九年級語文下冊 第二單元 第8課《熱愛生命（節(jié)選）》課件 新人教版

8.熱愛生命（節(jié)選）杰 克 倫 敦 淺層閱讀整體感知1.閱讀課文，圈點課文中的生字詞。苔蘚（ ） 吮吸（ ）馴（ ）鹿 巉（ ）巖半身不遂（ ） 吹毛求疵（ ） 2.理解課文中的重點詞語。束手無策：轉(zhuǎn)瞬即逝：巉巖：踉踉蹌蹌：輾轉(zhuǎn)： 奄奄一息：吹毛求疵：一點辦法都沒有。形容消失得很快。高而險的山巖。走路不穩(wěn)，歪歪倒倒的樣子。（身體）翻來覆去。形容氣息微弱。故意挑毛病，找差錯。疵，缺點、毛病。 3.作者鏈接 杰克倫敦（18761916），美國著名的批判現(xiàn)實主義作家。在他17年的創(chuàng)作生涯中，他一共寫了19篇長篇作品，150余篇短篇作品，3部劇作，還有一些自傳體作品及隨筆、論文等著述。 3.作者鏈接作品主人公基本上都是社會下層人民，所觸及的問題有：揭露美國不合理的社會制度及其腐敗的政治機構(gòu)；對資本主義社會苦難深淵中的勞動人民寄予深切的同情，主張用社會主義革命來改變美國的社會現(xiàn)實；抨擊資產(chǎn)階級的極端個人主義。因此人們稱他為“美國無產(chǎn)階級文學之父”，“美國的馬克思”。 4.背景鏈接 1848年1月下旬，當加利福尼亞木匠馬歇爾在美洲河上的哥婁瑪附近的鋸木廠檢查工作進展時，在工廠的下水道中發(fā)現(xiàn)了幾片含金石英。馬歇爾帶人找遍方圓數(shù)里，一無所獲。之后，撒特要塞（SuttersFort）的一家雜貨店老板薩姆布瑞南戲劇性地改變了人們的看法。他購買了一大罐美洲河金土，帶到舊金山，四處喧嚷，“金子！金子！來自美洲河的金子！”各處的人們聽到消息后就丟下手頭的工作，奔向加利福尼亞尋找金子。先是幾十、幾百、幾千的人，隨后是幾萬、幾十萬的人，坐著帆船和汽船，駕著驢馬，甚至步行，蜂擁而至。在淘金熱中，許多人幾乎是一夜之間成為富翁。但更多的人并沒有發(fā)財，那里有著許許多多悲傷的故事。本文所講述的就是那許許多多淘金故事中的一個。 5.讀課文，按照情節(jié)的“開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局”擬小標題。開端：極度饑餓，以馴鹿剩骨維生。發(fā)展：歷盡艱辛，發(fā)現(xiàn)海邊大船。高潮：努力爬行，遭遇病狼跟蹤。結(jié)局：殊死搏斗，最終戰(zhàn)勝病狼。 6.請用一句話概括全文內(nèi)容。一個美國西部淘金者絕境求生的艱難歷程。 深層閱讀文本探究（一）人物賞析 1.主人公在這茫?；脑辖?jīng)歷著哪些生死考驗？他靠什么頑強地生存下來？ 他 之 所 以 能 戰(zhàn) 勝 這 些 并 頑 強 地 生 存 下 來 ，是 因 為 他 堅 韌 頑 強 、 不 畏 艱 難 險 阻 。 他 雖然 身 體 衰 弱 無 比 ， 并 且 時 常 處 于 昏 迷 之 中 ，卻 有 著 驚 人 的 意 志 力 。 在 這 場 人 與 自 然 、人 與 自 我 的 生 死 搏 斗 中 ， 人 的 偉 大 與 堅 強也 最 鮮 明 地 體 現(xiàn) 了 出 來 。 作 品 所 要 弘 揚 的正 是 這 樣 一 種 硬 漢 精 神 。饑 餓 惡 劣 的 天 氣野 獸 的 威 脅個 人 體 力極 度 虛 弱 2.小說塑造了一個什么樣的人物形象？為什么連個名字也沒有？主人公意志堅強、富于毅力、不畏困難，同大自然勇敢斗爭；在饑餓、寒冷和傷痛中頑強掙扎；在同病狼的搏斗中獲得勝利，終于戰(zhàn)勝死亡。主人公具有一種超常的意志和“超人”的品質(zhì)，他的頑強意志和勇敢精神幾乎超越了生命的極限這就是他的“生命意志”，一種原始的生命的本能力量。 小說中，文明社會的人和野性的動物，站在了同一位置。在自然面前，社會賦予他的一切特性都失效了，什么理想、抱負都是空談，只有“活著”，才是生命的最終意義。因此，這個人已不僅僅是一個普通人，而是作為一種思想的象征物。他沒有名字，狼當然也沒有，他們只是兩個生物，平等的兩個生物，為了“活下去”的信念，而展開了一場殘酷的生命追逐。 （二）主旨探究1.作者塑造這樣一個硬漢形象的意圖是什么？通過比喻和象征，成功地塑造了一個意志堅強、具有鮮明性格和超人勇氣的強者形象。這是一支弘揚生命的贊歌，我們從文章的字里行間感受作者對人生的積極態(tài)度，對生命的珍愛，感受到生命本身那巨大的潛能，這種能量讓你不管面對什么，哪怕是吞噬你的荒原、野獸，折磨你的饑餓、疾病，你都能勇敢地戰(zhàn)勝它們。生命永遠與我們同在！ 2.小說通過對“他”這個硬漢形象的成功塑造，體現(xiàn)了內(nèi)涵豐富、寓意深刻的主題。結(jié)合自己的生活體驗，品出“他”對你的啟示。 要勇于面對失敗。他全身疲乏、傷痛，他失敗了，但這只是氣力與肉體的失敗，他的信心與希望始終未曾破滅。他在對待失敗的態(tài)度上取得了勝利，在精神上取得了勝利。 要勇于面對孤獨。當一個人去面對眼前的厄運時，就應勇敢地面對孤獨，不埋怨，不放棄，最后或許還能全身而返。 要敢于與敵人斗爭。與狼長時間的周旋，表現(xiàn)出這個人無與倫比的勇氣，顯示出他非凡的毅力與堅忍的決心，體現(xiàn)出人類戰(zhàn)勝強大勢力的偉大力量與氣概。 要熱愛生活中一切美好的事物。“他”在與逆境的較量中不時流露出對周圍一切美好事物的熱愛之情，如吮吸剩骨的甜蜜、享受太陽的暖意、感受周圍活躍而健康的生命。正是這種熱愛，使他充滿活力，使他永葆活下去的欲望，并由此不斷激發(fā)出他的潛能，使他有搏斗下去、戰(zhàn)勝失敗、面對孤獨、超越死亡的勇氣和毅力。 （三）特色探究 1.小說有大量細膩的心理描寫與逼真的細節(jié)描寫。試著找出幾例，仔細體會。課文第三段、第五段對生與死的思索；第八段對自己所處方位的判斷等都是心理描寫。課文中寫“這個人”嚼骨頭的細節(jié)、在水坑邊舀魚的細節(jié)、課文最后與狼較量的細節(jié)，這些細節(jié)描寫都非常精彩。 這些心理描寫和細節(jié)描寫，作者準確地摹擬了主人公在特定境遇中的心理感受與意識活動，非常逼真地展示了一個疲憊、衰弱的人在荒原上的艱難求生過程，增添了小說的真實性和形象性。 2.這篇小說在藝術上的最大特點是故事情節(jié)的傳奇性與具體細節(jié)的逼真性的高度統(tǒng)一，說說小說故事情節(jié)的傳奇色彩體現(xiàn)在哪些方面。 作者將人物性格及主人公同恐懼、饑餓和死亡威脅的格斗，一步步一層層地推向高峰，從而唱出了一支人戰(zhàn)勝大自然的勝利之歌。作者把人物置于極地、荒原，使他不得不與恐懼、饑餓、野獸作斗爭，如此鐵打的身板，鋼鐵一樣堅硬的意志，頑強的吃苦耐勞的本性，以及經(jīng)久不衰的元氣和精力等都極具傳奇色彩。 小說充滿著北極地帶嚴寒大自然的浪漫色彩，很好地表現(xiàn)了人的意志、力量和美德。主人公的堅毅、剛強和勇敢，面對困苦、災難的打擊，自始至終不向環(huán)境和命運屈服，以非凡的毅力為生存而斗爭，始終保持人的尊嚴，這些都具有傳奇色彩。 這篇小說的整個故事情節(jié)都帶有傳奇色彩。作者將主人公安置到一個困苦險惡到極點的生存環(huán)境中，讓其經(jīng)受著一般人難以想象的考驗；作者準確地摹擬了主人公在特定境遇中的心理感受與意識活動，非常逼真地展示了一個疲憊、衰弱的人在荒原上的艱難求生過程。 語文積累男兒當自強天行健，君子以自強不息。 周易乾象勝人者力，自勝者強。 老子不怨天，不尤人。 論語憲問天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為。 孟子告子下 熱愛生命這個人饑餓惡劣的天氣體力極度虛弱傷病野獸威脅堅韌頑強不畏艱險戰(zhàn)勝孤獨狼象征險惡的自然環(huán)境與自然力量