人教版必修一《速度變化快慢的描述──加速度》教案

, 下列說法正確的是（最新人教版必修一速度變化快慢的描述加速度教案加速度教案1.5 速度變化快慢的描述加速度高一物理組2011/09/15班級(jí)姓名一、考點(diǎn)自學(xué)1速度的變化量速度由 v0 經(jīng)一段時(shí)間t 后變?yōu)?vt ,那么的差值即速度的變化量。用V 表示,即V =。2加速度（1）物理意義：加速度是用來描述速度變化的物理量。（2）定義：物體的加速度等于速度的_與完成這一變化所用_ _的比值。（3）定義式：a。（4）單位：在國際單位制中,加速度的單位是_讀作。（5）矢量性：加速度是（標(biāo)量 ,矢量） ,方向與的方向相同。（6）速度大小、速度變化大小、加速度大小三者之間（有 ,沒有）必然聯(lián)系。比如：加速度大 ,并不代表速度一定大,也不代表速度變化大；同樣速度變化大,加速度不一定大。（7）如何判斷加速還是減速？若加速度與初速度（同向 ,反向 ） ,則物體加速運(yùn)動(dòng)；若加速度與初速度（同向 ,反向） ,則物體減速運(yùn)動(dòng)。（8）加速度是從現(xiàn)實(shí)生活抽象出來的物理概念,可用類比法理解：位置位置變化（位移）位置變化快慢（速度）速度速度增減速度變化快慢（加速度）3速度時(shí)間圖象（v-t圖象）根據(jù) v-t圖象可以確定的是：(1) 運(yùn)動(dòng)物體初速度的大小 v0(2) 判斷物體的運(yùn)動(dòng)是加速運(yùn)動(dòng) , 還是減速運(yùn)動(dòng) .(3) 計(jì)算加速度 , a= v/ t.（ 4）確定加速度的方向。二、典例分析題型一、對(duì)加速度概念的理解例 1、下列說法中正確的是（）A物體運(yùn)動(dòng)的速度越大, 加速度也一定越大B物體的加速度越大, 它的速度一定越大C加速度就是“加出來的速度”D加速度反映速度變化的快慢, 與速度無關(guān)例 2、下列關(guān)于加速度的說法正確的是()A加速度表示運(yùn)動(dòng)中增加的速度B加速度表示速度大小變化的快慢程度C加速度表示速度的變化量D加速度在數(shù)值上等于單位時(shí)間內(nèi)速度的變化量題型二、加速度與速度、速度的變化量的關(guān)系例 3、關(guān)于速度和加速度的關(guān)系）1 / 4A. 物體運(yùn)動(dòng)的速度越大, 它的加速度也一定越大B.物體運(yùn)動(dòng)的加速度方向保持不變, 速度方向也保持不變C.加速度大小不斷變小, 速度大小也不斷變小D. 加速度反映速度變化的快慢, 與速度的大小無關(guān)題型三、加速度的計(jì)算例 4、一物體做直線運(yùn)動(dòng), 某時(shí)刻速度（該速度方向設(shè)為正方向）為8m/s,1s 后的速度變?yōu)?m/s, 則物體的速度變化量為m/s ,物體的加速度為m/s2例 5、做直線運(yùn)動(dòng)的物體, 初速度為10 m/s, 方向沿 x 軸正方向 , 經(jīng)過2 s, 末速度大小為 10m/s, 方向沿 x 軸負(fù)方向 , 則其加速度是 ()A、 10 m/s 2B 、 0C、 -10 m/s 2D、-5 m/s 2題型四、利用 v-t 圖象求解加速度例 6、右圖為某物體做直線運(yùn)動(dòng)的 v t 圖象試分析物在各段時(shí)間內(nèi)的運(yùn)動(dòng)情況并計(jì)算各階段加速度的大小和方向三、堂堂清練習(xí)1速度越大 , 物體的速度變化得越（大 , 快） , 加速度越小 , 物體的速度變化得越（小 , 慢）。2下面關(guān)于加速度的描述中正確的有()A加速度描述了物體速度變化的多少B勻速行駛的磁懸浮列車, 由于其速度很大, 所以加速度很大C物體的速度變化越快, 則加速度越大D列車加速度逐漸減小時(shí), 一定在做減速運(yùn)動(dòng)3下列情況中物體運(yùn)動(dòng)的加速度方向與速度方向相反的是（）A升空時(shí)的火箭B.進(jìn)站時(shí)的地鐵C起跑時(shí)的短跑選手D.滑斜面下滑的小車4以 10 m/s 的速度前進(jìn)的汽車,起動(dòng)后經(jīng)4 s 停下來 ,則汽車的加速度大小為m/s2.5一子彈擊中木板的速度是800m/s,歷時(shí) 0.02 s 穿出木板 ,穿出木板時(shí)的速度為300 m/s,則子彈穿過木板時(shí)的加速度大小為m/s2,加速度的方向?yàn)?。四、日日清練?xí)1對(duì)于加速度的理解,下列說法正確的是（）A 速度變化越大,加速度一定越大B速度變化所用時(shí)間越短,加速度一定越大C速度變化越快,加速度一定越大D 速度為零 ,加速度一定也為零2下列說法中正確的是()A 有加速度的物體,其速度一定增加B沒有加速度的物體,速度一定不變C物體的速度發(fā)生變化,則必有加速度D物體的加速度為零時(shí),則其速度也必為零3在直線運(yùn)動(dòng)中,關(guān)于速度和加速度的說法,正確的是（A 物體的速度大,B物體速度的改變量大,C物體的速度改變快,D物體的速度為零時(shí),4關(guān)于速度和加速度的關(guān)系,下列說法正確的是（）A 加速度很大 ,B 加速度很大,C加速度很大 ,D只要有加速度,2 / 45下列描述的運(yùn)動(dòng)中,可能存在的是（）速度變化很大,速度方向?yàn)檎?速度變化方向?yàn)檎?速度變化越來越快,A BCD6根據(jù)給出的物體的速度和加速度的正、負(fù)值,下列對(duì)物體運(yùn)動(dòng)種類的判斷正確的是()A 若 v0 0、 a 0,則物體做加速運(yùn)動(dòng)B 若 v0 0、a 0,則物體做減速運(yùn)動(dòng)C若 v0 0、 a 0,則物體做減速運(yùn)動(dòng)D 若 v0 0、a 0,則物體做加速運(yùn)動(dòng)7關(guān)于速度與加速度,下列說法中正確的是()A 速度是描述運(yùn)動(dòng)物體位置變化快慢的物理量 ,而加速度是描述物體運(yùn)動(dòng)速度變化快慢的物理量B 運(yùn)動(dòng)物體速度變化大小與速度變化快慢在實(shí)質(zhì)上是同一個(gè)意思C速度變化的大小表示速度增量的大小,速度的變化率表示速度變化的快慢D 速度是描述運(yùn)動(dòng)物體位置變化大小的物理量,加速度是描述物體位移變化快慢的物理量8足球以 8 m/s 的速度飛來 ,運(yùn)動(dòng)員把它以12 m/s 的速度反向踢出 ,踢球時(shí)間為0.2 s,設(shè)球飛來的方向?yàn)檎较?則足球在這段時(shí)間內(nèi)的加速度是()A 20 m/s2B 20 m/s2C 100 m/s2D 100 m/s29 如圖所示是某質(zhì)點(diǎn)的v t 圖象 ,則()A 在 1 s 到 3 s 時(shí)間內(nèi)質(zhì)點(diǎn)靜止B 前 1 s 質(zhì)點(diǎn)做加速運(yùn)動(dòng),后 1 s 質(zhì)點(diǎn)做減速運(yùn)動(dòng)2D 3 s 末質(zhì)點(diǎn)的速度為3 m/s10火車以 10m/s 的速度開始下坡 ,在下坡路上得到 0.2m/s 2 的加速度 ,行駛到坡底時(shí) ,速度為15m/s,求火車經(jīng)這段坡路所用時(shí)間。11升降機(jī)由靜止開始以加速度 a1 加速上升 2s,速度達(dá)到 3m/s,接著勻速上升 10s,最后再以加速度 a2 減速上升 3s 才停下來 .求 :(1) 加速上升的加速度 a1(2) 減速上升的加速度 a2.選做題：1一個(gè)質(zhì)點(diǎn) , 初速度的大小為2 m/s, 末速度的大小為4m/s, 則()A速度改變量的大小不可能是6 m/sB速度改變量的大小可能是2m/sC速度改變量的方向可能與初速度方向相同D速度改變量的方向可能與初速度方向相反3 / 42某人騎自行車在平直道路上行進(jìn), 圖中的實(shí)線記錄了自行車開始一段時(shí)間內(nèi)的v- t 圖像 ,某同學(xué)為了簡化計(jì)算 , 用虛線作近似處理 , 下列說法正確的是（）A在 t 1 時(shí)刻 , 虛線反映的加速度比實(shí)際的大B在 0 t 1時(shí)間內(nèi) , 由虛線計(jì)算出的平均速度比實(shí)際的大C在 t 1- t -2時(shí)間內(nèi) , 由虛線計(jì)算出的平均速度比實(shí)際的大D在 t - t-4時(shí)間內(nèi) , 虛線反映的是勻速運(yùn)動(dòng)3你 =1.5速度變化快慢的描述加速度( 答案 )一、考點(diǎn)自學(xué)1末速度與初速度VtV02. 快慢變化量時(shí)間Vm / s2米每二次方秒t矢量速度變化量沒有同向反向二、典例分析例 1： D例 2： D例 3： D例 4： 4 4 例 5： C例 6 略三、堂堂清練習(xí)1. 快慢2. C3. B4. 2.55.2.5 104與初速度的方向相反四、日日清練習(xí)題號(hào)123456789答案CBCCCACDACCBCD10.解： 已知： V0 =10m / s , Vt =15m / s, a0.2m / s2由 aVVtV0得ttVtV0ta15100.225s11.解：（ 1） a11.5m / s2方向：豎直向上(2) a21m / s2方向：豎直向下選做題：1 BCD2 BD4 / 4