要向導。青年處在價值觀形成和確立的時期，抓好這一時期的價值觀養(yǎng)成十分重要，像穿衣服扣扣子一樣，如果第一?？圩涌坼e了，剩余的扣子都會扣錯。所以，人生的扣子從一開始就要扣好。要自覺站在最廣大人民的立場上看問題，把維護最廣大人民群眾的根本利益作為最高的價值判斷和價值選擇。 解析 解答本題要結合材料內容，從社會意識的反作用，價值觀的導向作用和價值判斷與價值選擇的標準等角度進行分析。,