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中考政治試題研究 第2部分 題型研究 題型三 非選擇題(按設(shè)問類型)精講課件.ppt

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中考政治試題研究 第2部分 題型研究 題型三 非選擇題(按設(shè)問類型)精講課件.ppt

第二部分 題型研究 題型三,非選擇題(按設(shè)問類型),1. 彬彬在放學(xué)回家的路上遇到兩個不良青年,被打了一頓之后要求彬彬交出身上所有的錢財(cái),并對他進(jìn)行搜身,還警告他不能告訴別人。彬彬很順從地答應(yīng)了他們的要求。等兩個青年走遠(yuǎn)后,彬彬立即去附近的派出所報(bào)了案,公安人員根據(jù)彬彬提供的線索,很快將這兩個青年抓獲。,(1)兩個青年的行為侵犯了彬彬的什么權(quán)利?,生命健康權(quán)、財(cái)產(chǎn)所有權(quán)。,(2)彬彬的做法對我們有哪些啟示?,青少年要學(xué)會保護(hù)自己,不僅要有保護(hù)自己的意識和勇氣,更要有保護(hù)自己的智慧和方法。面對不法侵害,我們要依靠自己的智慧迅速而準(zhǔn)確地作出判斷,要采取機(jī)智靈活的方法與其斗爭。,2. (2016泉州29)分享健康微信 提升網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng) 下圖是朋友圈里泉泉與同學(xué)互動的情景。請你根據(jù)此情景,結(jié)合所學(xué)知識,回答下列問題。,(1)請為泉泉維權(quán)支招。(至少寫出3點(diǎn)),與經(jīng)營者協(xié)商和解;請求消費(fèi)者協(xié)會調(diào)解;向有關(guān)部門投訴;根據(jù)與經(jīng)營者達(dá)成的仲裁協(xié)議,提請仲裁機(jī)構(gòu)仲裁;向人民法院提起訴訟。,(2)請說出泉泉為桐桐的觀點(diǎn)點(diǎn)贊的理由。(寫出2點(diǎn)即可),我們?yōu)槿颂幨?、與人交往,要講究誠信;為人誠實(shí),言而有信,能得到別人的信任,也是自身道德的升華;實(shí)實(shí)在在做事是個人得以立足、事業(yè)得以成功的保證;不講誠信的人一旦被識破,就難以在社會上立足,其結(jié)果既傷害別人,也傷害自己。,網(wǎng)絡(luò)交往要遵守道德。要語言文明,不辱罵他人,要真誠友好,不欺詐他人等;上網(wǎng)更要遵守法律。不惡意制造、傳播流言,不侮辱他人人格,不泄露國家秘密,不利用網(wǎng)絡(luò)破壞公共設(shè)施,要有很強(qiáng)的依法行事的意識等。,(3)請根據(jù)舟舟的提議,談?wù)勎覀儜?yīng)怎樣遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則?,3. “護(hù)苗2016”專項(xiàng)行動是“掃黃打非”部門保護(hù)少年兒童健康成長的具體舉措。重點(diǎn)整治校園周邊出版物市場和網(wǎng)上“涉黃”突出問題,一面嚴(yán)厲打擊制售、傳播非法有害少兒出版物及信息的活動,一面加強(qiáng)教育引導(dǎo)、組織開展“綠書簽”等系列宣傳活動,取得了工作實(shí)效,查處了以未成年人為主要對象的網(wǎng)絡(luò)傳播淫穢色情信息案件,打掉非法社交群組并落地查人,起到了較好的警示和震懾作用。,(1)材料體現(xiàn)了對未成年人的哪種保護(hù)?,社會保護(hù)。,(2)在全國范圍內(nèi)開展“護(hù)苗2016”專項(xiàng)行動有什么意義?,有利于營造良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,凈化社會風(fēng)氣;有利于青少年身心健康成長;有利于促進(jìn)社會精神文明建設(shè)。,(3)青少年應(yīng)該在網(wǎng)絡(luò)交往中遵循哪些原則?,要依法自律,提高辨別和抵制不良誘惑的能力,不瀏覽低俗信息,學(xué)會自我保護(hù);要遵守道德和法律等。,4. 2015年“十一黃金周”,一盤“青島大蝦”火了大半個中國,至今討論未止。但隨之而來的又是“一顆話梅8.8元”“一盤豆腐368元”“桂林搶錢一日游”、哈爾濱“天價魚”等新一輪的宰客事件。對此,正讀九年級的小湘認(rèn)為,宰客事件只是商家訛詐些許錢財(cái),多一事不如少一事,有什么大不了的呀!,請運(yùn)用所學(xué)知識,對小湘的觀點(diǎn)進(jìn)行簡要評析。,這種觀點(diǎn)是錯誤的;宰客事件不僅侵犯了消費(fèi)者的合法權(quán)益,也損害了其他合法生產(chǎn)經(jīng)營者的正當(dāng)權(quán)益;助長了不法生產(chǎn)經(jīng)營者的囂張氣焰;敗壞了社會風(fēng)氣,產(chǎn)生信任危機(jī),不利于維護(hù)社會主義市場經(jīng)濟(jì)的正常秩序和構(gòu)建社會主義和諧社會;當(dāng)消費(fèi)者的合法權(quán)益受到侵犯時,我們應(yīng)該采取與經(jīng)營者協(xié)商和解;請求消費(fèi)者協(xié)會調(diào)解;向有關(guān)行政部門申訴;根據(jù)與經(jīng)營者達(dá)成的仲裁協(xié)議,申請仲裁機(jī)構(gòu)仲裁;向人民法院提起訴訟等正確途徑維護(hù)自己的合法權(quán)益。,5.實(shí)現(xiàn)法治國家,最重要的一個問題是培養(yǎng)公民的權(quán)利意識,唯有如此,才能真正實(shí)現(xiàn)全面依法治國的目標(biāo)。為此八年級(2)班開展了以“增強(qiáng)法律意識,維護(hù)合法權(quán)益”為主題的探究活動,請你一塊參與。 【材料展示】 材料一:高考結(jié)束,某小區(qū)高掛的祝賀條幅紅艷艷,橫幅第一行寫著“某某小區(qū),狀元的搖籃,學(xué)子的福祉”,第二行則寫著“熱烈祝賀曹潔怡同學(xué)榮獲省文科狀元”??僧?dāng)事人說,自己并未住在這個小區(qū),父母也未在此買過房。,材料二:2016年7月12日,國家版權(quán)局、國家互聯(lián)網(wǎng)信息辦公室、工業(yè)和信息化部、公安部在北京聯(lián)合啟動“劍網(wǎng)2016”專項(xiàng)行動,重點(diǎn)打擊網(wǎng)絡(luò)侵權(quán)盜版。 材料三:2016年6月21日,李某在濟(jì)南某醫(yī)院盜竊了病人一萬多元錢后,拿著這些錢去了娛樂場所。,(1)請你說出上述材料分別涉及到我們的哪些權(quán)利?,姓名權(quán);智力成果權(quán);財(cái)產(chǎn)所有權(quán)。,【主題討論】 中考增加足球項(xiàng)目后,不少男生將自己的足球帶到了教室,便于自己練習(xí)。但是,課間十分鐘部分男生在教室里踢足球,引起了女生的強(qiáng)烈抗議。男生認(rèn)為這是自己的權(quán)利,女生不能干涉;而女生認(rèn)為這是教室,他們這樣妨礙了大家學(xué)習(xí)。對此,班里意見不一,眾說紛紜。,(2)請你就上面兩位同學(xué)的觀點(diǎn)發(fā)表自己的意見。,在我國,公民享有廣泛的權(quán)利,這些權(quán)利涉及政治、經(jīng)濟(jì)、文化等各個領(lǐng)域,涵蓋家庭生活、學(xué)校生活、社會生活等諸多方面;公民行使權(quán)利時,不能我行我素,要依法行使權(quán)利,要尊重他人的權(quán)利,不得損害國家的、社會的、集體的利益;公民必須積極履行自己的法定義務(wù),這是法律的要求。,【活動建議】 (3)現(xiàn)實(shí)生活中侵害我們合法權(quán)益的事件時有發(fā)生,我們可以采取哪些方法來維護(hù)自己的合法權(quán)益?,當(dāng)公民的合法權(quán)益受到非法侵害時,公民有權(quán)根據(jù)法律的規(guī)定,按照法定程序,向有關(guān)部門、機(jī)關(guān)和團(tuán)體尋求法律保護(hù);也可以通過協(xié)商和解、提起訴訟等途徑,依法解決糾紛和制裁違法犯罪,從而使自己的合法權(quán)益得到維護(hù)。,

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