七年級語文上冊 第9課《貓的故事》課件1 （新版）北師大版.ppt

梁實秋 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、識記作者和基礎(chǔ)字詞。 2、梳理文章結(jié)構(gòu)，理清作者情感 的變化。 3、理解、感悟母愛的偉大及作者 對生命的感悟。 梁實秋 （ 1903 1987）， 著名文學(xué)評論家、 散文家 、 翻譯家 。原籍浙江杭縣，生 于北京。學(xué)名梁治華，字實 秋。后遷至臺，歷任臺北師 范學(xué)院英語系主任、英語教 研所主任、文學(xué)院院長、國 立編譯館館長。代表作有 雅舍小品 、 雅舍談 吃 、 雅舍憶舊 、 罵 人的藝術(shù) 、長篇散文集 槐園夢憶 等。譯有 莎 士比亞戲劇全集 等。主編 有 遠(yuǎn)東英漢大辭典 。 讀準(zhǔn)字音： 餑餑 值 更 萬 籟 俱寂 嗥 如 詬 如 詈 跳 踉 窗 欞 鼎 鼐 左道旁門 殫 智竭力 姑妄從之 赫 然 寬假 緩 頰 膺 懲 猱 升 一 垅 夤 夜 窺 視 噗 重典 絕塵 無以復(fù)加 高枕而臥 p b gng li ho gu l ling lng ni dn h ji yng no yn ku lng 1、周圍非常安靜。 2、像指責(zé)又像辱罵。 3、用盡心思，費盡精力。 4、比喻不和正統(tǒng)的技藝。 5、姑且按照他的辦法來做。 6、形容已到了極致。 根據(jù)意思寫詞語 萬籟俱寂 殫智竭力 左道旁門 姑妄從之 無以復(fù)加 如詬如詈 【 如怨如訴 】 【 凌亂不堪 】 【 貫通 】 【 勢必 】 【 奄奄一息 】 【 赫然 】 【 開釋 】 【 光臨寒舍 】 形容樂器聲、風(fēng)聲等好象在埋怨或訴說。 課文中用來形容貓的叫聲。 凌亂，不整齊，沒有秩序；不堪，用在消 極意義的詞后面，表示程度深。 （學(xué)術(shù)、思想等方面）全部透徹地了解。 副詞，根據(jù)形勢推測必然會怎樣。 只剩下微弱的一口氣。引申為事物即將消 亡或毀滅。奄奄，氣息微弱的樣子；息， 呼吸時進出的氣息。 形容令人驚訝或引人注目的事物突然出現(xiàn)。 釋放（被拘禁的人）。 謙敬之辭，用于稱他人到自己家里時。光 臨，敬辭，稱賓客來到；寒舍，謙辭，稱 自己的住所。 劃分本文層次： 貓 的 故 事 （ 1）貓來我家給我的干擾。 （開端） （ 2-3）我不堪其擾，對貓 進行了懲罰。（發(fā)展） （ 4-6）看到感人的一幕，不 禁感嘆贊美。（高潮） （ 7）貓一家悄然離去。（結(jié)果） 閱讀課文 ,整體感知 母 愛 的 偉 大 生 命 的 禮 贊 下列句子如何讀，如何理解： 1、如是者數(shù)日。 象這樣許多天。 2、一之已甚 /豈可再乎？ 一次已經(jīng)很厲害了，怎么可以來第二次呢？ 3、除了調(diào)和（ tio h）鼎鼐之外還貫通不少左道旁門 除了做菜燒飯之外，還了解不少技藝 4、不稍寬假 一點不會寬恕 7、天地之大德 /曰（ yu）生 天地之間最大的功德是給予生命 6、終于夤夜又復(fù)光臨寒舍 終于深夜又來到我家 5、稍予膺懲 稍微給一點懲罰 導(dǎo)學(xué) 集中注意力，在三分鐘默讀 完全文。并用筆 標(biāo)畫 出一些 貓 的舉動 的詞句和 “我”情感變 化 的語句。 （ 1） 貓 （ 2-3） 貓 （ 4-6） 貓 （ 7） 貓 貓 的 舉 動 來我家給我的干擾。 三番五次破窗而入 后受到了懲罰。 擺脫鐵箍，再次撕 破窗紙進入書房。 一家悄然離去。 再讀課文劃出文中 “我”對貓的感情的語 句和詞語 “攪得一家不安”； （厭惡） 接著“有些 不耐煩 ” 終于 “按捺不住”；（ 憎恨） 再接著“看到被吊的奄奄一息的貓”并“為她緩頰” 、 “稍予膺懲”； （同情） 過后“準(zhǔn)備高枕而眠”，但是“當(dāng)天夜里，聽見鐵罐聲響， 打了一個冷戰(zhàn)”并“決心用重典”； （痛恨） 最后發(fā)現(xiàn)了四只小貓瞬時“一腔怒火消去”以至發(fā)出贊美 之情“天地之大德曰生”。 （贊美） 欲 揚 先 抑 貓的秘密被我發(fā)現(xiàn) 一夜的工夫 離了書房。 （愧疚、自責(zé)、 擔(dān)心） 合作探究 以課文第三自然段為例說說本文 語言 給你一種 什么感覺？ 1、先看這些詞有什么特點： 執(zhí)法如山 不稍寬假 緩頰 從輕發(fā)落 予以開釋 稍予膺懲 都是很 莊重 的書面、文言詞語，并具有法律的 味道。把這些詞語用在 一只貓的身上 顯得不倫不類， 感覺很 滑稽 。這種在詞語適用對象上，語義出現(xiàn)錯 位，即可使 語言 構(gòu)成 詼諧有趣 （大詞小用）的特點。 作者以此來充分顯示對于廚師所表現(xiàn)出來的姿態(tài)和 神情的 調(diào)侃 ，也反映出人類的自私與殘忍。 合作探究 本文在通篇接近口語的白話中使用了大量的 文言色彩很重的詞語，請找出來。說說看看這些 詞語有哪些特點？使文章出現(xiàn)了什么效果？ 執(zhí)法如山 光臨寒舍 無計可施 如詬如詈 為她緩頰 不稍寬假 從輕發(fā)落 予以開釋 稍予膺懲 如是者數(shù)日 一之已甚豈可再乎 殫 智竭力 姑忘從之 光臨寒舍 這些詞語都是十分莊重的書面、文言詞 語，而且還有一些法律用語。 使全文充滿諧趣，幽默生動。 細(xì)讀最后兩段，說說文章最后的動人之處？ 1、貓的母性：貓對子女的無私付出和英勇 頑強、無所畏懼的精神讓人感動。 2、“我”的深刻感悟：作者的感情變化： 厭惡 憎恨 同情 痛恨 贊 揚 對生命的思考 本文以貓為線索 ，通過作者對貓的態(tài) 度變化，以及對貓的偉大母愛的贊揚，表現(xiàn) 了作者對生命的思考：生命屬于你只有一次 ，它是珍貴的，我們應(yīng)該珍惜它們，并讓它 們發(fā)揮出價值。 1、文章第六段可說是卒章顯志，即可結(jié)束 全文，但作者沒有滿足，又寫了貓一家的 離去，體會最后一段在文中的作用。 2、改寫結(jié)尾，比較效果。 質(zhì)疑評價 瘦貓?zhí)幼吡?，我將四只小貓輕輕捧下來，安放舒適， 派人細(xì)心照料。瘦貓一直在周圍窺視，瞅準(zhǔn)時機悄 悄跑來?？此鼈冇H昵著，我欣慰了。 最后一段寫了貓一家的悄然離去，與前面的“陰魂 不散”一樣，都是為了保護自己的孩子，到這里作 者把貓深沉的母愛表現(xiàn)得淋漓盡致。這樣結(jié)尾也使 文章有了言有盡而意無窮的感覺。 3、再體會“像是新婚夫婦的汽車之離教 堂去度蜜月”這一比喻句。 這個比喻句形象地寫出了貓?zhí)优軙r的 狼狽像，同時也寫出了貓?zhí)优艿乃俣戎臁?但是新婚夫婦度蜜月與貓為了逃命而倉皇 奔跑，本是完全不相及的兩種情形，意境 截然不同。作者卻把兩者聯(lián)系在一起，形 成強烈的反差，以此更顯示了文章 語言的 幽默與詼諧 ，同時反映出人類對動物的冷 漠與殘忍 。 1、貓媽媽把她的四個孩子從“我”的 書房叼走了，她們會到哪兒呢？她們 將如何生活下去呢 ？發(fā)揮你的想 象，續(xù)寫一個合理的結(jié)尾。 作業(yè)： （注意結(jié)尾要有所感悟， 并且要聯(lián)系上下文。）