水調(diào)歌頭《明月幾時(shí)有》PPT
-
資源ID:23447237
資源大?。?span id="kxd3m87" class="font-tahoma">670KB
全文頁(yè)數(shù):39頁(yè)
- 資源格式: PPT
下載積分:9.9積分
快捷下載
會(huì)員登錄下載
微信登錄下載
微信掃一掃登錄
友情提示
2、PDF文件下載后,可能會(huì)被瀏覽器默認(rèn)打開(kāi),此種情況可以點(diǎn)擊瀏覽器菜單,保存網(wǎng)頁(yè)到桌面,就可以正常下載了。
3、本站不支持迅雷下載,請(qǐng)使用電腦自帶的IE瀏覽器,或者360瀏覽器、谷歌瀏覽器下載即可。
4、本站資源下載后的文檔和圖紙-無(wú)水印,預(yù)覽文檔經(jīng)過(guò)壓縮,下載后原文更清晰。
5、試題試卷類(lèi)文檔,如果標(biāo)題沒(méi)有明確說(shuō)明有答案則都視為沒(méi)有答案,請(qǐng)知曉。
|
水調(diào)歌頭《明月幾時(shí)有》PPT
在 大 自 然 的 景 物 中 , 月 亮 是 極 富浪 漫 色 彩 的 , 她 非 常 容 易 激 發(fā) 人 們 的想 象 。 一 鉤 新 月 , 人 們 會(huì) 想 到 新 生 萌芽 的 事 物 ; 一 輪 滿(mǎn) 月 , 人 們 會(huì) 想 到 美好 圓 滿(mǎn) 的 生 活 ; 皎 潔 的 月 亮 , 人 們 會(huì)想 到 光 明 磊 落 的 人 格 在 月 亮 身 上集 中 了 人 類(lèi) 多 少 美 好 的 理 想 和 憧 憬 。蘇 軾 仰 望 明 月 , 他 會(huì) 想 到 什 么 呢 ? 明月幾 時(shí) 有水調(diào)歌頭 蘇軾 走 近 蘇 軾 作 者 介 紹蘇 軾 : (1037-1101)北 宋 文 學(xué) 家 、 書(shū)畫(huà) 家 。 字 子 瞻 , 號(hào) 東 坡 居 士 , 眉 州眉 山 ( 今 屬 四 川 ) 人 。 因 反 對(duì) 王 安石 新 法 而 求 外 職 , 任 杭 州 通 判 , 知密 州 、 徐 州 、 湖 州 。 后 以 作 詩(shī) “ 謗訕 朝 廷 ” 罪 貶 黃 州 。 哲 宗 時(shí) 任 翰 林學(xué) 士 , 曾 出 知 杭 州 、 穎 州 等 , 官 至禮 部 尚 書(shū) 。 后 又 貶 謫 惠 州 、 儋 州 。北 還 后 第 二 年 病 死 常 州 。 南 宋 時(shí) 追謚 文 忠 。 與 父 蘇 洵 弟 蘇 轍 , 合 稱(chēng)“ 三 蘇 ” 。 其 文 明 白 暢 達(dá) , 為 “ 唐宋 八 大 家 ” 之 一 。 其 詩(shī) 清 新 豪 健 ,善 用 夸 張 比 喻 , 在 藝 術(shù) 表 現(xiàn) 方 面 獨(dú)具 風(fēng) 格 。 詞 開(kāi) 豪 放 一 派 , 對(duì) 后 代 很 有 影 響 , 念 奴 嬌 赤 壁 懷 古 、 水 調(diào) 歌 頭 明 月 幾 時(shí) 有 等 傳 誦甚 廣 。 什 么 是 宋 詞 詞 , 詩(shī) 歌 的 一 種 , 源 于 唐 而 盛 與 宋 。原 為 和 樂(lè) 演 唱 , 因 此 也 稱(chēng) 曲 或 曲 子 詞 ; 和詩(shī) 比 較 , 詞 的 句 子 大 多 是 長(zhǎng) 短 不 齊 的 , 因此 , 也 叫 長(zhǎng) 短 句 。 詞 有 許 多 不 同 的 調(diào) , 每種 詞 調(diào) , 各 有 特 定 的 名 稱(chēng) , 叫 詞 牌 , 如 水 調(diào) 歌 頭 、 西 江 月 等 。 題 解 及 寫(xiě) 作 背 景 :題 解 : 水 調(diào) 歌 頭 , 是 詞 牌 名 。相 傳 隋 煬 帝 開(kāi) 汴 河 時(shí) 曾 制 水調(diào) 歌 。 唐 代 演 變 為 宮 廷 樂(lè) 舞的 “ 大 曲 ” 。 截 取 大 曲 水 調(diào) 開(kāi) 頭 的 一 段 , 另 填 新 詞 , 因 而得 名 。寫(xiě) 作 背 景 : 序 言 中 , 透 露 了 寫(xiě)作 本 詞 的 時(shí) 間 和 目 的 。 丙 辰 年( 即 1076年 ) 中 秋 , 當(dāng) 時(shí) 41歲的 蘇 軾 任 密 州 太 守 , 政 治 上 失意 , 蘇 軾 的 弟 弟 子 由 被 貶 謫 到離 蘇 軾 數(shù) 百 公 里 的 山 東 濟(jì) 南 ,兄 弟 六 七 年 沒(méi) 有 見(jiàn) 面 。 望 月 思親 , 心 情 抑 郁 惆 悵 。 朗 讀 訓(xùn) 練 朗 讀 詩(shī) 詞 速 度 要 慢 一 些 , 一 邊 讀 一邊 品 味 , 使 作 品 中 的 形 象 在 自 己 頭 腦 中浮 現(xiàn) 出 來(lái) 。 另 外 也 要 劃 分 節(jié) 奏 , 韻 腳 要讀 出 延 長(zhǎng) 音 。 如 :明 月 /幾 時(shí) /有 ? 把 酒 /問(wèn) /青 天 。不 知 /天 上 /宮 闕 , 今 夕 /是 /何 年 。/我 /欲 /乘 風(fēng) /歸 去 , 又 恐 /瓊 樓 /玉 宇 ,高 處 /不 勝 /寒 。 /起 舞 /弄 /清 影 ,何 似 /在 /人 間 。 欣 賞 古 詞 的 方 法第 一 步 : 初 讀 全 詞 , 感 知 內(nèi) 容 。第 二 步 : 聯(lián) 想 想 象 , 感 悟 情 境 。第 三 步 : 品 味 探 究 , 體 會(huì) 詩(shī) 情 。 丙 辰 中 秋 , 歡 飲 達(dá) 旦 , 大 醉 , 作 此 篇 , 兼 懷 子 由 。 明月幾時(shí)有?把酒問(wèn)青天。不知天上宮闕,今夕是何年?我欲乘風(fēng)歸去,又恐瓊樓玉宇,高處不勝寒。起舞弄清影,何似在人間? 轉(zhuǎn)朱閣,低綺戶(hù),照無(wú)眠。不應(yīng)有恨,何事長(zhǎng)向別時(shí)圓?人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟。 水 調(diào) 歌 頭 蘇 軾 【 丙 辰 】 熙 寧 九 年 ( 1076) 【 達(dá) 旦 】 早 晨 ; 白 天 【 子 由 】 蘇 軾 的 弟 弟 蘇 轍 的 字 。 【 把 酒 】 端 起 酒 杯 。 【 天 上 宮 闕 】 指 月 中 宮 殿 , 闕 , 古 代 宮 殿 前 左 右 豎 立 的 樓 觀 。 【 歸 去 】 回 到 天 上 去 。 【 瓊 樓 玉 宇 】 美 玉 砌 成 的 樓 宇 , 指 想 象 中 的 仙 宮 。 【 不 勝 】 經(jīng) 受 不 住 。 【 弄 清 影 】 弄 : 賞 玩 。 意 思 是 月 光 下 的 身 影 也 跟 著 做 出 各 種舞 姿 。 【 何 似 】 哪 里 比 得 上 。 【 轉(zhuǎn) 朱 閣 , 低 綺 戶(hù) , 照 無(wú) 眠 。 】 朱 閣 : 朱 紅 的 華 麗 樓 閣 。 綺戶(hù) : 雕 飾 華 麗 的 門(mén) 窗 。 月 兒 轉(zhuǎn) 過(guò) 朱 紅 色 的 樓 閣 , 低 低 地 掛在 雕 花 的 窗 戶(hù) 上 , 照 著 沒(méi) 有 睡 意 的 人 ( 指 詩(shī) 人 自 己 ) 。 【 千 里 共 嬋 娟 】 共 : 一 起 欣 賞 。 嬋 娟 指 月 亮 。 雖 然 相 隔 千 里 ,也 能 共 享 這 美 好 的 月 光 。 丙 辰 年 的 中 秋 節(jié) , 高 興 地 喝 酒 ( 直 ) 到 ( 第 二 天 ) 早 晨 , ( 喝 到 )大 醉 , 寫(xiě) 了 這 首 ( 詞 ) , 同 時(shí) 懷 念 ( 弟 弟 ) 子 由 。 明 月 從 何 時(shí) 才 有 ? 手 持 酒 杯 來(lái) 詢(xún) 問(wèn) 青 天 。 不 知 道 天 上 宮 殿 , 今 天 晚 上 是 哪 年 。 我 想 要 乘 御 清 風(fēng) 歸 返 , 又 恐 怕 返 回 月 宮 的 美 玉 做 成 的 樓 宇 受 不 住高 聳 九 天 的 冷 落 、 風(fēng) 寒 。 起 舞 翩 翩 玩 賞 著 月 下 清 影 , 歸 返 月 宮 怎 比 得 上 在 人 間 。 明 月 轉(zhuǎn) 過(guò) 朱 紅 色 的 樓 閣 , 低 低 地 掛 在 雕 花 的 窗 戶(hù) 上 , 照 著 沒(méi) 有 睡意 的 人 ( 指 詩(shī) 人 自 己 ) 明 月 不 該 對(duì) 人 們 有 什 么 怨 恨 吧 , 卻 為 何 總 在 親 人 離 別 時(shí) 候 才 圓 ? 人 有 悲 歡 離 合 的 變 遷 , 月 有 陰 晴 圓 缺 的 轉(zhuǎn) 換 , 這 種 事 自 古 來(lái) 難 以 周 全 。 但 愿 離 人 能 平 安 健 康 , 雖 然 相 隔 千 里 , 也 能 共 享 這 月 色 的 明 媚 皎 然 認(rèn) 真 閱 讀 課 文 , 仔 細(xì) 思 考 下 列 問(wèn) 題 :1.如 何 理 解 “ 明 月 幾 時(shí) 有 ? 把 酒 問(wèn) 青 天 。 不 知天 上 宮 闕 今 夕 是 何 年 ” ?2.“我 欲 乘 風(fēng) 歸 去 , 又 恐 瓊 摟 玉 宇 , 高 處 不 勝寒 ” , 表 達(dá) 了 詞 人 怎 樣 的 心 理 ? 3.“起 舞 弄 清 影 , 何 似 在 人 間 ” 透 露 了 詩(shī) 人 主 要的 心 愿 ? 認(rèn) 真 閱 讀 課 文 , 仔 細(xì) 思 考 下 列 問(wèn) 題 :1.如 何 理 解 “ 明 月 幾 時(shí) 有 ? 把 酒 問(wèn) 青 天 。 不 知天 上 宮 闕 今 夕 是 何 年 ” ? 詞 人 以 拿 酒 問(wèn) 月 開(kāi) 端 : 明 月 什 么 時(shí) 候 就有 了 ?天 上 的 宮 殿 今 晚 是 何 年 何 月 ?這 體 現(xiàn) 了蘇 軾 屢 受 打 擊 后 的 徘 徊 困 惑 心 態(tài) 。 認(rèn) 真 閱 讀 課 文 , 仔 細(xì) 思 考 下 列 問(wèn) 題 :2.“我 欲 乘 風(fēng) 歸 去 , 又 恐 瓊 摟 玉 宇 , 高 處 不 勝寒 ” , 表 達(dá) 了 詞 人 怎 樣 的 心 理 ? 由 于 無(wú) 法 排 解 內(nèi) 心 的 困 惑 , 詞 人 便 想 乘 風(fēng) 飛往 月 宮 去 , 但 又 擔(dān) 心 在 高 寒 的 月 宮 自 己 難 以承 受 。 這 就 流 露 出 詞 人 左 右 為 難 的 矛 盾 心 理 。 認(rèn) 真 閱 讀 課 文 , 仔 細(xì) 思 考 下 列 問(wèn) 題 :3.“起 舞 弄 清 影 , 何 似 在 人 間 ” 透 露 了 詩(shī) 人 主 要的 心 愿 ? 既 然 月 宮 回 不 去 , 還 不 如 在 人 間 。 這 說(shuō)明 蘇 軾 愿 意 在 人 間 為 國(guó) 家 出 力 , 這 顯 現(xiàn) 蘇 軾一 種 積 極 的 人 生 態(tài) 度 。 25 水 調(diào) 歌 頭 蘇 軾上 闕 :下 闕 : 望 月 ( 寫(xiě) 景 )懷 人 ( 抒 情 ) 借 景 抒 情情 景 交 融 音 樂(lè) 欣 賞 月 光 , 曾 激 發(fā) 過(guò) 無(wú) 數(shù) 詩(shī) 人的 才 情 , 留 下 許 多 杰 出 的 詩(shī)篇 。 你 能 吟 誦 幾 句 描 寫(xiě) 月 亮或 月 色 的 詩(shī) 句 嗎 ? “ 星 垂 平 野 闊 , 月 涌 大 江 流 ” ( 唐 杜 甫 ) “ 海上生明月,天涯共此時(shí)” ( 唐 張九齡) “舉 杯 邀 明 月 , 對(duì) 飲 成 三 人 。 ” (李 白 ) “露 從 今 夜 白 , 月 是 故 鄉(xiāng) 明 。 ” 杜 甫 “舉 頭 望 明 月 , 低 頭 思 故 鄉(xiāng) 。 ” (李 白 ) 明 月 松 間 照 , 清 泉 石 上 流 。 唐 ( 王 維 ) 我 寄 愁 心 與 明 月 , 隨 君 直 到 夜 郎 西 .( 李 白 ) 鞏 固 練 習(xí) 1、 蘇 軾 , 字 , 號(hào) , 與 水 調(diào) 歌 頭 一詞 的 小 序 中 提 到 的 “ 子 由 ” ( 即 弟 弟 )及 父 親 同 為 “ ”, 水 調(diào) 歌 頭 是 這 首 詞的 。 答 案 : 子 瞻 , 東 坡 , 蘇 轍 , 蘇 洵 , 唐 宋 八大 家 , 詞 牌 名 鞏 固 練 習(xí) 2、 下 列 詩(shī) 句 朗 讀 節(jié) 奏 劃 分 不 正 確 的 一 項(xiàng) 是( ) A.不 知 /天 上 /宮 闕 , 今 夕 /是 /何 年 ? B.我 欲/乘 風(fēng) /歸 去 , 又 恐 /瓊 樓 /玉 宇 。 C.不 /應(yīng) 有 恨 , 何 事 /常 向 /別 時(shí) /圓 ? D.但 愿 /人 長(zhǎng) 久 , 千 里 /共 嬋 娟 。 答 案 : C 鞏 固 練 習(xí) 3、 選 擇 下 列 對(duì) 水 調(diào) 歌 頭 一 詞 判 斷 有 誤 的 一項(xiàng) 。 A 詞 的 上 闋 寫(xiě) 出 了 作 者 寂 寞 的 心 情 及 對(duì) 美 好 生活 的 向 往 與 追 求 。 B 詞 的 上 闋 刻 畫(huà) 了 一 個(gè) 空 靈 澄 澈 的 境 界 。 C 詞 的 下 闋 點(diǎn) 明 題 旨 的 句 子 是 “ 人 有 悲 歡 離 合 ,月 有 陰 晴 圓 缺 , 此 事 古 難 全 ” 。 D 詞 的 下 闋 表 達(dá) 了 作 者 曠 達(dá) 豪 邁 的 情 懷 。 答 案 : C( 應(yīng) 作 “ 但 愿 人 長(zhǎng) 久 , 千 里 共 嬋 娟 ” ) 鞏 固 練 習(xí) 4、 水 調(diào) 歌 頭 中 “ 此 事 古 難 全 ” 里 的“ 此 事 ” 是 指 ; 月 圓 之 夜 , 給 遠(yuǎn) 方 的朋 友 發(fā) 條 祝 福 短 信 , 你 可 以 用 水 調(diào) 歌 頭 里 “ ”的 句 子 。 答 案 : 人 有 悲 歡 離 合 , 月 有 陰 晴 圓 缺 ; 但愿 人 長(zhǎng) 久 , 千 里 共 嬋 娟 。 鞏 固 練 習(xí) 5、 有 人 就 此 詞 的 上 闋 上 了 個(gè) 上 聯(lián) , 請(qǐng) 你 根據(jù) 下 闋 內(nèi) 容 對(duì) 出 下 聯(lián) : 上 聯(lián) : 望 月 懷 逸 興 壯 思 , 自 具 雅 量 高 致 。 我 的 下 聯(lián) : 答 案 : 例 : 懷 人 寫(xiě) 悲 歡 離 合 , 頗 顯 曠 達(dá) 胸襟 鞏 固 練 習(xí) 6、 全 詞 以 問(wèn) 句 開(kāi) 篇 , 上 闋 問(wèn) , 下 闋問(wèn) , 歸 根 到 底 是 在 問(wèn) 。 答 案 : 全 詞 以 問(wèn) 句 開(kāi) 篇 , 上 闋 問(wèn) 月 , 下 闋問(wèn) 天 , 歸 根 到 底 是 在 問(wèn) 自 己 。 鞏 固 練 習(xí) 7、 詞 中 最 富 有 哲 理 的 一 句 是 -,-, -。 答 案 : 詞 中 最 富 有 哲 理 的 一 句 是 人 有 悲 歡離 合 , 月 有 陰 晴 圓 缺 , 此 事 古 難 全 。 鞏 固 練 習(xí) 8、 詞 人 故 意 找 出 天 上 的 美 中 不 足 , 來(lái) 堅(jiān) 定自 己 留 在 人 間 決 心 的 詩(shī) 句 : 答 案 : 我 欲 乘 風(fēng) 歸 去 , 又 恐 瓊 樓 玉 宇 , 高處 不 勝 寒 。 鞏 固 練 習(xí) 9、 表 達(dá) 對(duì) 天 下 離 人 的 共 同 美 好 祝 愿 。 答 案 : 但 愿 人 長(zhǎng) 久 , 千 里 共 嬋 娟 。 江 畔 何 人 初 見(jiàn) 月 , 江 月 何 年 初 照 人 。 -張 若 虛春 江 潮 水 連 海 平 , 海 上 明 月 共 潮 生 。 -張 若 虛青 天 有 月 來(lái) 幾 時(shí) , 我 今 停 杯 一 問(wèn) 之 。 -李 白我 寄 愁 心 與 明 月 , 隨 君 直 到 夜 郎 西 。 -李 白露 從 今 夜 白 , 月 是 故 鄉(xiāng) 明 。 -杜 甫海 上 升 明 月 , 天 涯 共 此 時(shí) 。 -張 九 齡 積 累 名 句 古 人 蘇 軾 以 月 抒 懷 , 表 達(dá) 心 中 的 郁 悶 和 對(duì) 親 人 的 思 念 , 今 天 面 對(duì) 明 月 你 會(huì) 想 到 什 么 ? 發(fā) 揮 你 的 想 象 , 寫(xiě) 下 你 的 感 受 。布 置 作 業(yè)