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蘇教初中生物八上《第6單元 第18章 第2節(jié) 動(dòng)物行為的生理基礎(chǔ)》word教案 (3)

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蘇教初中生物八上《第6單元 第18章 第2節(jié) 動(dòng)物行為的生理基礎(chǔ)》word教案 (3)

動(dòng)物行為的生理基礎(chǔ),先天性行為 和 后天性行為,動(dòng)物生來就有的、由遺傳物質(zhì)所控制的行為,不是生來就有的,是動(dòng)物在成長過程中,通過積累生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的新的行為,三國時(shí)的曹操與劉備打仗,有一次曹操帶兵走到一個(gè)沒有水的地方,天氣很熱,士兵們渴得很,曹操說:“前面有一片梅樹林,梅子很多,又酸又甜?!笆勘犃硕剂鞒隽丝谒?,不再喊渴了。故事中的梅子,果實(shí)球形味酸。唾液是無色無味的液體,水分約為99%,唾液的成分取決于刺激的性質(zhì)和強(qiáng)度,有時(shí)唾液是黏稠的,有時(shí)如水一樣稀。平時(shí),口腔中的唾液很少,當(dāng)進(jìn)食時(shí),唾液分泌量增多,遇到刺激性食物時(shí),如酸、辣,唾液分泌量更多。吃過酸梅的人知道梅是酸的,酸味刺激引起了唾液分泌,以后再看到梅子或聽說梅子時(shí),也會(huì)分泌唾液,此時(shí)引起興奮的是語言,這樣引起唾液分泌的現(xiàn)象叫做條件反射性唾液分泌,“望梅止渴”就是在語言這種信號的刺激下條件反射性的唾液分泌現(xiàn)象。,有一只禿鼻烏鴉殘廢了,無法飛行,只好住在一戶人家的附近,靠吃殘?jiān)o堖^日子。一次,主人拿一塊干面包給它,禿鼻烏鴉啄了一下,發(fā)現(xiàn)面包很硬,便叼起面包走了。走不多遠(yuǎn),禿鼻烏鴉停了下來,把干面包放到給雞、鴨飲水的盆子里,然后再取出來。面包吸水后變得柔軟了,烏鴉就一點(diǎn)一點(diǎn)地吃了起來。那戶人家把水盆挪動(dòng)了地方,再給烏鴉一塊干面包,看它怎么辦。果然,禿鼻烏鴉叼著面包仍向原來放水盆的地方走去,可是那兒已經(jīng)空空如也。它叼著面包來回不斷地尋找水,終于發(fā)現(xiàn)狗盆里有水,于是向那狗盆走去,蘸著水把面包吃到了肚子里。,有人用細(xì)繩子把一片肥肉吊在瓶里,看山雀能不能得到這片肉。一開始,饑餓的山雀隔著透明的玻璃瓶用喙去啄,當(dāng)然,這是枉費(fèi)心計(jì)。碰壁后,它停在瓶口一動(dòng)不動(dòng),似乎在“思索“。最后,它終于想出了一個(gè)好辦法: 用喙咬住細(xì)繩,再用力往外拉,企圖把肉取出來。不料這條細(xì)繩很長,拉一次還無濟(jì)于事,山雀就動(dòng)用它的腳,用腳踩住已經(jīng)拉上來的細(xì)繩,再用喙咬住已經(jīng)拉上來的細(xì)繩,再用喙咬住細(xì)繩往外拉,拉一段,用腳踩住一段,如此反復(fù)多次,美味便到口了。 在國外的動(dòng)物園里,有時(shí)人們會(huì)看到大象用鼻子吮吸硬幣的表演。一次,一位游客用力太大,把硬幣扔出欄桿外,滾到了墻角邊上。大象伸長鼻子去吸,怎么也夠不著。人們以為它會(huì)就此作罷。誰知大象并不甘心,它盯著那塊硬幣開始動(dòng)腦筋了。不一會(huì)兒,大象已經(jīng)有辦法了,它用力把長鼻伸出圈外,吸足氣后猛吹土墻,這口氣像一陣風(fēng)那樣,遇到土墻又返回來,把硬幣帶了回來。大象輕而易舉地吸住硬幣,高高舉起。精彩的表演,博得觀眾熱烈的掌聲。,同學(xué)們,來學(xué)校和回家的路上要注意安全,同學(xué)們,來學(xué)校和回家的路上要注意安全,

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