蘇少版七年級美術下冊《讓畫動起來(一)》

一 .教 材 分 析 1、 教 材 內(nèi) 容 : “ 造 型 .表 現(xiàn) ” 2、 教 學 目 標 :知 識 與 技 能 目 標 ： 通 過 引 導 學 生 欣 賞 動 畫 ，使 學 生 感 受 、 體 驗 動 畫 形 象 的 造 型 特 點 ，激 發(fā) 學 生 對 美 術 學 習 的 興 趣 。過 程 與 方 法 目 標 ： 通 過 情 境 教 學 法 、 觀 察 法等 引 導 學 生 自 主 探 究 ， 積 極 創(chuàng) 造 ， 讓 學 生學 會 簡 單 的 動 畫 制 作 。 3、 教 學 重 難 點 教 學 重 點 ： 1.欣 賞 中 外 動 畫 ， 了 解 我 國 動畫 的 發(fā) 展 ， 感 受 動 畫 帶 來 的 愉 悅 ， 陶 冶 情操 。 2.理 解 動 畫 的 形 成 原 因 。 3嘗 試 制 作 動畫 。 教 學 難 點 ： 1. 體 驗 動 畫 的 形 成 和 制 作 動 畫 2.動 畫 造 型 的 創(chuàng) 作 。 （ 本 課 “ 淡 化 ” 處 理 ） 二 、 學 情 分 析 ： 1.學 生 最 喜 歡 的 課 程 2.中 學 七 年 級 的 學 生 :思 維 活 躍 、 敏 捷 、 興趣 廣 泛 。 想 象 力 與 創(chuàng) 造 力 非 常 豐 富 和 活 躍 的時 期 。 探 索 型 、 興 趣 型 學 習 方 式 。三 .教 法 學 法 ： 1、 情 境 教 學 .2、 觀 察 實 踐 法思 考 ： 1、 如 何 引 起 學 生 的 興 趣 ？ 2、 培 養(yǎng) 學 生 的 實 際 美 術 能 力 ？ 課 前 準 備 ： 動 畫 道 具 、 動 畫 素 材 、 計 算 機 教 室 幻 燈 片 四.教學程序1、創(chuàng)設情境： 游戲?qū)胍饘W生好奇心，激發(fā)興趣 靜止的畫面“動”起來了！引入課題讓畫動起來 2、引導啟發(fā)：了解不同表現(xiàn)形式的動畫，觀察并歸納動畫的特點。 剪紙動畫水墨動畫木偶動畫 折紙動畫 電腦動畫 （平面、三維） 3、自主探究、合作交流 ：觀察游戲中 卡片，閱讀課本，討論尋找“畫”能動起來的原因。 連續(xù)的畫面 “視覺暫留” 感受視覺暫留 4、深入階段： 嘗試制作動畫 五、課堂小結(jié) 欣賞優(yōu)秀作業(yè)，相互評價 六、拓展與延伸： 依據(jù)提供的“火柴人” 素材，設計好動作制作一個動畫。 板書設計讓畫動起來 1、動畫的特點： 放松、愉悅、新穎 、趣味性 2、動畫的成因：視覺暫留 3、動畫的分類及表現(xiàn)形式手繪：水墨、剪紙、折紙等電腦制作：二維、三維。 4、動畫的設計與制作 不 足 之 處 ， 請 指 正 。 謝 謝 ！