人教版五年級下語文《威尼斯的小艇》.ppt

,簡介威尼斯,在意大利北部的亞德里亞海濱，蔚藍(lán)色的海水中散布著100多個小島，整座城市內(nèi)有107條水道縱橫交叉，117座橋梁橫跨水道，連接著108個小島。因此，威尼斯有”千橋之城”，”水上城市”的稱號。威尼斯沒有汽車、自行車，“小艇”就成了重要的交通工具。,主河道上的利阿托橋,威尼斯的小艇,馬克吐溫是美國批判現(xiàn)實主義文學(xué)的奠基人，世界著名的短篇小說大師。他經(jīng)歷了美國從“自由”資本主義到帝國主義的發(fā)展過程，其思想和創(chuàng)作也表現(xiàn)為從輕快調(diào)笑到辛辣諷刺再到悲觀厭世的發(fā)展階段。馬克吐溫的鍍金時代、湯姆索亞歷險記王子與乞丐等作品，描繪了一幅幅形象資本主義社會的幽默畫。這些作品讀來親切、自然，充滿輕松的幽默又蘊(yùn)涵深刻的批判意義，受到廣大讀者的歡迎和喜愛。,了解作者,1認(rèn)識6個生字，會寫10個生字。 2朗讀課文，背誦課文第46自然段，積累自己喜歡的語句。 3通過學(xué)習(xí)課文，了解威尼斯獨特的風(fēng)情、小艇的特點及它同威尼斯的關(guān)系。 4領(lǐng)會作者抓住特點和把人的活動同事物、風(fēng)情結(jié)合起來描寫的表達(dá)方法。,學(xué)習(xí)目標(biāo),艇 艄 艙 姆 禱 雇,（do）,（tng）,（小艇）,（cng）,（船艙）,（祈禱）,生字學(xué)習(xí),（g）,（sho）,（艄公）,（m）,（保姆）,（雇傭）,操縱自如： 手忙腳亂：,課文中指船夫駕駛小船熟練靈活，得心應(yīng)手。,詞語理解,形容做事慌張，沒有條理。,威尼斯的小艇,1、用課文中的詞語說說威尼斯最大的特點。 2、大作家馬克吐溫圍繞小艇寫了那些方面的事？,威尼斯是世界聞名的水上城市，河道縱橫交叉，小艇成了主要的交通工具，等于大街上的汽車。,（1）小艇的樣子（2）船夫駕駛技術(shù) （3）小艇與人們的生活,威尼斯的小艇約二 三十英尺長，又窄又深，有點兒像獨木舟，船頭和船艄向上翹起，像掛在天邊的新月，行動輕快靈活，仿佛田溝里的水蛇。,威尼斯的小艇很長，又窄又深，船頭 和船尾有點兒上翹，行動輕快靈活。,小艇的特點：用三個比喻寫出了小艇的特點。,1.把小艇比作獨木舟，寫出了小艇長、窄、深的特點； 2.比作新月，寫出了小艇兩頭翹起的特點； 3.比作水蛇，寫出了小艇輕巧靈活的特點。,威尼斯的小艇有二三十英尺長，又窄又深，有點像獨木舟。,船頭和船艄向上翹起，像掛在天邊的新月，,行動輕快靈活，仿佛田溝里的水蛇。,二三十英尺,我們坐在船艙里，皮墊子軟軟的向沙發(fā)一般。小艇穿過一座座形式不同的石橋。我們打開窗簾，望望聳立在兩岸的古建筑，跟來往的船只打招呼，有說不完的情趣。,船夫的駕駛技術(shù)特別好。行船的速度極快，來往船只很多，他操縱自如，毫不手忙腳亂。不管怎么擁擠，我總能左拐右拐地擠過去。遇到極窄的地方，我總能平穩(wěn)地穿過，而且速度非?？?，還能作急轉(zhuǎn)彎。兩邊的建筑飛一般地往后倒退，我們的眼睛忙極了，不知看哪一處好。,船多 速快,操縱自如,擁擠,左拐右拐 擠過去,河窄,平穩(wěn)穿過 急速轉(zhuǎn)彎,想想這段是圍繞哪句話寫的？用“”劃下來。,船夫的駕駛技術(shù)特別好。,疾駛時,擁擠時,極窄時,船夫的駕駛技術(shù)特別好。行船的速度極快，來往船只很多，他操縱自如，毫不手忙腳亂。不管怎么擁擠，你總能左拐右拐地擠過去。遇到極窄的地方，你總能平穩(wěn)地穿過，而且速度非?？?，還能作急轉(zhuǎn)彎。兩邊的建筑飛一般地往后倒退，我們的眼睛忙極了，不知看哪一處好。,小艇的作用,商人,做生意,青年婦女,孩子、保姆,去郊游,老人全家,上教堂禱告,人們,看戲,高聲談笑,快速瀏覽第6自然段，思考：,這一自然段寫的是威尼斯城從哪一種場面到哪一種場面的變化？ 課文最后幾句為什么要寫威尼斯夜晚的景色？這與小艇的作用有什么關(guān)系？,寫出了威尼斯城從熱鬧到靜寂的情景變化。,小艇是威尼斯城市的重要標(biāo)志，它的停歇代 表著城市一天的落幕，倘若它在夜間仍然是忙碌 不停的，相信夜晚的威尼斯還是一幅繁忙的景象。 只有小艇停息了，人們?nèi)胨?，威尼斯才能入睡?說明了小艇和人們的工作、學(xué)習(xí)、生活息息相關(guān) 。,半夜,戲院散場了，一大群人擁出來，走上了 各自雇定的小艇。簇?fù)碓谝黄鸬男⊥б粫壕蜕㈤_ 了，消失在彎曲的河道中，傳來一片嘩笑和告別的 聲音.水面上漸漸沉寂，只見月亮的影子在水中搖晃。 高大的石頭建筑聳立在河邊，古老的橋梁橫在水 上，大大小小的船都停泊在碼頭上。靜寂籠罩著這 座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。,威尼斯夜景欣賞,江南水鄉(xiāng),