初中語文：第24課《環(huán)球城市風(fēng)行綠墻》課件（蘇教版九上）

學(xué) 習(xí) 目 標(biāo) ： 1、 了 解 “綠 墻 ”的 創(chuàng) 意 和 價 值 。 、 學(xué) 習(xí) 感 受 文 章 精 當(dāng) 嚴(yán) 密 又 不 乏 情 趣 的 語 言 和 多 種 說 明 方 法 的 綜 合 運(yùn) 用 。 3、 體 悟 作 者 對 于 現(xiàn) 代 城 市 的 建 設(shè) 理 念 。 自 學(xué) 指 導(dǎo) ：1、 標(biāo) 出 生 字 詞 ， 查 閱 工 具 書 ， 注 音 解 釋 。2、 概 括 全 文 說 明 的 主 要 內(nèi) 容 。3、 理 清 全 文 的 結(jié) 構(gòu) 。 生 字 詞 ：鏤 空 取 締 搖 曳 桉 樹 苔 蘚 打 撈 頒 布 繁 衍 擅 自 藤 蔓 生 機(jī) 盎 然 布 局 新 穎 樹 木 蔥 蘢 芳 草 如 茵 再 讀 課 文 ：1、課文介紹了眾多國家的綠色圍墻，你最欣賞 哪個國家的？為什么？2、你能說出中國圍墻與外國圍墻的區(qū)別嗎？你 能探究出其中的原因嗎？3、作者對我國圍墻提出了什么科學(xué)化的建議？4、本文語言嚴(yán)密準(zhǔn)確而不乏情趣，你能從文中 找出一例加以說明嗎？5、課文綜合運(yùn)用多種說明方法，你能找出幾個 說說它的作用嗎？ 師 生 質(zhì) 疑 ：1、 生 質(zhì) 疑 。2、 師 質(zhì) 疑 ： 既 然 環(huán) 球 城 市 都 在 風(fēng) 行綠 墻 ， 為 什 么 中 國 仍 有 許 多 城 市 用的 是 磚 石 圍 墻 的 格 局 ？ 這 種 圍 墻 能起 到 防 盜 目 的 嗎 ？ 你 們 覺 得 現(xiàn) 代 中國 城 市 應(yīng) 該 提 倡 建 筑 怎 樣 的 圍 墻 ？ 拓 展 延 伸 ：1、 通 過 今 天 這 一 節(jié) 課 的 學(xué) 習(xí) ， 你 們有 什 么 收 獲 和 感 想 呢 ？ 說 出 來 ， 和大 家 交 流 一 下 。2、 為 了 適 應(yīng) 世 界 潮 流 ， 你 能 為 我 們學(xué) 校 設(shè) 計 一 條 綠 色 圍 墻 嗎 ？ 能 把 你的 美 好 設(shè) 想 向 學(xué) 校 領(lǐng) 導(dǎo) 建 議 嗎 ？ 試試 看 。