《四年級語文下冊課件》米芾學書

24*米 芾 學 書 我 會 想 主 要 講 了 米 芾 小 時 候 是 一 個 十 分 勤 奮 學 習的 孩 子 ， 同 時 也 說 明 了 “學寫字不只是動筆，還要動心，不但是觀其形，而且要悟其神，心領神會，才能寫好。” 思考：第一自然段主要講述了什么內容？米芾的書法很有造詣 “但是，米芾不甘心，總想學寫字?！?從“不甘心”可以看出米芾是個怎么樣的學生？再 讀 課 文 ， 讀 中 悟 學 思考：1、米芾開始學寫字時是怎么做的？2、后來跟秀才學寫字時，又是怎么做的？寫好字的竅門是什么？說說你是怎么理解的？ 開始：學了三年不知用了多少張紙平平常常后來：認真琢磨字帖用手畫來畫去想著字的結構、運筆方法一個一個印進腦海里一模一樣 竅門：不只是動筆，還要動心。不但要觀其形，而且要悟其神。仿寫：學（）不只（），還要（）。 學 寫 字 要 多 練 多 寫 ， 用 心 琢 磨 ， 認真 觀 察 字 的 形 體 ， 間 架 及 筆 鋒 等 方面 的 特 點 ， 用 心 體 會 字 內 在 的 氣 質 、神 韻 ， 才 能 寫 好 字 。細 讀 探 究 ， 品 味 感 悟 1、 秀 才 要 求 米 芾 用 五 兩 紋 銀 的價 錢 買 他 一 張 紙 作 為 教 米 芾 寫 字 的條 件 ， 是 成 心 為 難 米 芾 嗎 ？ 是 想 從中 獲 得 報 酬 嗎 ？為什么啊 ？ 2、 學 生 自 由 討 論 ， 結 合 文 中 有 關語 句 ， 體 會 秀 才 的 良 苦 用 心 。體 會 用 心 ， 明 理 啟 智 說說米芾時刻銘記的是一個什么人？教他寫字的秀才 合作探究，交流收獲 學 了 這 篇 課 文 ， 我 們 知 道 米 芾 小時 候 是 個 刻 苦 練 字 的 孩 子 ， 所 以 他 長大 了 才 能 有 這 么 大 的 成 就 。 那 他 帶給 了 我 們 生 活 和 學 習 上 的 哪 些 啟 示呢 ？ 課堂小結v不光學寫字要心領神會才能寫好，其實，無論做什么事，既然做了，就應該把握機會，用心地去對待，這樣才能把事情做好。希望大家都能記住米芾學書的故事，用心地對待自己要做的每一件事。 1、 同 學 們 把 “ 米 芾 學 書 ” 的 故 事 ，講 給 你 周 圍 的 朋 友 聽 一 聽 。 2、 運 用 秀 才 說 的 竅 門 練 習 寫 一 寫 本課 的 生 字 。拓 展 延 伸