七上年級上冊 初中道德與法治2.1 學(xué)習伴成長

學(xué)習伴成長1 這位高齡考生，為了實現(xiàn)自己的學(xué)習夢想而努力，對此，你有什么感想？ 探究與分享你認得這兩個字嗎？在你看來，1 -7各表示什么意思？你們共同認可的解釋是什么？ 1 學(xué)2 小 孩 兒 的 一 雙手3 繩 結(jié)4 房 屋5 小 孩6 習7 小 鳥 反 復(fù) 試 飛 我 們 共 同 認 可 的解 釋 是 ： 還 沒 有 啟 蒙的 小 孩 子 ， 兩 只 手 模仿 大 人 的 繩 結(jié) ， 就 是“ 學(xué) ” ； 羽 毛 還 未 長全 的 小 鳥 ， 反 復(fù) 試 飛 ，就 是 “ 習 ” 。探究與分享 1.小鳥學(xué)飛。 禮記月令：“鷹乃學(xué)習?！敝傅氖切▲B反復(fù)學(xué)習飛翔 陳澔集說：“學(xué)習，雛學(xué)數(shù)飛也?！?.從閱讀、聽講、研究、實踐中獲得知識或技能。史記秦始皇本紀：“士則學(xué)習法令辟禁?！?宋 葉適 毛積夫墓志銘：“稍長，親師友，學(xué)習今古?！?毛澤東中國革命戰(zhàn)爭的戰(zhàn)略問題第一章第四節(jié)：“讀書是學(xué)習，使用也是學(xué)習，而且是更重要的學(xué)習?！敝R點播 他們是在學(xué)習嗎？為什么？1小強利用課余時間廣泛閱讀課外書籍2小勝在周末去敬老院做義工3小鵬回家自己做飯，還常常給加班的爸爸送飯4小利打籃球輸了，被同伴喝倒彩，他裝作什么都沒有發(fā)生一樣，和同伴一起聊天5 你經(jīng)歷的學(xué)習有哪些？和同學(xué)一起討論，看誰想得最多。學(xué)習探究與分享 1 中學(xué)階段，學(xué)習是我們重要的任務(wù) 初中階段的學(xué)習，包括知識的獲取，還包括各種能力的培養(yǎng)。例如，學(xué)會運用所學(xué)的知識思考、處理生活中遇到的問題，學(xué)習如何與不同個性的人相處，等等。學(xué)習新知 探究與分享同是一次春游，同學(xué)們各有不同的收獲。他們的收獲分別是什么呢？爬山真帶勁兒！我好高興?。∥以谀抢锫牭皆S多有意思的歷史故事，收獲很大！我覺得和同學(xué)一起玩很有意思！我收集了 一些植物的葉子，準備把它們做成標本。 1 爬山真帶勁兒！我好高興??！ 表明在爬山過程中收獲到心情的愉悅。2我在那里聽到許多有意思的歷史故事，收獲很大！ 表明在爬山過程中收獲了歷史知識。3我覺得和同學(xué)一起玩很有意思！ 表明在爬山過程中收獲了同學(xué)友誼。4我收集了一些植物的葉子，準備把它們做成標本。 表明在爬山過程中探索了世界的奧秘， 在探索的過程中培養(yǎng)了實踐能力。同是一次春游，同學(xué)們各有不同的收獲。他們的收獲分別是什么呢？探究與分享 2 學(xué)習不僅僅局限在學(xué)校我們所看、所聽、所嘗、所接觸、所做，都可以是學(xué)習。學(xué)習不僅表現(xiàn)為我們接受和掌握，而且表現(xiàn)為探索、發(fā)現(xiàn)、體驗和感悟。我們可以從一切經(jīng)歷中學(xué)習：學(xué)習思考，認識世界，關(guān)愛他人，遵守規(guī)則3 學(xué)習需要自覺、主動的態(tài)度 假如我們沒有積極學(xué)習的態(tài)度，即使身處學(xué)校，也可能收獲不多。帶著學(xué)習的心態(tài)，生活中的點點滴滴都是學(xué)習。學(xué)習新知 探究與分享每個人都需要學(xué)習嗎？長大成人之后，我們還需要學(xué)習嗎？ 4 學(xué)習與成長相伴 學(xué)習伴隨我們的成長。人有學(xué)習的天性，從牙牙學(xué)語到能言善辯；從懵懂兒童到明禮少年，都是一個不斷學(xué)習和發(fā)展的過程。5 終生學(xué)習 學(xué)習沒有終點。我們終生都需要學(xué)習，即使離開了學(xué)校，也要不斷地學(xué)習，不斷地充實自己。只有善于抓住和利用各種機會去學(xué)習，才能適應(yīng)不斷發(fā)展的社會。學(xué)習新知 你為什么要學(xué)習？掌握學(xué)習又是為了什么？為了掌握更多知識。 探究與分享1）你想過自己為何而學(xué)嗎？2）兩個同學(xué)一組，相互探問對方，并對對方的 回答進行追問。 學(xué)習的重要性1）學(xué)習，不僅讓我們能夠生存，而且可以讓我們有更充實的生活。2）學(xué)習就是給生命添加養(yǎng)料。3）學(xué)習點亮我們內(nèi)心不息的明燈，激發(fā)前進的持續(xù)動力。學(xué)習新知 課后練習1仝正國5 5歲上高中，6 0歲終圓大學(xué)夢。她兩次參加碩士研究生考試，卻都遺憾落榜。2 0 1 4年，6 5歲 天津“奶奶大學(xué)生”仝正國第三次走進全國研究生考試考場，希望圓自己研究生夢。他坦言：“我考研不是為了拿文憑，就是要享受學(xué)習的過程。”仝正國的逐夢經(jīng)歷給我們的啟示是（ ）（1）樹立正確的學(xué)習觀念，享受學(xué)習帶來的樂趣（2）學(xué)習是輕松愉快的，不需要付出很大的努力（3）善于抓住和利用各種機會去學(xué)習，才能適應(yīng)不斷發(fā)展的社會（4）終生學(xué)習應(yīng)該成為我們的學(xué)習觀念和行為習慣A（1）（2）（3）（4）B（1）（2）（3） C（1）（3）（4）D（2）（3）（4） 課后練習1 2 0 1 4年9月1 5日，教育部等七部門發(fā)布關(guān)于推進學(xué)習型城市建設(shè)的意見指出，要把全民終生學(xué)習作為城市發(fā)展的重要基礎(chǔ)，促造人人皆學(xué)、時時能學(xué)、處處可學(xué)的社會環(huán)境，促進全民學(xué)習、終生學(xué)習。之所以倡導(dǎo)全民終生學(xué)習，是因為（ ）（1）終身學(xué)習能滿足我們生存和發(fā)展的一切需要（2）學(xué)習伴隨著我們的成長，學(xué)習沒有終點（3）學(xué)習與生命發(fā)展同步，學(xué)習能不斷造就自己（4）終生學(xué)習，能不斷充實自己，能適應(yīng)不斷發(fā)展的社會A（1）（2）（3）B（2）（3）（4）C（1）（3）（4）D（1）（2）（3）（4） 課后小結(jié)1 學(xué)習伴成長打開學(xué)習之窗學(xué)習點亮生命1中學(xué)階段，學(xué)習是我們的重要任務(wù)2學(xué)習不僅僅局限在學(xué)校3學(xué)習需要自覺、主動的態(tài)度4學(xué)習與成長相伴5終生學(xué)習學(xué)習的重要性 謝謝