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高考語(yǔ)文大一輪復(fù)習(xí) 第2部分 第1單元 文言實(shí)詞 第1節(jié) 第1課時(shí)課件.ppt

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高考語(yǔ)文大一輪復(fù)習(xí) 第2部分 第1單元 文言實(shí)詞 第1節(jié) 第1課時(shí)課件.ppt

第一節(jié) 文言實(shí)詞 第1課時(shí) 語(yǔ)境中的實(shí)詞意義(復(fù)習(xí)課),關(guān)于“逸馬殺犬”的事 宋代沈括的夢(mèng)溪筆談?dòng)羞@樣的記載:“穆(修)、張(景)嘗同造朝,待旦于東華門(mén)外,方論文次,適見(jiàn)有奔馬踐死一犬,二人各記其事,以較工拙?!碧扑伟思覅苍?huà)中另有一說(shuō):“歐公(指歐陽(yáng)修)在翰林,與同院出游,有奔馬斃犬于道。公曰:試書(shū)其事。同院曰:有犬臥通衢,逸馬蹄而斃之。公曰:使子修史,萬(wàn)卷不已也?!?根據(jù)上述記載,關(guān)于“逸馬殺犬”的事,就有六種寫(xiě)法: 有奔馬踐死一犬。(沈括) 馬逸,有犬遇蹄而斃。(穆修) 有犬死奔馬之下。(張景) 有奔馬斃犬于道。(唐宋八家叢話(huà)) 有犬臥通衢,逸馬蹄而斃之。(同院) 逸馬殺犬于道。(歐陽(yáng)修) (1)“奔”與“逸”比較,哪個(gè)用得好些? (2)“踐死”“斃”“死”“殺”各含什么意思? (3)如果追究責(zé)任,哪種寫(xiě)法提供了重要的依據(jù)?,答案 (1)“逸”比“奔”好:“奔”指跑得急快;“逸”有逃失、縱奔、奔不能止之意,寫(xiě)出了馬受驚失控、恣肆狂馳的狀態(tài)。 (2)“踐死”寫(xiě)出了死的狀態(tài)和責(zé)任;“斃”“死”都是失去生命的意思;“殺”是使之失去生命,更能表現(xiàn)出犬死的責(zé)任在馬。 (3)(以“犬臥”可看出犬死的責(zé)任完全在馬),解析 D項(xiàng)“著”應(yīng)是“記錄,登記”。 答案 D,答案 揮動(dòng),抖動(dòng)/奮起,振作/整頓/通“賑”,賑濟(jì),救濟(jì) 面對(duì),對(duì)著/適合,得當(dāng)/守衛(wèi)/承擔(dān),擔(dān)當(dāng) 面對(duì),對(duì)著/到/從高處往低處看,【參考譯文】 韓文,字貫道,成化二年考中進(jìn)士,被授予工科給事中官職,出任湖廣右參議。宦官視察太和山,侵吞公款。韓文竭力制止,并用余錢(qián)換萬(wàn)石米,用來(lái)防備賑貸災(zāi)荒。九溪土司與鄰境部落因爭(zhēng)奪土地相互攻打,韓文前往訓(xùn)諭,交戰(zhàn)雙方都表示服從。弘治十六年,任南京兵部尚書(shū)。此年收成不好,米價(jià)高漲。韓文請(qǐng)求提前發(fā)放三個(gè)月的軍餉,戶(hù)部認(rèn)為有困難。韓文說(shuō):“救災(zāi)如救火,如有罪責(zé),由我承擔(dān)?!庇谑谴蜷_(kāi)糧倉(cāng)發(fā)放十六萬(wàn)石糧食,米價(jià)恢復(fù)正常。第二年皇上召見(jiàn)并任命他為戶(hù)部尚書(shū)。韓文為人凝重敦厚,和藹純美,平時(shí)謹(jǐn)慎謙虛。而到面臨大事,堅(jiān)決果斷不妥協(xié)。武宗即位,賞賜及修建皇家陵墓、完成大婚的各項(xiàng)費(fèi)用,需要銀一百八十多萬(wàn)兩,國(guó)庫(kù)無(wú)力供給。,韓文請(qǐng)求先啟用承運(yùn)庫(kù),皇帝下詔不允許。韓文說(shuō):“府藏空虛,賞賜除京邊軍士以外,請(qǐng)分別給銀鈔,略加一些內(nèi)庫(kù)及內(nèi)府錢(qián),并暫時(shí)借用勛臣外戚賜莊的田稅,然后下令承運(yùn)庫(kù)內(nèi)官核實(shí)庫(kù)內(nèi)儲(chǔ)積的金銀,記錄于簿籍,并全部取消各種不急需的開(kāi)支?!卑磁f有規(guī)定,監(jiān)局、倉(cāng)庫(kù)太監(jiān)不能超過(guò)二三人,后來(lái)逐漸增加,有的一倉(cāng)十多人,韓文竭力請(qǐng)求裁減冗員。淳安公主受賜三百頃土地,又想奪取任丘百姓的田產(chǎn),韓文竭力抗?fàn)幉磐V?。韓文主持國(guó)家經(jīng)濟(jì)兩年,竭力遏制權(quán)貴幸臣,權(quán)貴幸臣對(duì)他深?lèi)和唇^。而這時(shí)青宮原有宦官劉瑾等八人號(hào)稱(chēng)“八虎”,天天引誘皇帝逐狗跑馬、放鷹獵兔、鶯歌燕舞、沉迷角抵,不理朝政。韓文每次退朝,對(duì)同僚談及此事,便傷心落淚。,郎中李夢(mèng)陽(yáng)進(jìn)言說(shuō):“您如果在此時(shí)率領(lǐng)大臣堅(jiān)決抗?fàn)?,除去八虎也很容易的?!表n文捋須挺胸,毅然改變?nèi)萆f(shuō):“好。即使事不成功,我這個(gè)年紀(jì)死也無(wú)憾了,不死不足以報(bào)效國(guó)家?!庇谑琴赏T大臣直接上疏皇帝,奏疏呈進(jìn),皇帝震驚哭泣不能進(jìn)食,劉瑾等人非??謶帧㈣貏e恨韓文,天天派人探察韓文的過(guò)失。一個(gè)月后,有人把假銀輸入內(nèi)庫(kù),于是以此作為韓文的罪狀。皇帝下詔降韓文一級(jí)官職退休。劉瑾并未解恨,以遺失戶(hù)籍檔案定罪,逮捕韓文入欽犯監(jiān)獄。幾個(gè)月后才釋放,罰米一千石輸送到大同。不久又再次罰米,家業(yè)蕩然無(wú)存。劉瑾被誅殺后,韓文恢復(fù)原官,退休。韓文于嘉靖五年去世,時(shí)年八十六歲。,詹鼎又被重新任用,任命為上虞制。上虞與偽吳王張士誠(chéng)所占地相互交錯(cuò),軍吏貴臣很多,認(rèn)為詹鼎是一介書(shū)生,不懂得軍旅事情,多次違反約定。詹鼎就將大家聚集到院子里拉出一個(gè)驛丞,斥責(zé)他不奉公守法,斬首示眾。在庭內(nèi)的人都嚇得大腿發(fā)抖,跪著上前請(qǐng)罪,直到跪得無(wú)法站起來(lái),詹鼎才罷休。后來(lái)即使是元帥、萬(wàn)夫長(zhǎng)有事稟報(bào),都是跪著說(shuō)話(huà),不敢抬頭看著詹鼎的臉。詹鼎處理事情很有才能,竹簡(jiǎn)案卷堆滿(mǎn)跟前,一會(huì)兒就處理完。 元至正末年,我軍(朱元璋的隊(duì)伍)兵臨慶元城下,方國(guó)珍萬(wàn)分恐懼,乘船逃到海上去了?;噬洗笈?,想要派水兵討伐他。(方國(guó)珍)走投無(wú)路,詹鼎代方國(guó)珍草擬了上表,他的言辭謙卑恭敬,軟中有硬?;噬蠟g覽表后嘆道:“誰(shuí)說(shuō)方氏手下沒(méi)有能人???憑借這樣的人他可以活命了?!本蜕饷饬朔絿?guó)珍,不再問(wèn)他的罪。并且讓方國(guó)珍做了右丞,詹鼎也被召到京師。,當(dāng)時(shí)河南行省郎中一職空缺,吏部請(qǐng)求任命詹鼎擔(dān)任這一職務(wù)。丞相說(shuō):“我們一起共事吧,以詹鼎這樣的才能,不應(yīng)該外派的?!贝毎肽旰?,任命為留守都衛(wèi)經(jīng)歷,改刑部郎中、刑部佐僚。刑部建制還不完備,有司衙門(mén)請(qǐng)求再任命其他官吏。丞相說(shuō):“刑部有詹鼎在,勝過(guò)許多人?!彼瓦@樣被人稱(chēng)道。詹鼎在刑部,執(zhí)行法令一向?qū)挻笕屎瘢瑳](méi)有威名,人們都樂(lè)于他不苛刻。碰到大都督府受賄任命軍吏。事情敗露,誣陷詹鼎收受了贓款。御史審問(wèn)詹鼎,詹鼎說(shuō)在留守時(shí)他所收養(yǎng)的外甥來(lái)行省時(shí),可能有受賄的事,自己實(shí)在不知情。御史說(shuō):“執(zhí)行法令貴在殺有名氣的人?!弊罱K誅殺詹鼎,與他親近的一百多人也都被處死。,思維建模 首先:要認(rèn)真閱讀原文,仔細(xì)品味實(shí)詞所在的語(yǔ)境,尋求隱含信息,從而準(zhǔn)確推斷出詞義。 其次:調(diào)動(dòng)自己的知識(shí)儲(chǔ)備,用熟悉的例句和所推斷出的詞義作比較。 再次:把各個(gè)解釋放入語(yǔ)境中去梳理文意,聯(lián)系上下文辨析、確認(rèn),因?yàn)槲难詫?shí)詞具有多義性,離開(kāi)語(yǔ)境可能會(huì)作出完全錯(cuò)誤的判斷。 最后:采用排除法,由易到難,逐步確定。,命題分析 文言實(shí)詞的考查具有以下幾個(gè)方面的特點(diǎn): 1考查以單音節(jié)詞為主。這與文言文的特點(diǎn)是一致的,文言文中的詞語(yǔ)也是以單音節(jié)詞為主。 2考查的對(duì)象為常見(jiàn)常用詞??季V中所舉的120個(gè)實(shí)詞,不是個(gè)個(gè)都考,考查的都是常見(jiàn)常用的。當(dāng)然,高考命題時(shí)也不局限于這120個(gè)實(shí)詞。這就提醒我們?cè)趯W(xué)習(xí)古文時(shí),要注意出現(xiàn)頻率較高的實(shí)詞。,3一詞多義、詞類(lèi)活用和古今異義都有涉及。實(shí)詞的考查,一般以考查一詞多義為主,同時(shí)涉及對(duì)詞類(lèi)活用、古今異義、通假字的考查。 4考查形式依然以選擇題為主,在翻譯題目中也會(huì)涉及對(duì)實(shí)詞的考查。,推斷方法 1雙音詞推斷法 古漢語(yǔ)多單音節(jié)詞,現(xiàn)代漢語(yǔ)多雙音節(jié)詞,后者是在前者的基礎(chǔ)上發(fā)展衍變而來(lái),兩者之間存在著一定的聯(lián)系。推斷某個(gè)文言實(shí)詞的含義時(shí)可以將其擴(kuò)充為雙音詞,再依據(jù)語(yǔ)境取舍。如:朝早晨、朝廷、朝見(jiàn)、朝 代,辭言辭、文辭、推辭、辭讓、告辭,等等。而命題者又常常利用這一點(diǎn)設(shè)置迷局。 2詞性推斷法 根據(jù)實(shí)詞在文言句子中的位置,推知它的詞性,根據(jù)詞性進(jìn)而推知它的詞義。如主語(yǔ)、賓語(yǔ)常由名詞、代詞充當(dāng),謂語(yǔ)大多由動(dòng)詞、形容詞充當(dāng),狀語(yǔ)大多由副詞充當(dāng)。,3結(jié)構(gòu)推斷法 古人為文講究對(duì)稱(chēng),常常使用一些結(jié)構(gòu)相同、詞義相近或相對(duì)的句子,這樣的句子形式整齊,節(jié)奏和諧??梢岳眠@一結(jié)構(gòu)特點(diǎn)推知詞義。 4聯(lián)想推斷法 試卷上常出現(xiàn)一些難理解的文言實(shí)詞,我們可以聯(lián)想課文有關(guān)語(yǔ)句中的用法,相互比照,辨其異同,然后初步確定它在文中的含義。,解析 C項(xiàng),服,服喪。 答案 C,【參考譯文】 陸九齡,字子壽。九齡的父親陸賀,憑借學(xué)問(wèn)品行被鄉(xiāng)里人尊崇,生了六個(gè)孩子,九齡是他的第五個(gè)孩子。陸九齡年幼時(shí)聰穎端莊,十歲時(shí)母親去世,九齡像成人一樣為母親哀哭傷悲。年紀(jì)大了些,就填補(bǔ)了郡學(xué)弟子員的空缺。等到了興國(guó),興國(guó)地臨大江,這里的風(fēng)俗節(jié)儉吝嗇,很少有人知道學(xué)習(xí)的。九齡不因?yàn)槁毼婚e淡而自我放松,規(guī)矩更嚴(yán)格了,他隨時(shí)都整理好衣服帽子,好像要面對(duì)很多人一樣,勸勉安撫百姓引導(dǎo)輔助人們求學(xué),于是士人逐漸增多。不到一年,因?yàn)槔^母去世而離開(kāi)。服喪期滿(mǎn),調(diào)任全州教授。,還沒(méi)上任,就得病了。一天早晨起來(lái),陸九齡坐在床上和客人聊天,仍舊把天下的學(xué)術(shù)人才作為惦記的事情。到了晚上,整理好衣襟正面躺著就去世了。去世時(shí)四十九歲。寶慶二年,皇帝特地贈(zèng)陸九齡為朝奉郎、直秘閣,賜謚號(hào)為文達(dá)。呂祖謙經(jīng)常稱(chēng)贊陸九齡說(shuō):“志向遠(yuǎn)大,腳踏實(shí)地。有關(guān)鍵之處的阻礙,即使累積了九仞高山般的功夫也不敢滿(mǎn)足;有一絲一毫的偏差,即使站在萬(wàn)人的表彰面前也于心不安。他聽(tīng)取并且觀察,站在那兒四下觀看,不達(dá)到極平坦極精粹的境地,不敢放棄?!?考場(chǎng)問(wèn)題聚焦1:忽略活用,導(dǎo)致失誤,【參考譯文】 李靖,本名藥師,是雍州三原(今陜西三原)人。青少年時(shí)代就很有文武才略,常對(duì)其親近的人說(shuō):“大丈夫如能遇到英明的君主和大好的時(shí)機(jī),就一定能建功立業(yè),來(lái)取得富貴。”李靖起先在隋朝做馬邑(今山西朔縣東北)郡丞。適逢唐高祖李淵在塞外攻擊突厥,李靖察覺(jué)李淵有奪取天下的意圖,因而想到江都(今江蘇揚(yáng)州市)隋煬帝那里去告發(fā)李淵,路過(guò)長(zhǎng)安,因道路不通沒(méi)有走。李淵攻克長(zhǎng)安,抓住李靖將要?dú)⑺?。李靖大聲叫著說(shuō):“你既起義兵,本應(yīng)為天下除暴亂,為什么不想成大事,卻因?yàn)樗饺硕髟箽咽磕??”唐高祖認(rèn)為這話(huà)說(shuō)得很豪壯,唐太宗又堅(jiān)決請(qǐng)求赦免,高祖就放了他。太宗不久就把李靖召入幕府。,考場(chǎng)問(wèn)題聚焦2:忽略多義,導(dǎo)致失誤,解析 D項(xiàng),挽:拉。 答案 D,解析 C項(xiàng),“奉承”是古今異義詞,在這里是“侍奉”的意思。 答案 C,【參考譯文】 渤海鮑宣的妻子,是桓氏的女兒,字少君。鮑宣曾經(jīng)跟隨少君的父親學(xué)習(xí),少君的父親看重他的清貧刻苦,因此把女兒嫁給了他,陪送(給女兒)的嫁妝非常豐厚。鮑宣不高興,對(duì)妻子說(shuō):“你生在富貴人家,習(xí)慣穿著漂亮的衣服和佩戴著漂亮的裝飾,可是我實(shí)在貧窮低賤,不敢擔(dān)當(dāng)大禮?!逼拮诱f(shuō):“我父親因?yàn)槟行摒B(yǎng),品德高尚,信守約定,所以讓我拿著毛巾梳子(服侍您)。既然侍奉您,(我)聽(tīng)從您的命令?!滨U宣笑著說(shuō):“(你)能這樣,這是我的心意了?!鄙倬腿珨?shù)退回了那些侍從婢女及服裝首飾,改穿(平民的)短衣裳(漢代貴族的衣服是深衣,就是長(zhǎng)衫),與鮑宣一起拉著小車(chē)回到家鄉(xiāng)。(她)拜見(jiàn)婆母禮節(jié)完畢后,就提著水甕出去打水。(她)修習(xí)為婦之道,鄉(xiāng)里的人都稱(chēng)贊她。,

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