高考語(yǔ)文大一輪復(fù)習(xí) 第五部分 專(zhuān)題七 第二節(jié) 語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫、得體準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)課件.ppt

第二節(jié) 準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)(含新題型),第五部分 語(yǔ)言文字運(yùn)用,解析：本題考查的是語(yǔ)言表達(dá)的得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)。 要根據(jù)示例選擇一種類(lèi)似于“丟手絹”的童年活動(dòng)，如轉(zhuǎn)陀 螺，然后確定主題，并把它準(zhǔn)確、鮮明地表述出來(lái)。根據(jù)例 子可以看出，活動(dòng)要有深層意義?！稗D(zhuǎn)陀螺”是我們這幾代 人關(guān)于小時(shí)候的快樂(lè)生活的記憶，那時(shí)候一般大小的孩子會(huì) 聚在一堆抽打自己的陀螺，但是現(xiàn)在的小孩子們已丟棄了這 好玩的游戲，陪伴他們的更多的是電子產(chǎn)品，小孩子們玩多 了這些電子產(chǎn)品不僅會(huì)傷害自己的視力，而且還容易著迷， 耽誤學(xué)習(xí)，漠視親情。 答案：活動(dòng)主題：“多彩童年，轉(zhuǎn)起手中的陀螺” 宣傳語(yǔ)：轉(zhuǎn)起多彩的童年，擁有強(qiáng)健體魄,解析：本題考查語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明、得體的能力。根據(jù)材 料，信的正文應(yīng)該包含以下內(nèi)容：說(shuō)明責(zé)任在自己，為給張 先生帶來(lái)的麻煩表示歉意，說(shuō)明已采取補(bǔ)救措施，請(qǐng)張先生 寄回圍巾并說(shuō)明郵費(fèi)由自己承擔(dān)，交代自己的地址以便張先 生郵寄圍巾。據(jù)此擬寫(xiě)信的正文。 答案：(示例)由于我們的失誤，將您訂購(gòu)的衣服錯(cuò)發(fā)成了圍 巾，給您添麻煩了，深表歉意！ 您的衣服已寄出。煩請(qǐng)您在收到后將圍巾寄回，地址是 ，郵資由我們承擔(dān)。歡迎再次惠顧。,A,解析：本題考查語(yǔ)言表達(dá)的簡(jiǎn)明、得體、鮮明。該題不回避 熱點(diǎn)話題，引導(dǎo)學(xué)生正確看待社會(huì)問(wèn)題?；卮饡r(shí)，首先要旗 幟鮮明地寫(xiě)出自己的觀點(diǎn)，其次要注意題中的簡(jiǎn)明、得體和 字?jǐn)?shù)要求。 答案：(示例1)兩位作家的讀者群體不同，不能也不應(yīng)在銷(xiāo) 量上簡(jiǎn)單比較。 (示例2)銷(xiāo)量與作品的文學(xué)價(jià)值不能畫(huà)等號(hào)，這兩位作家各 有千秋。,1近年來(lái)，準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)這一考點(diǎn)下的題目具有怎樣 的特點(diǎn)？ 答： _ 2你認(rèn)為上面的題目，哪一種難以解答？原因是什么？ 答： _ _,感悟： 1.本考點(diǎn)既可以和“簡(jiǎn)明、連貫、得體”綜合考查，也可以 單項(xiàng)考查。從命題的語(yǔ)言材料看，選用貼近現(xiàn)實(shí)生活、貼近 考生生活的材料，具有很強(qiáng)的針對(duì)性和實(shí)用性，命題形式以 主觀題為主，突出地域特點(diǎn)、地域文化和時(shí)代特色。題型以 點(diǎn)評(píng)、修正、擬寫(xiě)為主。 2略。,【我的理解】_ _ 解析：網(wǎng)上留言一般是網(wǎng)友對(duì)新聞事件的評(píng)論。這則評(píng)論 報(bào)道了美國(guó)總統(tǒng)對(duì)記者被殺的態(tài)度，令人感到出乎意料的 是這則新聞的最后一句話，因此網(wǎng)友的評(píng)論要針對(duì)的是這 個(gè)出乎意料的新聞結(jié)尾，對(duì)奧巴馬的這一做法發(fā)表自己的 觀點(diǎn)。,答案：(示例1)大國(guó)的總統(tǒng)就是有大國(guó)總統(tǒng)的“風(fēng)度”，面 對(duì)本國(guó)公民的被殺，說(shuō)了一番震驚的話，卻一點(diǎn)表現(xiàn)不出 “震驚”的樣子，匆匆去打高爾夫球，這樣的總統(tǒng)我認(rèn)為 太冷血。 (示例2)面對(duì)美國(guó)公民的被殺，美國(guó)總統(tǒng)發(fā)表完新聞講話?cǎi)R 上去打高爾夫球的做法有點(diǎn)讓人難以接受。雖然是度假期 間，但這畢竟是關(guān)天的人命。,【我的理解】_ _ 解析：本題考查語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)，難度較大。 題干要求“觀點(diǎn)鮮明，切中要害，不超過(guò)90字”，這些都 需要考生格外注意。這類(lèi)題的觀點(diǎn)要求考生根據(jù)材料提煉 得出，因此，觀點(diǎn)必須契合原材料的意思，又要有自己明 確的是非觀或鮮明的情感態(tài)度。此外，評(píng)論要有深度，說(shuō) 到問(wèn)題的實(shí)質(zhì)。 答案：(示例)看病難、看病貴是亟待解決的社會(huì)問(wèn)題。官 員們能否體察民憂，能否下大力氣、用真招數(shù)為群眾紓難 解憂，在體現(xiàn)其發(fā)現(xiàn)力和執(zhí)行力高低之外，同時(shí)考驗(yàn)著他 們對(duì)民生的關(guān)注程度。,方法小結(jié) 解答評(píng)述鑒賞類(lèi)題目要注意的問(wèn)題有哪些？ 提示：選好角度。一則材料往往可以從不同角度解讀，但 選取的角度要切中本質(zhì)。不能只關(guān)注材料的表面，更應(yīng)該透 過(guò)表面看到材料背后所傳遞的信息。只有抓住了材料的本 質(zhì)，才有可能準(zhǔn)確提煉觀點(diǎn)。要單刀直入，尖銳而不偏激， 評(píng)論有力，點(diǎn)到痛處。以理服人。好的點(diǎn)評(píng)應(yīng)做到導(dǎo)向鮮 明，事理清晰，鞭辟入里，以理服人，發(fā)人深省。切不可憑 空漫說(shuō)，言不及義。,【我的理解】_ _ 解析：抓住情景的關(guān)鍵點(diǎn)和“對(duì)話”的對(duì)象是擬寫(xiě)情景對(duì)話 的前提，第一則材料，關(guān)鍵點(diǎn)不在于“虐待母親”這件事， 而在于這個(gè)女子對(duì)這件事恬不知恥的“出名”態(tài)度上，“對(duì) 話”應(yīng)該是對(duì)“她”而言；第二則材料的關(guān)鍵點(diǎn)在于“假積 極”而不在于“很受傷”上，“對(duì)話”的對(duì)象是這名“受 傷”的同學(xué)。前者要“嘲諷”，后者要“安慰”。 答案：(示例)(1)美名流傳千古，惡名遺臭萬(wàn)年。你想出什 么樣的名？ (2)勞動(dòng)永遠(yuǎn)是光榮的。走自己的路，讓別人說(shuō)去吧。,【我的理解】_ _ 解析：這是一則寓言材料。螞蟻當(dāng)然不會(huì)說(shuō)話，說(shuō)話的應(yīng) 該是作者，他要告訴我們這個(gè)故事中的哲理，圍繞“掉過(guò) 頭”后“道路越走越寬廣”這個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)挖掘寓意即可。 答案：(示例)當(dāng)你遇到無(wú)法逾越的障礙時(shí)，不妨換一種方法 試試。這就像面對(duì)一扇打不開(kāi)的門(mén)一樣，換一把鑰匙，希 望之門(mén)或許就會(huì)向你敞開(kāi)。,方法小結(jié) 情景對(duì)話類(lèi)題目要注意的問(wèn)題是什么？ 提示：情景對(duì)話分為人物對(duì)話和物物對(duì)話。擬寫(xiě)人物對(duì) 話，第一步，要確定中心事件是什么，需要圍繞所給話題 內(nèi)容來(lái)寫(xiě)，不可偏離主題；第二步，根據(jù)所給情景，結(jié)合 人物身份和對(duì)話氣氛寫(xiě)出合適的語(yǔ)句；第三步，要注意字 數(shù)限制，以及修辭、句式、語(yǔ)體等具體要求。 物物對(duì)話中的物往往都已經(jīng)擬人化了，帶有某種人的特 質(zhì)。擬寫(xiě)物物對(duì)話，除注意上述問(wèn)題外，還要恰當(dāng)運(yùn)用擬 人手法，注意材料有無(wú)寓意。,【我的理解】_ _ 解析：勸阻不是無(wú)理拒絕，而是曉之以理，動(dòng)之以情。在 這兩則材料提供的語(yǔ)境下，既要表達(dá)出珍惜水資源的觀點(diǎn)， 也不要挫傷參與冰桶挑戰(zhàn)者的愛(ài)心。 答案：(示例)冰桶挑戰(zhàn)賽的出發(fā)點(diǎn)是好的，但傳遞愛(ài)心， 也要珍惜水資源呀！能不能改變一下活動(dòng)的方式？,【我的理解】_ _ _ 解析：頒獎(jiǎng)詞一般先以飽含激情的語(yǔ)言引入話題，再將獲 獎(jiǎng)?wù)叩氖论E及崇高精神概括出來(lái)，然后進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，指 出這種精神的意義。要注意詞句清新，文筆優(yōu)美。 答案：(示例)珠江有潮，豐碑無(wú)言！廣州武警鄭益龍沖刺般 奔跑21步前去救人的場(chǎng)景，雖然僅有短短的14秒,但在網(wǎng)絡(luò) 上卻廣為流傳。這21步，挽救了一個(gè)瀕危的生命,也喚醒了 人們深藏內(nèi)心的愛(ài)和責(zé)任！,3公益廣告是以為公眾謀利益和提高公眾福利待遇為目的 而設(shè)計(jì)的廣告。請(qǐng)你為“希望工程”寫(xiě)一則公益廣告。要 求：至少運(yùn)用一種修辭手法，不超過(guò)30個(gè)字。 【我的理解】_ _ 解析：解答此題時(shí)，一要明確所寫(xiě)廣告的類(lèi)型(公益廣告)； 二要明確所寫(xiě)廣告要表達(dá)的主旨，是為“希望工程”募捐 的；三要根據(jù)所寫(xiě)內(nèi)容選用修辭手法，使語(yǔ)言表達(dá)鮮明、 生動(dòng)，且要注意字?jǐn)?shù)要求。同時(shí)，還要注意其宣傳效果， 要易記易懂。 答案：(示例)種下一棵小樹(shù)，收獲一片綠蔭；獻(xiàn)出一份愛(ài) 心，托起一份希望。,方法小結(jié) 實(shí)用短文的擬寫(xiě)要注意哪些問(wèn)題？ 提示：明確題目要求。頒獎(jiǎng)詞、廣告語(yǔ)、推介詞、標(biāo)語(yǔ)等 都屬于宣傳、推銷(xiāo)、介紹類(lèi)的實(shí)用類(lèi)文體，一般而言，其在 寫(xiě)作上往往有以下要求：內(nèi)容上必須符合宣傳對(duì)象的特點(diǎn)； 形式上必須簡(jiǎn)潔，讀起來(lái)響亮、上口，而且句式盡可能整 齊；語(yǔ)言上必須通俗易懂。充分展示靈性。一般而言，這 種題目的答案沒(méi)有對(duì)錯(cuò)之分，只有優(yōu)劣之分。要盡可能地把 自己的靈性展示出來(lái)，表現(xiàn)自己在語(yǔ)言運(yùn)用方面的功力。,設(shè)題情景化是語(yǔ)言表達(dá)題的一大特點(diǎn)，答題符合情景要求自 然是題中之義，因此抓住題目設(shè)置的情景，是解答這類(lèi)題目 的關(guān)鍵。具體來(lái)說(shuō)要注意以下幾點(diǎn)：,解析：這是一個(gè)新聞點(diǎn)評(píng)題。表面看，校長(zhǎng)親吻小豬未免有 些滑稽，如果我們對(duì)這則材料做細(xì)致的閱讀，可以發(fā)現(xiàn)有這 樣幾個(gè)細(xì)節(jié)不容忽視:“學(xué)校門(mén)前的街道臟亂”“督察”“ 效果不明顯”“承諾”“就當(dāng)眾親吻一頭小豬”。據(jù) 此，我們知道，洪校長(zhǎng)的這種做法有其背景，這是兌現(xiàn)一種 承諾，是教育學(xué)生“言必信”。因此，要從洪校長(zhǎng)所做的這 件事中找出閃光點(diǎn)，從正面對(duì)這種做法給予充分肯定；那 么，從反面批評(píng)洪校長(zhǎng)嘩眾取寵的做法就難得高分。,答案：(示例1)“言必信，行必果”，洪校長(zhǎng)用自己的親身作 為，為師生們上了一堂生動(dòng)的德育課，在全體學(xué)生心中播下 了誠(chéng)信的種子。 (示例2)洪校長(zhǎng)以“打賭”的方式，教育感化學(xué)生,起到了“ 寓教于樂(lè)”的效果，表明教育應(yīng)親近學(xué)生，營(yíng)造平等的教育 氛圍。,解析:題目要求從正方的角度予以反駁,即站在“需要室友” “遷就室友”的立場(chǎng)針對(duì)反方的言論進(jìn)行駁論，因此，我 們要挖掘反方言論中的“漏洞”。反駁一般從論點(diǎn)、論據(jù)、 論證三個(gè)角度入手。由于是辯論，觀點(diǎn)是確定的，不能直接 批駁觀點(diǎn)；反方舉的材料是確鑿的，推翻不了；只能從論證 上來(lái)挖掘其論證的不嚴(yán)密犯了一葉障目不見(jiàn)泰山、以偏 概全的錯(cuò)誤。據(jù)此才能“反駁有力”。 答案：(示例)匹馬之害不及馬群，馬加爵案和復(fù)旦大學(xué)投毒 案只是個(gè)案,我們不能因噎廢食、因一葉障目而不見(jiàn)泰山。,解析：如此長(zhǎng)的提示語(yǔ)告訴了我們寫(xiě)信的角度、對(duì)象和內(nèi) 容。作答時(shí)，要站在被影響者的角度，陳說(shuō)自己對(duì)廣場(chǎng)舞 糾紛的看法，提出維護(hù)自己權(quán)益的建議。這樣才符合要求, 而這些都需要揣摩提示語(yǔ)，明確情景限制。 答案：(示例)近段時(shí)間，我們和跳廣場(chǎng)舞的老年朋友的矛盾 日益尖銳，我想我們的行為也缺乏理智，這是不應(yīng)該的。盡 管老年人需要鍛煉身體，娛樂(lè)心情，但嘈雜的音樂(lè)聲確實(shí)影 響小區(qū)的正常生活，希望小區(qū)考慮居民的權(quán)益，抓緊協(xié)調(diào)這 件事。建議能在小區(qū)內(nèi)開(kāi)辟合適的舞蹈場(chǎng)所，同時(shí)限定跳舞 時(shí)間，對(duì)舞曲的音量加以監(jiān)督控制，這樣既能滿足老年朋友 的需求，又不干擾我們附近居民的生活，使我們的小區(qū)成為 和諧小區(qū)、文明小區(qū)。,【答卷抽樣】 中國(guó)有句古話“過(guò)而能改，善莫大焉”，俄 羅斯民族是一個(gè)知錯(cuò)能改的民族，也是一個(gè)幽默的民族，讓 我為他們鼓掌！(2分),【解答規(guī)范】 1第一步，審清題目要求。本題要求寫(xiě)解說(shuō)詞，且要求主 題明確，至少運(yùn)用一種修辭手法，不超過(guò)60個(gè)字。 2第二步，分析情景。冬奧會(huì)是在俄羅斯的索契舉辦，電 視解說(shuō)詞面對(duì)的是全球的觀眾。這就要求考生的答案緊扣這 一情景，內(nèi)容上，要抓住重演了開(kāi)幕式的“故障五環(huán)”,揭 示這一行為表現(xiàn)出來(lái)的本質(zhì)精神。 3第三步，初步擬出答案，然后看看有沒(méi)有落實(shí)了題目的 全部要求。最后確認(rèn)答案。 提示：(參考)俄羅斯人用一種自嘲的方式彌補(bǔ)了開(kāi)幕式的遺 憾，讓我們感受到他們的幽默，感受到他們的智慧，更感 受到他們的自信。,